Cómo surge la InvestigaciónCómo surge la Investigación IDEASIDEAS

Representa la primera realidad

FenómenoEvento

Ambiente

Ideas para la Investigación

FUENTESFUENTES

Material escritoRecursos audiovisualesTeorías DescubrimientosConversaciónCreenciasIntuicionesInternet(No se relacionan con

la calidad)

Vaguedad Inicial

Familiarizarse con el campo de conocimiento

Conocer antecedentes

EstudiosInvestigacionesTrabajos

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Temas de Investigación:

Cuestión o asunto que se va a estudiar.

CRITERIOSCRITERIOS

Cómo surge la InvestigaciónCómo surge la Investigación IDEASIDEAS

PRECISIÓNIdeas para la Investigación CRITERIOSCRITERIOS

• No, si ya se estudió muy a fondo

• Estructurar formalmente (esbozar con claridad y formalidad)

• Perspectiva principalInvestigación previa de los temas:

- Resultados publicados- Consultar expertos- Poco escrito y no investigados

Se analiza en función a lo estructurado y formalizado

- Intrigan, alientan e incitan al investigador de manera personal.- Novedosas (aunque no nuevas) (nuevos caminos, actualizan o adaptan planteamientos)- Elaborar teorías y solucionar problemas- Generan interrogantes y cuestionamientos. Hay que responder los existentes y crear otros)

Planteamiento del problemaPlanteamiento del problema

PLANTEAR

Afinar Estructurar

la idea

Planteamiento del

problema de Investigación

PROBLEMA: Conceptualizar,

verbalizarCRITERIOS

Claridad: Claridad: Pregunta sin Pregunta sin ambigüedadambigüedad

Relación entre dos variables

Posibilidad de prueba empíricaRecolección de datos“Un problema correctamente planteado esta

parcialmente resuelto; a mayor exactitud mayores posibilidades de solución”

ELEMENTOS NECESARIOS

Planteamiento del

problema de Investigación

ELEMENTOS NECESARIOS

OBJETIVOSResolver problemasDemostrar teoríasEvidencia empírica

PREGUNTASEspecíficasSugerir la metodología de investigación, orientan a la respuestaLimites temporales y espaciales del estudio y unidades de observación

Conveniencia y beneficiosJUSTIFICACIÓN

Valor potencial de una investigación

-CONVENIENCIA: ¿Para qué sirve?-RELEVANCIA SOCIAL: ¿Trascendencia y alcance?-IMPLICACIONES PRÁCTICAS: ¿resuelve un problema?-VALOR TEORICO: ¿crea la ciencia?-UTILIDAD METODOLÓGICA: ¿nuevos instrumentos, métodos, formas de estudio?

Viabilidad

-Realizable en función a los recursos financieros, humanos, materiales

Consecuencias de la investigación-Repercusiones positivas o negativas-Responsabilidad social-Etica