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Sevilla. Octubre 2014
B o l e t í n D i g i t a l
C.E.I.P. VÉLEZ DE GUEVARA
CONTENIDO
Bienvenida 1
Deportes en Octubre 2
La Lomce 3
Programas y proyectos 4
Actividades en el C.Cívico 5
Rincón de la biblioteca 6 y 7
El colegio : Luces y sombras 8
www.velezdeguevara.weebly.com
UN PROYECTO COMÚN
Un año más por el empeño de los Centros educativos de Torreblanca, (esta vez se
nos unen el Instituto Psicopediátrico y el Proyecto Redes), sale a la luz un nuevo
número de la revista Torreguay, maquetada de forma altruista por Javier Álvarez
Volumen 7 nº 2
ACTIVIDADES - MIÉRCOLES 1 : Co-mienza Gimnasia rítmica - JUEVES 2: Comienzo Patinaje artístico y Lucha Olímpica - DOMINGO 5: Carrera de la Mujer - LUNES 6 : Reunión de tutorías de 1º y 3º - MARTES 7: Vivir en Salud (1º a 4º)
- DOMINGO 12 : Carrera-
Parque de Miraflores-
- DOMINGO 19 : Carrera
contra el cáncer infantil-
- LUNES 20: Reunión
tutorías de 5º
- Presentación programa
“ El joven Velázquez “
- MARTES 21 y JUEVES
23: “Pequeños biblioteca-
rios”
- MIÉRCOLES 22 : Fran
Nuño “Platero cumple un
siglo” 3º -
- JUEVES 23: “Pedro y el
lobo” , 1º y 2º
- JUEVES 23 : Día del
Olivo
- VIERNES 31: Educ.Vial
Volumen 7, Nº 2 Sevilla. Octubre 2014
Personas del Vélez 9 y 10
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DEPORTES EN OCTUBRE
Coordinación, redacción y maquetación : CONCHI LÓPEZ VARELA
Documentación :
Volumen 7, Nº 2 Sevilla. Octubre 2014
Coordinación, redacción y maquetación : CONCHI LÓPEZ VARELA
Documentación : EQUIPO DE VOLUNTARIOS/AS
Como en cursos anteriores nuestro colegio será la sede de
varias escuelas deportivas subvencionadas en parte por el IMD.
- Los lunes y miércoles de 5 a 7 funcionarán los dos módulos
de Gimnasia rítmica, para niñas a partir de los cinco años.
- Los martes y jueves de 4 y media a 6 y media funcionarán los
dos módulos de Patinaje Artístico, para niños y niñas a partir de los
cinco años.
- Los martes y jueves a partir de las 6 será la Lucha Olímpica
para niños y niñas a partir de los 5 años.
Para que sea más fácil la participación de todos y todas la cuota
de inscripción en las dos primeras modalidades se ha fraccionado
por meses, siendo ésta de 5 Euros de Octubre a Mayo.
El precio para Lucha es de 35 la temporada.
CARRERA DE LA MUJER (Contra el cáncer de mama)
El domingo 5 de Octubre se celebró la
Carrera de la mujer que apoya a la lucha
contra el cáncer de mama.
En esta prueba se pueden ver familias
enteras corriendo (o andando) por esta
buena causa.
La carrera terminó con una gran fiesta
en la que no faltó el baile y el reparto de
regalos.
Como en ediciones anteriores nuestra
comunidad educativa estuvo representa- En la foto las participantes de la familia Zea Naranjo y sus
amigas posan antes de prepararse para la salida
2014
2015
CARRERAS ESCOLARES :
PARQUE DE MIRAFLORES, CENTRO HISTÓRICO
Con estas dos carreras, el 12 y el 26 de
Octubre, ha terminado el circuito de carre-
ras organizadas en 2015 por el IMD.
Como en años anteriores nuestros atletas
han realizado un magnífico papel, en cada
una de las categorías, aunque en cadete
ha visto mermada su participación al tener
que abonar 5 euros por la inscripción de cada una
de las carreras.
En esta ocasión sacamos en la galería de fotos
a Carolina Valle Gordillo , alumna de infantil de
4 años, por ser la corredora más pequeña de
nuestro equipo , la cual consiguió realizar una
gran carrera y muy satisfecha con su medalla .
