Post on 28-Jan-2021
Directorio
Dr. en C. Eduardo Gasca Pliego RECTOR
Dr. Felipe González Solano SECRETARIO DE DOCENCIA
Dr. Sergio Franco Maass SECRETARIO DE INVESTIGACIÓN
Dr. en C. Pol. Manuel Hernández Luna SECRETARIO DE RECTORÍA
Dra. Georgina María Arredondo Ayala SECRETARIA DE DIFUSIÓN CULTURAL
M. en A. Ed. Yolanda E. Ballesteros Sentíes SECRETARIA DE EXTENSIÓN Y VINCULACIÓN
Dr. en C. Jaime Nicolás Jaramillo Paniagua SECRETARIO DE ADMINISTRACIÓN
Dr. en Ing. Roberto Franco Plata SECRETARIO DE PLANEACIÓN Y DESARROLLO INSTITUCIONAL
Dr. en D. Hiram Raúl Piña Libien ABOGADO GENERAL
Lic. en Com. Juan Portilla Estrada DIRECTOR GENERAL DE COMUNICACIÓN UNIVERSITARIA
M. en A. Ignacio Gutiérrez Padilla CONTRALOR UNIVERSITARIO
2 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Núm. Indicador Página
Presentación 6
1 Proporción de la matrícula en los diferentes niveles educativos 2004-2012 7
1.1 Proporción de la matrícula en los PEP 2012 8
1.2 Proporción de la matrícula en el nivel superior 2012 9
1.3 Proporción de la matrícula de estudios superiores 2012 10
2 Proporción de la matrícula en Toluca y otros municipios 2004-2012 11
2.1 Matrícula de bachillerato en Toluca y otros municipios 2014-2012 12
2.1.1 Matrícula de bachillerato fuera de Toluca 2012 13
2.2 Matrícula de estudios superiores en Toluca y otros municipios 2004-2012 14
2.2.1 Matrícula de estudios superiores fuera de Toluca 2012 15
3 Demanda real atendida (bachillerato y estudios profesionales) 2006-2012 16
3.1 Porcentaje de atención a la demanda en bachillerato 2012 17
3.2 Porcentaje de atención a la demanda en licenciatura 2012 18
4 Programas en la modalidad a distancia 2004-2012 19
5 Alumnos en la modalidad a distancia 2004-2012 20
6 Participantes en programas de educación continua 2004-2012 21
6.1 Participantes en programas de educación continua 2012 22
7 Porcentaje de programas de licenciatura de calidad (nivel 1 de los CIEES o acreditados) 2004-2012 23
7.1 Porcentaje de programas de licenciatura de calidad del total de programas evaluables 2012 24
7.2 Programas de licenciatura de calidad del total de programas evaluables 2012 25
8 Programas de licenciatura acreditados 2004-2012 26
8.1 Programas de licenciatura acreditados 2012 27
9 Porcentaje de matrícula de licenciatura en programas de calidad (nivel 1 de los CIEES o acreditados) 2004-2012 28
9.1 Porcentaje de matrícula de licenciatura en programas de calidad del total de programas evaluables 2012 29
10 Porcentaje de matrícula en programas de licenciatura acreditados 2004-2012 30
10.1 Porcentaje de matrícula de licenciatura en programas acreditados 2012 31
11 Índice de deserción presencial 2005-2012 32
11.1 Índice de deserción de bachillerato 2012 33
11.2 Índice de deserción de licenciatura 2012 34
12 Egresados de bachillerato 2004-2012 35
12.1 Egreso bachillerato 2012 36
13 Egresados y titulados de estudios profesionales 2004-2012 37
13.1 Egreso licenciatura 2012 38
13.2 Titulados licenciatura 2012 39
3 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Núm. Indicador Página
14 Tasa de eficiencia terminal por cohorte (bachillerato y estudios profesionales) 2004-2012 40
14.1 Tasa de eficiencia terminal por cohorte en bachillerato 2012 41
14.2 Tasa de eficiencia terminal por cohorte en licenciatura 2012 42
15 Tasa de eficiencia terminal global (bachillerato y estudios profesionales) 2004-2012 43
15.1 Tasa de eficiencia terminal global en bachillerato 2012 44
15.2 Tasa de eficiencia terminal global en licenciatura 2012 45
16 Índice de titulación por cohorte (estudios profesionales) 2007-2012 46
16.1 Índice de titulación por cohorte en licenciatura 2012 47
17 Índice de titulación global (estudios profesionales) 2004-2012 48
17.1 Índice de titulación global de estudios profesionales 2012 49
18 Programas de estudios profesionales con índice de titulación superior a 70%, 2004-2012 50
18.1 Programas de estudios profesionales con índice de titulación superior a 70%, 2012 51
19 Alumnos UAEM en programas de movilidad estudiantil 2006-2012 52
19.1 Alumnos UAEM de estudios superiores en programas de movilidad estudiantil 2012 53
20 Alumnos por computadora 2004-2012 54
20.1 Alumnos por computadora en PEP 2012 55
20.2 Alumnos por computadora en OA, CU y UAP 2012 56
21 Porcentaje de computadoras conectadas a la red institucional 2004-2012 57
21.1 Porcentaje de computadoras en la red institucional en PEP 2012 58
21.2 Porcentaje de computadoras en la red institucional en OA, CU y UAP 2012 59
22 Alumnos por tutor (bachillerato y estudios profesionales) 2004-2012 60
22.1 Alumnos por tutor (bachillerato) 2012 61
22.2 Alumnos por tutor (estudios profesionales) 2012 62
23 Porcentaje de PTC tutores (bachillerato y estudios profesionales) 2005-2012 63
23.1 Porcentaje de PTC tutores (bachillerato) 2012 64
23.2 Porcentaje de PTC tutores (estudios profesionales) 2012 65
24 Volúmenes por alumno 2004-2012 66
24.1 Volúmenes por alumno en PEP 2012 67
