Post on 22-Jul-2015
XEOGRAFÍA ECONÓMICA
3º ESO
A ORGANIZACIÓN DA ECONOMÍA MUNDIAL
A XEOGRAFÍA ECONÓMICA é a rama da ciencia xeográfica que trata todos os aspectos relacionados coa economía e coas súas
manifestacións nos distintos lugares do planeta.
A QUE CHAMANOS ACTIVIDADE ECONÓMICA?
Proceso mediante o cal obtemos os produtos e mais os servizos que cobren esas necesidades.
AS ACTIVIDADES ECONÓMICAS ABRANGUEN TRES FASES:
OS SECTORES ECONÓMICOS
Comprende as actividades destinadas a obter alimentos e materias primas do medio natural: agricultura, gandaría, pesca e a explotación forestal.
Comprende as actividades que transforman as materias primas extraídas da natureza en produtos elaborados: industria, construción, minaría e explotación das fontes de enerxía.
Diversidade de actividades que non producen un ben material, senón que prestan un servizo á sociedade (Comercio, transporte, sanidade, educación).
AXENTES QUE INTERVEÑEN NA ACTIVIDADE ECONÓMICA
AS FAMILIAS: xogan un papel económico dobre, por un lado participan na produción, dándolles ás empresas e ao estado o seu traballo e
capital. Por outro lado, consomen os bens e servizos, e esto impulsa a actividade económica.
AS EMPRESAS: dedícanse á produción de bens e servizos co fin de obter un beneficio económico. Poden ser de varios tipos:
O ESTADO: Cumpre funcións económicas fundamentais:
Elabora as normas que regula a actividade económica.
Incentiva a actividade do sector privado (subvencións e axudas).
Crea empresas en sectores estratéxicos (defensa, aeronáutica) e en sectores en dificultades.
Presta servizos públicos (educación, sanidade, correos, seguridade,)
Xera moitos empregos.
Para financiar estas actuacións o Estado recada IMPOSTOS.
IMPOSTOS
DIRECTOS INDIRECTOS
A RIQUEZA(renda, patrimonio,
beneficios
O USO DA RIQUEZA(consumo e transmisión)
PÁGANOS
Traballadores Empresarios Os consumidores
gravan gravan
OS FACTORES PRODUTIVOS
1- O TRABALLO: actividade humana (física ou intelectual) necesaria para producir bens e servizos.
TIPOS: por conta allea ou autónomos
Empregados e empresarios negocian as condicións que se formalizan nun contrato de traballo (temporal ou indefinido).
Intereses de empregados e empresarios difiren polo que é necesario negociar entre patronal e sindicatos.
CATRO GRANDES PROBLEMAS LABORAIS
• O DESEMPREGO: cíclico (froito dos vaivéns da economía); estacional (asociado a certas actividades económicas); estrutural (responde á falta de formación dos traballadores).
• A ECONOMÍA SOMERXIDA: actividades económicas non declaradas.
• A DISCRIMINACIÓN DA MULLER: reciben salarios inferiores, teñen problemas para conciliar a vida familiar e laboral, néganselles préstamos, etc.
• A EXPLOTACIÓN INFANTIL: nen@s menores de 12 anos ou entre 12 e 14 anos se: a súa xornada lle impide ir á escola; o traballo ameaza a súa saúde; o traballo lle provoca tensión social ou psicolóxica; son recrutad@s á forza, escravizad@s ou obrigad@as a realizar actividades ilegais
NO MUNDO 250 MILLÓNS DE NEN@S SOFREN EXPLOTACIÓN
2- OS RECURSOS NATURAIS: poden ser renovables ou non, por iso é necesario que as empresas os xestionen adecuadamente
3- O CAPITAL: todos os recursos que non son naturais e se empregan para producir bens e servizos:
O capital físico: edificios, maquinaria, ferramentas, equipos informáticos, etc.O capital humano: formación e cualificación. O capital financieiro: o diñeiro necesario.
4- A TECNOLOXÍA: conxunto de procedementos utilizados para producir bens e servizos. Segundo ela,
distínguense tres tipos de produción:oManual: o ser humano proporciona a forza e o
manexo das ferramentas.o Mecanizada: a máquina proporciona a forza pero é o
traballador quen manexa a ferramenta.o Tecnificada: as máquinas proporcionan a forza e
controlan as ferramentas, os traballadores programan as máquinas e supervisan o seu correcto
funcionamento.
Non todos os países se aproveitan dos avances tecnolóxicos porque: a tecnoloxía adoita ser custosa e
a tecnificación está condicionada polo tipo de actividade.
6- O COÑECEMNTO e O “SABER FACER”: O coñecemento das persoas constitúen un factor de crecemento económico de primeira orde, por iso unha economía moderna e competitiva necesita contar cun sistema educativo e cuns centros de investigación de calidade.O “saber facer” fai referencia ao conxunto de coñecementos prácticos (técnicas, tácticas empresariais, … ) necesarios para unha actividade económica. Estes coñecementos pódense adquirir por varias fontes: a educación, o traballo diario e o medio social.
OS SISTEMAS ECONÓMICOS
As familias producen todo o que necesitan. É propio de sociedades subdesenvolvidas
Non recoñece a propiedade privada dos medios de produción. O Estado controla a economía.
Trazos principais: propiedade privada dos medios de produción; busca do beneficio; regulación pola lei da oferta e a demanda e libre competencia.
OS DEREITOS DOS CONSUMIDORES
A Constitución española (artigo 51) recolle a obriga dos poderes públicos de garantir os dereitos dos consumidores:
Dereito á protección da súa saúde e mais da seguridade.
Dereito á protección dos seus dereitos económicos
Dereito á información.
Dereito á representación e consulta-.
Dereito a obter protección nos casos de inferioridade, subordinación ou indefensión.
www.ocu.org