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Coordinación, redacción y maquetación : CONCHI LÓPEZ VARELA
Documentación : EQUIPO DE VOLUNTARIOS/AS
LA LOMCE, por Santiago Fernández Ferrete
Volumen 7, Nº 2 Sevilla. Octubre 2014
La denominada “Ley Wert”, es decir, la LOMCE (Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa) se ha
empezado a implantar este año. En Andalucía, y en el resto del Estado, todos los cambios aún no son perceptibles
ya que falta tanto el desarrollo normativo a través de reglamentos como las adaptaciones de las Comunidades
Autónomas a dicha ley, en nuestro caso si tenemos un borrador que nos hace ver por donde irá la ley andaluza que
implante ya totalmente la normativa estatal (si el cambio de gobierno y por tanto de ley no llega antes).
Mucho se ha hablado de la LOMCE, pero poco se profundiza, quedándose los debates en la corteza de lo que está
por llegar, así que a través de esta revista informaré un poco de los aspectos más importantes y que más afectarán
tanto a la educación de los niños y niñas andaluces como al funcionamiento y organización de la escuela pública.
Hemos de señalar antes de hacer un análisis, aunque sea pequeño, que esta Ley, a diferencia de todas las demás
que hemos tenido, está apoyada tan sólo en el partido que gobierna en Madrid, ni los partidos de la oposición, ni los
sindicatos de profesores ni las asociaciones de padres y madres, nadie (a excepción, eso si de la Conferencia Epis-
copal, que nada pinta en este asunto por otra parte) ha apoyado esta Ley, lo cual es bastante significativo.
Antes de entrar en pormenores veamos los principios filosóficos que inspiran la ley para poder comprenderla mejor.
Estos son: -
- Mercantilización de la escuela: entender y gestionar la escuela pública como si fuese una empresa privada. La
ley además está inundada de términos propios de la economía y no de la educación (competitividad, productividad,
rendimiento, etc). Además se equipara lo que es de naturaleza desigual: la escuela pública y el resto de escuelas
(concertada y privada), a la vez que se fomenta el negocio educativo. -
- Centralización: Los currículums se vuelven a decidir desde el gobierno central recortando competencias auto-
nómicas, que tanto costaron conseguir, consagradas constitucionalmente. -
- Segregación: Acaba con la inclusividad y se vuelve a dividir al alumnado por criterios clasistas y autoritarios.
Algunas consecuencias previsibles de esta ley: -
- Se abre la puerta a la creación de rankings de centros según evaluaciones externas. Estos resultados serán
determinantes para la dotación de recursos, es decir, a los colegios de niños con mejores notas se les dará
más dinero, con lo que los colegios de barrios más desfavorecidos se irán quedando más atrás progresivamente.
- La ley declara que “La libertad de Enseñanza y de creación de centro docente…” (artículo 1q) es uno de los prin-
cipios de la educación. Esta supuesta libertad es la libertad de aquellos que puedan pagarla, este artículo tiende al
sistema neoliberal de la educación en EEUU: que la escuela pública termine siendo un reducto para aque-
llos que no puedan pagar otra. Este es el objetivo fundamental de esta ley y la visión que de lo público se tiene
desde el gobierno. —
- La educación tiende a reforzar aprendizajes básicos (lengua, matemáticas….) renunciando a un aprendizaje inte-
gral y holístico. En definitiva se pretende que los alumnos titulen con los conocimientos precisos para ser ma-
no de obra barata, con la excepción de aquellos que puedan pagarse otra cosa.
- La ley convierte a los Consejos Escolares en órganos consultivos, es decir, dejan de decidir sobre la organi-
zación y vida del centro. Las decisiones pasan ahora a ser competencia de los directores y directoras, que se equi-
paran a los “jefes” de las empresas, cuya voluntad es la que manda. Como es fácil concluir esto va en contra de
una sociedad en la que cada vez más queremos conocer y decidir, una escuela vertical no puede generar una
sociedad horizontal, quizás eso es lo que pretendan.
- La alternativa a la religión que se ofrece es la propuesta por la Conferencia Episcopal. Difícil de creer, pero
si, la asignatura que darán los niños que no cursen religión ha sido diseñada y propuesta por los Obispos.
- Segregación de los alumnos al finalizar 1º de ESO. Los alumnos con peores rendimientos serán seleccionados
para una vía por la que no titularán, se les certificará la escolarización por lo que para el resto de su vida se enfren-
tarán al mercado laboral, y a otras cuestiones, como verdaderos parias. La Formación Profesional Básica, por otro
lado, es una posibilidad abierta para el “alumnado con situación socioeconómica desfavorable”, así, Wert equipara
pobreza con poca capacidad en el estudio. Esto dificulta, y casi imposibilita, la movilidad social ascendente, es de-
cir, los hijos de pobres seguirán siendo pobres irremediablemente.