24.2 Volúmenes por alumno en OA, CU y UAP 2012 68
25 Títulos por alumno 2008-2012 69
25.1 Títulos por alumno en PEP 2012 70
25.2 Títulos por alumno en OA, CU y UAP 2012 71
26 Laboratorios y talleres acreditados 2004-2012 72
27 Porcentaje de planes y programas de estudios avanzados 2004-2012 73
4 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Núm. Indicador Página
27.1 Porcentaje de programas de estudios avanzados en OA, CU y UAP 2012 74
28 Graduados en maestría y doctorado 2004-2012 75
28.1 Graduados en maestría y doctorado 2012 76
29 Porcentaje de programas de estudios avanzados de calidad 2004-2012 77
29.1 Programas de estudios avanzados en el PNPC 2012 78
29.2 Porcentaje de programas de estudios avanzados 2012 83
30 Porcentaje de matrícula en programas de estudios avanzados de calidad 2004-2012 84
30.1 Porcentaje de matrícula de estudios avanzados en el PNPC 2012 85
31 Alumnos por profesor de tiempo completo (estudios superiores) 2004-2012 86
31.1 Alumnos de estudios profesionales por PTC registrado en SEP 2012 87
31.2 Alumnos de estudios superiores por PTC registrado en SEP 2012 88
32 Porcentaje de profesores de tiempo completo registrados en SEP 2004-2012 89
32.1 Porcentaje de PTC registrados en SEP 2012 90
32.2 PTC registrados en SEP 2012 91
33 Porcentaje de PTC registrados en SEP con maestría, doctorado y con perfil reconocido por el Promep 2004-2012 92
33.1 Porcentaje de PTC registrados en SEP con perfil reconocido por Promep 2012 93
33.2 Porcentaje de PTC registrados en SEP con maestría y doctorado 2012 94
33.3 Porcentaje de PTC registrados en SEP con posgrado 2012 95
34 Porcentaje de PTC registrados en SEP en el SNI 2004-2012 96
34.1 Porcentaje de PTC registrados en SEP miembros del SNI 2012 97
35 PTC registrados en SEP por cuerpo académico 2004-2012 98
35.1 PTC registrados en SEP por cuerpo académico 2012 99
36 Porcentaje de PTC registrados en SEP en cuerpos académicos 2004-2012 100
36.1 Porcentaje de PTC registrados en SEP en cuerpos académicos 2012 101
37 Cuerpos académicos registrados en SEP (consolidados, en consolidación y en formación) 2004-2012 102
37.1 Cuerpos académicos registrados en SEP 2012 103
38 Porcentaje de cuerpos académicos de calidad registrados en SEP 2004-2012 104
38.1 Porcentaje de cuerpos académicos de calidad registrados en SEP 2012 105
39 Artículos científicos en revistas indexadas 2004-2012 106
39.1 Artículos científicos en revistas indexadas 2012 107
40 Porcentaje de proyectos de investigación financiados por Conacyt 2004-2012 108
40.1 Proyectos de investigación financiados por Conacyt 2012 109
40.2 Proyectos de investigación nuevos financiados por Conacyt 2012 110
41 Financiamiento de proyectos de investigación nuevos (UAEM, Conacyt y otros) 2004-2012 111
5 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Núm. Indicador Página
41.1 Financiamiento a proyectos de investigación nuevos 2012 112
42 Participaciones de alumnos en talleres artístico-culturales 2005-2012 114
42.1 Participaciones de alumnos en talleres artístico-culturales en PEP 2012 115
42.2 Participaciones de alumnos en talleres artístico-culturales en OA, CU y UAP 2012 116
43 Porcentaje de alumnos becados 2005-2012 117
43.1 Porcentaje de alumnos becados 2004-2012 118
43.1.1 Porcentaje de alumnos de bachillerato becados 2012 119
43.1.2 Porcentaje de alumnos de licenciatura becados 2012 120
43.1.3 Porcentaje de alumnos de licenciatura becados por Pronabes 2012 121
43.1.4 Porcentaje de alumnos becados de estudios avanzados 2012 122
44 Alumnos que realizaron servicio social 2004-2012 123
44.1 Alumnos UAEM que realizaron servicio social 2012 124
45 Alumnos que realizaron prácticas profesionales 2004-2012 125
45.1 Alumnos que realizaron prácticas profesionales 2012 126
46 Universitarios en Brigadas Universitarias Multidisciplinarias 2004-2012 127
46.1 Universitarios en Brigadas Universitarias Multidisciplinarias 2012 128
47 Procesos administrativos certificados 2004-2012 129
47.1 Procesos administrativos certificados 2012 130
48 Obra nueva construida 2005-2012 131
48.1 Obra nueva construida 2012 132
49 Subsidio ordinario por alumno 2004-2012 133
50 Relación entre el subsidio estatal y federal 2004-2012 134
51 Financiamiento para proyectos específicos de mejora y aseguramiento de la calidad de programas educativos 2004-2012 135
52 Ubicación en la Universiada Nacional 2004-2012 136
Centros de investigación adscritos a espacios académicos 137
Siglas y acrónimos 138
6 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Presentación
Con la finalidad de contar con información de calidad que enriquezca los trabajos de análisis y discusión de metas, definición de acciones, planeación, programación, seguimiento y evaluación, la Secretaría de Planeación y Desarrollo Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM), presenta 52 indicadores de desempeño que muestran la evolución de la Universidad de 2004 a 2012 en sus funciones sustantivas (docencia, investigación, difusión cultural, extensión y vinculación), y adjetivas.
El objetivo del conjunto de indicadores que aquí se expone, es proporcionar una visión amplia, multidimensional e integradora de la UAEM. Estos instrumentos han sido diseñados para evaluar y, al mismo tiempo, mejorar los resultados; ofrecen, de forma simplificada, información para conocer e interpretar elementos que requieren atención, manteniendo o mejorando su valoración respecto a estándares o umbrales preestablecidos.
Para entender con claridad el alcance de cada indicador, se incluye su significado, fórmula de cálculo, y se desagrega a nivel de espacio académico y por nivel educativo con el propósito de realizar comparaciones y análisis; asimismo, se presenta en qué aspecto de la visión y proyecto de la actual administración impacta. Este trabajo seguirá en constante actualización y perfeccionamiento por parte de esta Secretaría a través de las aportaciones y recomendaciones que nos hagan llegar todos aquellos interesados.
Al hacer público el desarrollo y rumbo de nuestra Universidad, mostramos transparencia en la gestión, congruentes con la política de rendición de cuentas y responsabilidad social que nos identifica.
Dr. en Ing. Roberto Franco Plata
Secretario de Planeación y Desarrollo Institucional
Marzo de 2013
7 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Visión 2009-2013: Formación integral y de calidad en bachillerato y educación superior
Proyecto: Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Estudios avanzados con pertinencia y calidad
Código: Demanda
Denominación
1. Proporción de la matrícula en los diferentes niveles educativos
Significado
Define la proporción de alumnos de bachillerato, técnico superior, licenciatura y estudios avanzados con respecto a la matrícula total de la universidad, con la finalidad de saber
a que nivel educativo se dedica la institución.
Fórmula
(Matrícula por nivel / matrícula total) * 100
Concepto 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2011-2012 2004-2012
Matrícula estudios avanzados 1 777 1 763 2 198 2 376 2 627 2 599 2 683 3 058 3 430 12% 93%
Matrícula estudios profesionales 31 637 32 626 33 076 33 923 33 839 35 598 38 679 41 809 45 161 8% 43%
Matrícula bachillerato 15 259 15 332 15 174 15 293 15 333 15 493 16 113 16 219 16 925 4% 11%
Matrícula total 48 673 49 721 50 448 51 592 51 799 53 690 57 475 61 086 65 516 7% 35%
3.7 3.5 4.4 4.6 5.1 4.8 4.7 5.0 5.2
65.0 65.6 65.6 65.8 65.3 66.3 67.3 68.4 68.9
31.4 30.8 30.1 29.6 29.6 28.9 28.0 26.6 25.8
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30.0
40.0
50.0
60.0
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2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
%
Año
Proporción de la matrícula en los diferentes niveles educativos
Matrícula estudios avanzados Matrícula estudios profesionalesMatrícula bachillerato
8 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Visión 2009-2013: Formación integral y de calidad en bachillerato y educación superior
Proyecto: Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua
Código: Demanda
Denominación
1.1. Proporción de la matrícula en los diferentes niveles educativos
16.3 16.1 15.1
12.0 11.7 11.3
7.0 6.6
2.4 1.5
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Proporción de la matrícula en los PEP 2012
9 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Visión 2009-2013: Formación integral y de calidad en bachillerato y educación superior
Proyecto: Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Estudios avanzados con pertinencia y calidad
Código: Demanda
Denominación
1.2. Proporción de la matrícula en los diferentes niveles educativos
54
80
84
87
90
91
92
93
94
95
95
95
95
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Proporción de la matrícula en el nivel superior 2012
Estudios profesionales Estudios avanzados
10 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Visión 2009-2013: Formación integral y de calidad en bachillerato y educación superior
Proyecto: Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Estudios avanzados con pertinencia y calidad
Código: Demanda
Denominación
1.3. Proporción de la matrícula en los diferentes niveles educativos
6.7 6.5
4.6 4.1 4.1
3.4
2.8 2.8 2.5
2.2 2.2 2.0 1.9 1.7 1.7 1.5 1.4 1.2 1.1
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3.1 2.9 2.8 2.7 2.4 2.3 2.2 2.1
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Proporción de la matrícula de estudios superiores 2012
11 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Visión 2009-2013: Formación integral y de calidad en bachillerato y educación superior
Proyecto: Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Estudios avanzados con pertinencia y calidad
Código: Demanda
Denominación
2. Proporción de la matrícula en Toluca y otros municipios
Significado
Define la proporción de matrícula en Toluca y en otros municipios del Estado de
México, con la finalidad de saber la distribución geográfica de la matrícula.