En otros aspectos el Conocimiento del Medio vuelve a dividirse en Sociales y Naturales (en la teoría) o la posibi-
lidad de que pueda repetirse cualquier curso y no sólo los finales de cada ciclo.
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EDUCACIÓN VIAL
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Coordinación, redacción y maquetación : CONCHI LÓPEZ VARELA
Documentación :
Volumen 7, Nº 2 Sevilla. Octubre 2014
Los días 31 de octubre, 14 y 21 de noviembre se han desarrollado y
desarrollarán en las tutorías de 6º talleres de Educación Vial. Uno de los
policías monitores se llama Fernando y el otro Javier.
Fernando y Javier nos han enseñado, a representar y respetar las se-
ñales de trafico, el segundo día nos han explicado los peligros que corremos
si no nos ponemos los cinturones de seguridad en el coche.
En la última sesión nos han dado a conocer algunas de las consecuen-
cias que podemos sufrir si hacemos un mal uso del móvil o de las páginas
de internet.
Esperamos que vuelvan otro día y nos sigan dando a conocer más experiencias.
Sara Espinosa Valverde 6º B.
VIVIR EN SALUD
Coordinación, redacción y maquetación : CONCHI LÓPEZ VARELA
Documentación : EQUIPO DE VOLUNTARIOS/AS
También el resto de las tutorías pasaron por estos talleres donde, según su edad, fueron instruidos con
algo de teoría y algo de práctica sobre Seguridad vial y después algunos lo plasmaron en dibujos .
En la foto alumnado de 3º
en el aula de informática
Con la colaboración de la Fundación MAPFRE :
TALLER DE ALIMENTACIÓN Hoy han venido unas personas al colegio para hablarnos de la alimentación
Para mostrarnos lo que debemos comer y lo que no. Les han ayudado mis amigos.
A continuación nos han dado una dirección de una página web para que juguemos y busquemos información. Me ha gustado mucho lo que hemos visto y escuchado.
También nos han aconsejado hacer deporte y subir y bajar la escalera y mejor no usar el ascensor,etc.
Alejandro Cabrera 4º B
Lucía Dueñas , 4º B
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ACTIVIDADES EN EL CENTRO CÍVICO
Coordinación, redacción y maquetación : CONCHI LÓPEZ VARELA
Documentacin GRACIA MOLIA BERNABEU, CONCHA LÓPEZ BENÍTEZ.
Coordinación, redacción y maquetación : CONCHI LÓPEZ VARELA
Documentación : EQUIPO DE VOLUNTARIOS/AS
Sevila. Octubre 2014 Volumen 7, Nº 2
El viernes 3 de octubre fuimos al Centro Cívico para un concierto que daban un hombre y y una mujer llamados Pablo y Pilar que tocaban un instrumento llamado viola da gamba.
Mi parte favorita del concierto fue cuando tuvimos que cerrar los ojos e imaginar, me g gustó pero me pareció muy corta
I Irene Luque 4º B
Fuímos al Centro Cívico de excursión. La obra que habían preparado era un concierto de viola da gamba que es un instrumento musical primo de la guitarra.
Después del primer tema que tocaron preguntaron: ¿Cómo os ha parecido la música? Y todos dijimos ¡Alegre!
Para el segundo tema dijo: ¡Cerrad los ojos y dejad que la mente se deje llevar por la música ¡ Yo me imaginé un palacio donde había un músico tocando la viola con el rey sentado en su trono junto a la reina !
El tercer tema era triste y me entró sueño.
Cuando la obra se terminó todos aplaudimos y dijimos “Otra, otra” y tocaron otro tema
Después nos hicimos una foto con Pablo y Pilar, los dos músicos (pero no la encontramos)
José Luis Muñoz 4º B
DÍA DEL OLIVO
CONCIERTO DE VIOLA DA GAMBA
Como cada año a finales de octubre los trabajadores del Centro Cívico con su director al frente organizan una
reunión alrededor del olivo que tienen en el patio, una especie de símil o metáfora de la recogida del fruto del
trabajo de cada una de las entidades asistentes.
En esa reunión nos conocemos e intercambiamos experiencias muchas personas de los diferentes sectores que
trabajamos en la barriada con la infancia y la adolescencia.