Fórmula
(Matrícula fuera de Toluca / matrícula total) * 100
(Matrícula en Toluca / matrícula total) * 100
Concepto 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2011-2012 2004-2012
Matrícula total 48 673 49 721 50 448 51 592 51 799 53 690 57 475 61 086 65 516 7% 35%
Matrícula estudios superiores fuera de Toluca
13 148 13 868 14 190 14 983 14 806 15 491 17 470 19 442 21 412 10% 63%
Matricula de bachillerato fuera de Toluca 4 540 4 356 4 408 4 386 4 380 4 342 4 249 4 360 4 613 6% 2%
Proporción matrícula Toluca 63.7 63.3 63.1 62.5 63.0 63.1 62.2 61.0 60.3 -1% -5%
Proporción matrícula fuera de Toluca 36.3 36.7 36.9 37.5 37.0 36.9 37.8 39.0 39.7 2% 9%
64 63 63 62 63 63 62 61 60
36 37 37 38 37 37 38 39 40
0
10
20
30
40
50
60
70
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Año
Proporción de matrícula en Toluca y otros municipios
Proporción matrícula Toluca Proporción matrícula fuera de Toluca
12 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Visión 2009-2013: Formación integral y de calidad en bachillerato y educación superior
Proyecto: Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Estudios avanzados con pertinencia y calidad
Código: Demanda
Denominación
2.1. Matrícula de bachillerato en Toluca y otros municipios
Significado
Define los alumnos de bachillerato en Toluca y en otros municipios del Estado de
México, con la finalidad de saber la distribución geográfica de la matrícula para este nivel educativo.
Fórmula
Matrícula bachillerato por municipio
Concepto 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2011-2012 2004-2012
Matrícula bachillerato Toluca 10 719 10 976 10 766 10 907 10 953 11 151 11 864 11 859 12 312 4% 15%
Matrícula bachillerato fuera de Toluca 4 540 4 356 4 408 4 386 4 380 4 342 4 249 4 360 4 613 6% 2%
Proporción matrícula bachillerato Toluca
70.2 71.6 71.0 71.3 71.4 72.0 73.6 73.1 72.7 -1% 4%
Proporción matrícula bachillerato fuera de Toluca
29.8 28.4 29.0 28.7 28.6 28.0 26.4 26.9 27.3 1% -8%
10 7
19
10 9
76
10 7
66
10 9
07
10 9
53
11 1
51
11 8
64
11 8
59
12 3
12
4 5
40
4 3
56
4 4
08
4 3
86
4 3
80
4 3
42
4 2
49
4 3
60
4 6
13
0
2 000
4 000
6 000
8 000
10 000
12 000
14 000
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Año
Matrícula de bachillerato en Toluca y otros municipios
Matrícula bachillerato Toluca Matrícula bachillerato fuera de Toluca
13 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Visión 2009-2013: Formación integral y de calidad en bachillerato y educación superior
Proyecto: Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Estudios avanzados con pertinencia y calidad
Código: Demanda
Denominación
2.1.1. Matrícula de bachillerato en Toluca y otros municipios
1 909
1 182 1 119
403
80
280
480
680
880
1 080
1 280
1 480
1 680
1 880
2 080
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Matrícula de bachillerato fuera de Toluca 2012
14 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Visión 2009-2013: Formación integral y de calidad en bachillerato y educación superior
Proyecto: Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Estudios avanzados con pertinencia y calidad
Código: Demanda
Denominación
2.2. Matrícula estudios superiores en Toluca y otros municipios
Significado
Define los alumnos de estudios supeiores (técnico superior, licenciatura, especilaidad, maestría y doctorado) en Toluca y en otros municipios del Estado de México, con la finalidad de saber la distribución geográfica de la matrícula para este nivel educativo.
Fórmula
Matrícula estudios superiores por municipio
Concepto 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2011-2012 2004-2012
Matrícula estudios superiores Toluca 20 266 20 521 21 084 21 316 21 660 22 706 23 892 25 425 27 179 7% 34%
Matrícula estudios superiores fuera de Toluca
13 148 13 868 14 190 14 983 14 806 15 491 17 470 19 442 21 412 10% 63%
Proporción matrícula estudios superiores Toluca
60.7 59.7 59.8 58.7 59.4 59.4 57.8 56.7 55.9 -1% -8%
Proporción matrícula estudios superiores fuera de Toluca
39.3 40.3 40.2 41.3 40.6 40.6 42.2 43.3 44.1 2% 12%
20 2
66
20 5
21
21 0
84
21 3
16
21 6
60
22 7
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23 8
92
25 4
25
27 1
79 1
3 1
48
13 8
68
14 1
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14 9
83
14 8
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15 4
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17 4
70
19 4
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5 000
10 000
15 000
20 000
25 000
30 000
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Año
Matrícula de estudios superiores en Toluca y otros municipios
Matrícula estudios superiores Toluca Matrícula estudios superiores fuera de Toluca
15 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Visión 2009-2013: Formación integral y de calidad en bachillerato y educación superior
Proyecto: Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Estudios avanzados con pertinencia y calidad
Código: Demanda
Denominación
2.2.1. Matrícula estudios superiores en Toluca y otros municipios
3 053 2 851
2 313
1 809
1 463 1 386 1 354 1 296 1 106 1 064 1 018
821 689 600
453
38
10
33
27 11
10 7
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500
1 000
1 500
2 000
2 500
3 000
3 500
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Matrícula de estudios superiores fuera de Toluca 2012
Estudios profesionales Estudios avanzados
16 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Visión 2009-2013: Formación integral y de calidad en bachillerato y educación superior
Proyecto: Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua
Código: Demanda
Denominación
3. Demanda real atendida (bachillerato y estudios profesionales)
Bachillerato meta PRDI 2012 (54%)
Est prof meta PRDI 2012 (32.5%)
Significado
Indica el grado de satisfacción de la demanda con relación a las solicitudes para ingresar en niveles de bachillerato, técnico superior y licenciatura. Permite identificar la cobertura que tiene
la Universidad, cual es su crecimiento o decremento en un periodo de tiempo.
Fórmulas
(Inscritos de nuevo ingreso bachillerato / personas que realizaron el examen de admisión bachillerato) *100
(Inscritos de nuevo ingreso a estudios profesionales/ personas que realizaron el examen de admisión estudios profesionales) *100
Concepto 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2011-2012 2006-2012
Realizaron examen de admisión a bachillerato 8 905 9 871 9 910 9 759 9 524 9 976 9 499 -5% 7%
Ingreso bachillerato 5 261 5 264 5 332 5 187 5 272 5 309 5 810 5 841 6 347 9% 19%
Realizaron examen de admisión a estudios profesionales
25 945 23 916 27 116 28 716 31 265 35 731 36 624 2% 41%
Ingreso a estudios profesionales 7 823 7 676 7 593 8 097 8 542 9 323 10 828 11 599 12 347 6% 63%
59.9
52.5 53.2 54.4
61.0 58.6
66.8
29.3 33.9
31.5 32.5 34.6 32.5 33.7
0.0
15.0
30.0
45.0
60.0
75.0
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
%
Año
Porcentaje de atención a la demanda bachillerato y estudios profesionales
Bachillerato
17 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Visión 2009-2013: Formación integral y de calidad en bachillerato y educación superior
Proyecto: Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua
Código: Demanda
Denominación
3.1. Demanda real atendida (bachillerato y estudios profesionales)
Bachillerato meta PRDI 2012 (54%)
97.3 94.0 87.0 83.7 79.5 78.6
68.5 66.3 60.6
42.7
66.8
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%
Porcentaje de atención a la demanda en bachillerato 2012
Promedio
18 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Visión 2009-2013: Formación integral y de calidad en bachillerato y educación superior
Proyecto: Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua
Código: Demanda
Denominación
3.2. Demanda real atendida (bachillerato y estudios profesionales)
Est prof meta PRDI 2012 (32.5%)
92.9
88.8
83.5
71.2
66.7
46.4
38.5
37.7
37.7
32.2
32.1
29.6
26.6
26.5
23.1
22.7
22.1
19.6
18.2
11.9
6.7
89.2
82.3
74.6
74.1
69.9
69.6
67.8
67.0
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55.5
49.0
48.4
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Porcentaje de atención a la demanda en licenciatura 2012
Promedio
19 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Visión 2009-2013: Formación integral y de calidad en bachillerato y educación superior
Proyecto: Universidad digital
Código: Oferta
Denominación
4. Programas en la modalidad a distancia
Significado
Indica la cantidad de programas que se ofrecen en la modalidad a distancia.