Aunque siempre tiene una estructura común que suele ser las palabritas de
presentación de algún representante de todas las entidades y las fotos oficiales
también siempre nos sorprenden con algo especial : Música, mimo, etc
Y como no sólo de palabras y arte vivimos la escuela taller en su módulo de
cocina y restauración suele deleitarnos con algunas delicias culinarias elaboradas
y presentadas por sus alumnos y alumnas.
A la izqda el equipo
humano responsable
del Centro Cívico y
algunos invitados.
A la derecha dos
bonitos detalles que
decoraban el patio el
Día del Olivo
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RINCÓN DE LA BIBLIOTECA
BLOG DE LA BIBLIOTECA
Esta es la dirección del blog de nuestra biblioteca :
B Bibliovelezdeguevara.blogspot.com
E Este es el nombre del blog de la biblioteca : guevarínlector h http://www.velezdeguevara.weebly.com
FOTO DEL EQUIPO COLABORADOR
ACTIVIDADES EN LA BIBLIOTECA DEL CENTRO CÍVICO
De nuevo este curso el maestro Manuel vuelve a colaborar con nuestro cole con sus lecturas colectivas y su taller de escritura creativa para todos los cursos de primaria.
En la revista de noviembre sacaremos su primer trabajo de este curso
llamado ”La gran aventura de Manuel” ¡ Gracias maestro!
Coordinación, redacción y maquetación : CONCHI LÓPEZ VARELA
Documentación :
Volumen 7, Nº 2 Sevilla. Octubre 2014
Coordinación, redacción y maquetación : CONCHI LÓPEZ VARELA
Documentación : EQUIPO DE VOLUNTARIOS/AS
Fran Nuño : PLATERO CUMPLE UN SIGLO
Sonia Carmona : PEDRO Y EL LOBO
Composición sinfónica de Sergei Prokófiev basada en un cuento
popular ruso. Pedro era un pastorcillo alegre y bromista que cuidaba
su rebaño de ovejas en un monte. Un día que se aburría junto a sus
corderos se le ocurrió ponerse a gritar con todas sus fuerzas:
- ¡Auxilio! ¡Auxilio! Socorro! ¡Que alguien me ayude! ¡El lobo! ¡Que
viene el lobo!
Esta fue la actividad de la que pudieron disfrutar la mañana del día 22
las tutorías de 1º y 2º de Primaria.
El día 23 las tutorías de 3º realizaremos un recorrido por la vida y
toda la obra de Juan Ramón Jiménez, pero con especial atención a la
más conocida por nosotros “Platero y yo” , ya que en 2014 se cumple
un siglo de su publicación.
La persona encargada de dirigir la actividad es Fran Nuño, que ya
es conocido por nuestro alumnado porque el curso pasado dirigió un
taller del sevillano Luis Cernuda
Como en cursos anteriores tenemos la suerte de participar en las actividades que elabora el equipo de la red de
bibliotecas municipales.
En nuestra barriada la biblioteca está en el Centro Cívico y tiene unas magníficas instalaciones y un gran fondo
bibliográfico .
¡ ¡ No desaproveches este magnífico recurso!
Así imagina una alumna de 1º A, a los
personajes del conocido cuento musical
TALLER DE LECTURA Y ESCRITURA CREATIVA
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Coordinación, redacción y maquetación : CONCHI LÓPEZ VARELA
Documentación : GRACIA MOLINA BERNABEU, CONCHA LÓPEZ BENÍTEZ.
Sevila. Octubre 2014 Volumen 7, Nº 2
Coordinación, redacción y maquetación : CONCHI LÓPEZ VARELA
Documentación : EQUIPO DE VOLUNTARIOS/AS
Bibliotecario por un día.
Fuimos a la biblioteca del Centro Cívico y estuvimos haciendo muchas cosas.
Cuando llegamos nos dividieron en dos grupos
1º Nos pusimos en el mostrador de
préstamos y la bibliotecaria nos
explicó lo que teníamos que hacer
cuando llegara alguien
2º Nos sentamos por pareja en un
ordenador y en un folio estaban los
nombres de algunos libros y los da-
tos que teníamos que buscar de
ellos : Fecha de edición, precio, etc
3º Después tuvimos que plastificar
carnets, le poníamos un plastiquito y lo pasábamos por una máquina . Si la primera vez no nos salía bien lo repet-
íamos .
4º Buscábamos los datos del libro en un folio donde había muchas pegatinas y se lo poníamos en el lomo.
¿Quieres ser bibliotecario por un día? Ven a conocer nuestro trabajo y descubre los secretos de la Biblioteca.