Fórmula
Número de programas educativos en la modalidad a distancia
Programa Matrícula 2012-2013
Bachillerato 254
Licenciado en Administración 86
Licenciado en Enfermería (Facultad de Enfermería y Obstetricia) 47
Licenciado en Enfermería (CU UAEM Valle de Chalco)
204
Licenciado en Enseñanza del Inglés 70
Lic. en Informática Administrativa (Contaduría y Administración) 108
Lic. en Informática Administrativa (CU UAEM Valle de México) 61
Maestría en Administración (Administración Financiera, Auditoría, Contabilidad Gerencial, Fiscal, Gestión Organizacional, Sistemas de Salud, Tecnologías de Información)
22
Maestría en Administración (Negocios, Mercadotecnia, Recursos Humanos, Cadena de Suministro, Sistemas de Salud, Gestión Organizacional, Administración Financiera, Tecnologías de Información)
48
Maestría en Derecho Parlamentario 36
Maestría en Práctica Educativa del Nivel Medio Superior
30
Total 966
Concepto 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2011-2012
2006-2012
Programa de bachillerato a distancia 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0% 0% Meta PRDI 2012 (1)
Programa de licenciatura a distancia 0 0 0 3 3 3 3 5 6 20% 100% Meta PRDI 2012 (7)
Programa de estudios avanzados a distancia
0 0 1 1 1 1 1 3 4 33% 300% Meta PRDI 2012 (5)
1 1 1 1 1 1 1 1
0
3 3 3 3
5
6
1 1 1 1 1
3
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0
1
2
3
4
5
6
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Pro
gra
ma
Año
Programas en la modalidad a distancia
Bachillerato Licenciatura Posgrado
20 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Visión 2009-2013: Formación integral y de calidad en bachillerato y educación superior
Proyecto: Universidad digital
Código: Oferta
Denominación
5. Alumnos en la modalidad a distancia
Significado
Muestra a los alumnos en la modalidad a distancia.
Fórmula
Alumnos en la modalidad a distancia
Programa Matrícula 2012-2013
Bachillerato 254
Licenciado en Administración 86
Licenciado en Enfermería (Fac. de Enfermería y Obstetricia) 47
Licenciado en Enfermería (CU UAEM Valle de Chalco) 204
Licenciado en Enseñanza del Inglés 70
Lic. en Informática Administrativa (Contaduría y Admón)
108
Lic. en Informática Administrativa (CU UAEM Valle de México) 61
Maestría en Administración (Administración Finaciera, Auditoría, Contabilidad Gerencial, Fiscal, Gestión Organizacional, Sistemas de Salud, Tecnologías de Información)
22
Maestría en Administración (Negocios, Mercadotecnia, Recursos Humanos, Cadena de Suministro, Sistemas de Salud, Gestión Organizacional, Administración Financiera, Tecnologías de Información)
48
Maestría en Derecho Parlamentario 36
Maestría en Práctica Educativa del Nivel Medio Superior
30
Total 966
Concepto 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2011-2012 2006-2012 Matrícula de bachillerato a distancia 0 42 31 58 74 124 191 168 254 51% 719% Meta PRDI 2012 (1 144)
Matrícula de licenciatura a distancia 0 0 17 70 122 190 218 369 576 56% 3288% Meta PRDI 2012 (1 144)
Matrícula de estudios avanzados a distancia
0 0 15 6 20 8 14 58 136 134% 807% Meta PRDI 2012 (95)
42
31
58
74
124
191
168
254
17
70
122
190
218
369
576
15
6
20
8
14
58
136
0
100
200
300
400
500
600
700
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Alu
mn
os
Año
Alumnos en la modalidad a distancia
Bachillerato Licenciatura Estudios avanzados
21 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Visión 2009-2013: Formación integral y de calidad en bachillerato y educación superior
Proyecto: Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua
Código: Oferta
Denominación
6. Participantes en programas de educación continua
Meta PRDI 2012 (3 800)
Significado
Cantidad de participantes en programas de educación continua.
Fórmula
Cantidad de participantes en programas de educación continua
Diplomados Superiores Universitarios 2011
Espacio académico Participantes
Facultad de Medicina 62
Facultad de Química 29
Facultad de Odontología 19
Centro de Investigación en Ciencias Médicas 9
Concepto 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2011-2012 2004-2012
Diplomados superiores universitarios 331 162 366 202 225 21 75 80 119 49% -64%
Diplomados de extensión 540 244 460 774 536 573 333 559 1 542 176% 186%
Cursos, conferencias, talleres 1 404 528 1 077 866 2 185 2 084 2 336 9 503 13 005 37% 826%
Educación continua extensión 1 944 772 1 537 1 640 2 721 2 657 2 669 10 062 14 547 45% 648%
Visión 2009-2013: Formación integral y de calidad en bachillerato y educación superior
331 162 366 202 225 21 75 80 119
1 944 772
1 537 1 640 2 721 2 657 2 669
10 062
14 547
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2 000
4 000
6 000
8 000
10 000
12 000
14 000
16 000
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Año
Participantes en programas de educación continua
Diplomados superiores universitarios
22 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Proyecto: Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua
Código: Oferta
Denominación
6.1. Participantes en programas de educación continua
Nota: no se consideran los Diplomados Superiores Universitarios.
11 191
2 854
173 113 105 101 10
0
2 000
4 000
6 000
8 000
10 000
12 000
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Participantes en programas de educación continua 2012
23 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Visión 2009-2013:
Formación integral y de calidad en bachillerato y educación superior
Proyecto: Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua
Código: Resultado
Denominación
7. Porcentaje de programas de licenciatura de calidad (nivel 1 de los CIEES o acreditados)
Significado
Relación porcentual entre total de programas acreditados o reacreditados por organismos reconocidos por la Copaes o en el nivel 1 de los CIEES y el total de programas evaluables,
para programas de técnico superior y licenciatura.
Fórmula
(Programas acreditados por organismos reconocidos por Copaes o en el nivel 1 de los CIEES / total de programas evaluables de técnico superior y licenciatura)*100
Concepto 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2011-2012 2004-2012 Programas licenciatura evaluables 108 110 117 118 121 121 122 122 122 0% 13%
Programas acreditados por Copaes 15 15 19 27 42 49 53 60 71 18% 373% Programas en el nivel 1 de los CIEES 24 29 87 93 102 105 107 108 121 12% 404%
Programas educativos de calidad 28 31 88 93 102 105 107 108 121 12% 332% Meta PRDI 2012
(119)
Programas licenciatura evaluables en OA 48 50 52 53 53 53 53 53 53 0% 10% Programas educativos de calidad en OA 28 31 46 47 51 51 51 51 53 4% 89% Programas licenciatura evaluables en CU y UAP 60 60 65 65 68 68 69 69 69 0% 15% Programas educativos de calidad en CU y UAP 0 0 42 46 51 54 56 57 68 19% 62% 2006-2012
25.9 28.2
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Año
Porcentaje de programas de licenciatura de calidad
Programas de calidad a nivel institucional Programas de calidad en OA
Programas de calidad en CU UAEM
24 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Visión 2009-2013: Formación integral y de calidad en bachillerato y educación superior
Proyecto: Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua
Código: Resultado
Denominación
7.1. Porcentaje de programas de licenciatura de calidad (nivel 1 de los CIEES o acreditados)
Nota: las UAP Chimalhuacán, Cuautitlán Izcalli, Tianguistenco no cuentan con programas evaluables, Nezahualcóyotl tiene 3 no evaluables.
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Porcentaje de programas de licenciatura de calidad del total de programas evaluables 2012
25 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Visión 2009-2013:
Formación integral y de calidad en bachillerato y educación superior
Proyecto: Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua
Código: Resultado
Denominación
7.2. Porcentaje de programas de licenciatura de calidad (nivel 1 de los CIEES o acreditados)
Meta PRDI 2012 (119)
Nota: las UAP Chimalhuacán, Cuautitlán Izcalli, Tianguistenco no cuentan con programas evaluables, Nezahualcóyotl tiene 3 no evaluables.
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Programas de licenciatura de calidad, del total de programas evaluables 2012
26 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Visión 2009-2013:
Formación integral y de calidad en bachillerato y educación superior
Proyecto: Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua
Código: Resultado
Denominación
8. Programas de licenciatura acreditados
Significado
Total de programas acreditados o reacreditados de licenciatura, por
organismos reconocidos por la Copaes
Fórmula
Programas acreditados de licenciatura por organismos reconocidos por Copaes
Concepto 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2011-2012 2004-2012 Programas licenciatura evaluables 108 110 117 118 121 121 122 122 122 0% 13%
Programas acreditados por Copaes 15 15 19 27 42 49 53 60 71 18% 373% Programas acreditados por Copaes en OA 15 15 19 27 32 34 37 41 44 7% 193%
Programas acreditados por Copaes en CU 10 15 16 19 27 42% 170% 2008-2012
15 15 19
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Programas de licenciatura acreditados
Programas acreditados por Copaes Programas acreditados por Copaes en OA
Programas acreditados por Copaes en CU
27 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Visión 2009-2013: Formación integral y de calidad en bachillerato y educación superior
Proyecto: Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua
Código: Resultado
Denominación
8.1. Programas de licenciatura acreditados
4 4 4 3
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Programas de licenciatura acreditados 2012
PE acreditados PE sin acreditación
28 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Visión 2009-2013:
Formación integral y de calidad en bachillerato y educación superior
Proyecto: Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua
Código: Resultado
Denominación
9. Porcentaje de matrícula de licenciatura en programas de calidad (nivel 1 de los CIEES o acreditados)
Meta PRDI 2012 (92.5%)
Significado
Relación porcentual entre la matrícula en programas acreditados o reacreditados por organismos reconocidos por la Copaes o en el nivel 1 de los CIEES y el total de la
matrícula de técnico superior y licenciatura.