Este era el atrayente título que tenía la actividad ofertada por la red de bibliotecas y por supuesto ¡ Nos apuntamos!
Actividad que combina la formación de usuarios y la animación a la lectura mediante la participación activa en los
a trabajos que habitualmente
h r realiza un/a bibliotecario
r
Por último los libros que habían devuelto los lectores los colocábamos en su estantería correspondiente
Al final nos dieron un diploma por nuestro trabajo fue una actividad muy interesante
¡Gracias Toñi , gracias Nuria por vuestro trabajo y por vuestra paciencia! Irene Luque 4º B
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Coordinación, redacción y maquetación : CONCHI LÓPEZ VARELA
Documentación : GRACIA MOLINA BERNABEU, CONCHA LÓPEZ BENÍTEZ.
LUCES Y SOMBRAS DE NUESTRO COLEGIO
Sevila. Octubre 2014 Volumen 7, Nº 2
Coordinación, redacción y maquetación : CONCHI LÓPEZ VARELA
Documentación : EQUIPO DE VOLUNTARIOS/AS
En re
En representación de D. Ignacio Flores (delegado del Distrito) visitó nuestro
colegio Jorge Martínez su director técnico, el cual se interesó y revisó de pri-
mera mano todas las mejoras que desde la dirección del centro y desde la
AMPA hemos solicitado en multitud de ocasiones.
Los arreglos de los servicios del gimnasio, la pintura general del centro, la
limpieza de patios y edificios, fueron algunos de los solitados. ´
Reconoció que teníamos razón y que en cuanto pudieran y dispusieran de al-
go de presupuesto empezarían las obras (al menos las menores)
El pasado 10 de octubre Sevilla entera se despertó
inundada y nuestro colegio no iba a ser menos.
Ese día todas las carreteras estaban colapsadas y nos
costó bastante trabajo llegar a la gran mayoría.
A pesar de que fueron muchos litros por metro cuadrado,
si las alcantarillas y desagües del patio hubieran estado
en buenas condiciones seguramente no habría llegado a
pasar esto.
¡ ¡ Lástima de no haber tenido porterías
porque podíamos haber creado un
equipo de waterpolo!
¡ PIZARRA DIGITAL en 4º A y 4º B ! ANCLAJES
VISITAS, PETICIONES Y PROMESAS
El patio se convirtió en una piscina donde se veían
reflejados de forma artística árboles y edificios.
Desde el pasado enero que terminaron las
obras de la nueva pista polideportiva estamos es-
perando que nos coloquen unas nuevas canastas
de baloncesto (ya que las antiguas tuvieron que
quitarlas para poder comenzar las obras y es im-
posible reutilizarlas).
Primero nos aseguraban desde el ISE que faltaba
el certificado de anclajes, lo reclamamos en varias
ocasiones a la empresa y al Distrito y después ha
resultado que nos estaban dan-
do largas porque el dicho certi-
ficado lo tenían allí desde el
mismo mes de enero .
Consideramos que si no tienen
presupuesto para colocarlas
tenemos derecho a saberlo,
pero nos merecemos un
respeto
¡ ¡ No nos engañen !
La directora y el director del distrito
en un momento de su visita
C
Cuando llegamos
a principio de curso
nos encontramos
con una grata
sorpresa en nuestra
clase nos habían
colocado un ordena-
dor y una pizarra.
Desde ese día la utilizamos para estudiar, buscar información,
para repasar, para jugar, para ver películas. La pizarra digital
es un gran invento porque en ella se puede hacer de todo
¡Hasta ver fotos de facebook! Nerea Parra, 4º B
En
En el colegio nos han puesto pizarras nuevas, pero no pizarras
normales sino pizarras digitales. Hay un lápiz para la pizarra
digital . Está muy pero que muy chula .Me gusta como es, tie-
ne forma cuadrada con una cámara que está colocada arriba
en el techo.Se ven todos los temas que hacemos y lo que
haremos. Nicolás Navarro, 4º B
Sombra
s
Luces
Sombras
Luces
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PERSONAS DEL VÉLEZ
Coordinación, redacción y maquetación : CONCHI LÓPEZ VARELA
Documentación : GRACIA MOLINA BERNABEU,, CONCHA LÓPEZ BENÍTEZ.
Sevila. Octubre 2014 Volumen 7, Nº 2
Coordinación, redacción y maquetación : CONCHI LÓPEZ VARELA
Documentación : EQUIPO DE VOLUNTARIOS/AS
CANDIDATURAS POR EL SECTOR DE LAS FAMILIAS
- Mª PILAR FERNÁNDEZ - SILVIA CASTILLA - NOURA BENYCHOU
- Mª LUISA LÓPEZ - ELISABETH AGUILAR - EMILIA LUQUE
- MARILÓ ESPINO - ISABEL RODRÍGUEZ - ELENA PAVÓN
- ALICIA GONZÁLEZ - MARÍA VILCHES - SANDRA REDONDO
- ANA MARÍA LIBRERO - FLORENCIA FERNÁNDEZ - LUCÍA RODRÍGUEZ
AL SER IMPOSIBLE CONSEGUIR FOTOS DE TODOS LOS CANDIDATOS PREFERIMOS NO PUBLICAR NINGUNA
Las elecciones a Consejos Escolares y Consejos de Residencias
Escolares para los distintos sectores de la Comunidad Educativa se
celebrarán, en todos los centros docentes sostenidos con fondos
públicos a excepción de los centros específicos de educación
permanente de personas adultas,
los próximos días 4, 5 y 6 de no-
viembre de 2014.
Hasta el día 18 de octubre está
abierto el plazo de admisión de
candidaturas
CANDIDATURAS POR EL SECTOR DEL PERSONAL LABORAL : DESIERTA
.
.
.
.
CANDIDATURAS POR EL SECTOR DEL PROFESORADO
ELECCIONES A CONSEJOS ESCOLARES
ARACELI
GANCEDO
ÁLVARO
DUQUE
Mª CARMEN
RODRÍGUEZ
MARGARITA
RÍOS
MIGUELINA
DÍAZ
CONCHA
LÓPEZ
Mª DOLORES
GORDILLO CRISTINA
APARICIO
ELENA
CHICÓN
ÁNGELA
NOBAJAS
Mª PILAR
PERSONAL
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Coordinación, redacción y maquetación : CONCHI LÓPEZ VARELA
Documentación : GRACIA MOLINA BERNABEU, CONCHA LÓPEZ BENÍTEZ,
PERSONAS DEL VÉLEZ
Sevila. Octubre 2014 Volumen 7, Nº 2
Coordinación, redacción y maquetación : CONCHI LÓPEZ VARELA
Documentación : EQUIPO DE VOLUNTARIOS/AS
“ BLANCA Y RADIANTE VA LA NOVIA ….”“
como decía la famosa canción de la década de los sesenta.
Pero es que en esta ocasión además es ¡La pura verdad!
Y además guapa, orgullosa del brazo de su padre, que también lucía muy
elegante y feliz.
Así es como iba nuestra compañera Inma, la maestra de infantil de tres
años, el pasado 4 de Octubre cuando cambió de estado civil en la iglesia
de San José Obrero de Bailén (Jaén) dando el consabido “Sí quiero”
¡¡¡ Enhorabuena y felicidades !!!!
Han sido ocho meses los que Alicia, la señorita de infantil, ha estado fuera de nuestro cole, pero
no así fuera del corazón de sus niños y niñas a los que dejó en su mayoría con cuatro años y se
los ha encontrado que ya han apagado, o están a punto de hacerlo, las velitas de los cinco.
La causa de su “desaparición” como recordaréis no fue otra que la que hasta ahora ha sido su
mejor proyecto y mayor triunfo “ dar vida a un futuro alumno del Vélez” (que por lo rápido que crece
que lo tendremos aquí antes de lo que pensamos)
¡ Bienvenida seño!
UNA GRAN SONRISA EN SECRETARÍA
Ha llegado al cole para realizar las prácticas de su grado de administración
y es por su juventud y su dulzura como un soplo de aire fresco que hace
que te relajes cuando entras en secretaría
Se llama Marta y se ha convertido en una pieza casi imprescindible para
nuestro secretario oficial y para otros/as muchos/as de nosotros /as , es
habitual escuchar : Marta por favor puedes …. Y sea lo que sea siempre
está dispuesta y lo hace con la mayor diligencia posible (aunque a veces
se nos olvide el por favor)
Sabemos que viene con fecha de caducidad porque el 16 de Diciembre
termina pero mientras tanto ¡¡¡¡ Vamos a exprimirla y a explotarla !!! (en el
mejor sentido de la palabra) y creo que a ella le encanta que lo hagamos.
¡ Bienvenida Marta !
LA VUELTA DE ALICIA
Durante este tiempo su tutoría estuvo muy bien atendida y desde aquí queremos agradecer
la labor de las tres personas que la han sustituido : Inma, Critina y Sara