Fórmula
(Matrícula en programas acreditados por organismos reconocidos por Copaes o en el nivel 1 de los CIEES / total de matrícula de técnico superior y licenciatura en programas
evaluables)*100
Concepto 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2011-2012 2004-2012 Matrícula en programas evaluables 29 201 30 341 31 787 32 519 32 876 34 160 36 356 37 793 39 767 5% 36%
Matrícula en programas de calidad 11 634 12 647 27 141 28 546 29 717 31 328 33 418 34 893 39 608 14% 240% Matrícula en programas evaluables en OA 17 206 17 780 18 108 18 555 19 060 20 092 21 207 21 901 22 729 4% 32%
Matrícula en programas de calidad en OA 11 634 12 647 17 627 17 951 18 855 19 844 20 886 21 550 22 729 5% 95%
Matrícula en programas evaluables en CU y UAP 11 995 12 561 13 679 13 964 13 816 14 068 15 149 15 892 17 038 7% 42%
Matrícula en programas de calidad en CU y UAP 9 514 10 595 10 862 11 484 12 532 13 343 16 879 27% 77% 2006-2012
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%
Año
Porcentaje de matrícula de licenciatura en programas de calidad
Matrícula en programas de calidad
Matrícula en programas de calidad en OA
Matrícula en programas de calidad en CU UAEM
29 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Visión 2009-2013: Formación integral y de calidad en bachillerato y educación superior
Proyecto: Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua
Código: Resultado
Denominación
9.1. Porcentaje de matrícula de licenciatura en programas de calidad (nivel 1 de los CIEES o acreditados)
Meta PRDI 2012 (92.5%)
Nota: las UAP Chimalhuacán, Cuautitlán Izcalli y Tianguistenco no cuentan con programas evaluables.
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Porcentaje de matrícula de licenciatura en programas de calidad del total de programas evaluables 2012
Promedio
30 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Visión 2009-2013: Formación integral y de calidad en bachillerato y educación superior
Proyecto: Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua
Código: Resultado
Denominación
10. Porcentaje de la matrícula en programas de licenciatura acreditados
Meta PRDI 2012 (59%)
Significado
Porcentaje de matrícula en programas acreditados o reacreditados de licenciatura, por organismos reconocidos por la Copaes del total de matrícula en programas evaluables.
Fórmula
(Matrícula en programas acreditados por organismos reconocidos por Copaes/ total de matrícula de licenciatura en programas evaluables) * 100
Concepto 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2011-2012 2004-2012 Matrícula en PE evaluables 29 201 30 341 31 787 32 519 32 876 34 160 36 356 37 793 39 767 5% 36%
Matrícula en PE evaluables en OA 17 206 17 780 18 108 18 555 19 060 20 092 21 207 21 901 22 729 4% 32% Matrícula en PE evaluables en CU y UAP 11 995 12 561 13 679 13 964 13 816 14 068 15 149 15 892 17 038 7% 42%
Matrícula en PE acreditados por Copaes 7 617 7 558 8 523 10 305 13 852 17 321 20 072 22 483 26 958 20% 254%
Matrícula en PE acreditados por Copaes en OA 7 617 7 558 8 523 10 305 12 115 14 384 16 616 18 365 20 486 12% 169% Matrícula en PE acreditados por Copaes en CU 1 737 2 937 3 456 4 118 6 472 19% 273% 2008-2012
44.3 42.5 47.1
55.5 63.6
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Porcentaje de matrícula de licenciatura en programas acreditados
Matrícula en PE acreditados por Copaes en OAMatrícula en PE acreditados por Copaes en CUMatrícula en PE acreditados por Copaes
31 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Visión 2009-2013: Formación integral y de calidad en bachillerato y educación superior
Proyecto: Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua
Código: Resultado
Denominación
10.1. Porcentaje de la matrícula en programas de licenciatura acreditados
Meta PRDI 2012 (59%)
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%
Porcentaje de matrícula de licenciatura en programas acreditados 2012
Promedio
32 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Visión 2009-2013:
Formación integral y de calidad en bachillerato y educación superior
Proyecto: Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua
Código: Resultado
Denominación
11. Índice de deserción (presencial)
Bachillerato Meta PRDI 2012 (9%)
Significado
Porcentaje de alumnos que abandonan los estudios antes de concluir el bachillerato
o la licenciatura.
Fórmula
Concepto 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2011-2012 2004-2012
Matrícula bachillerato presencial 15
259 15
332 15
174 15 235 15 259 15 369 15 922 15 836 16 671 5% 9%
Matrícula bachillerato presencial del ciclo anterior*
15 259
15 332
15 174 15 235 15 259 15 369 15 922 16 051
Nuevo ingreso bachillerato presencial 5 261 5 264 5 332 5 129 5 231 5 204 5 694 5 635 6 205 10% 18% Egresados bachillerato presencial 3 772 3 861 3 968 3 940 4 001 3 976 4 296 4 336 4 249 -2% 13%
Matrícula estudios profesionales presencial
30 419
30 682
32 720
32 990 32 809 33 996 36 138 37 794 40 736 8% 34%
Matrícula estudios profesionales presencial del ciclo anterior*
30 419
32 241
32 720 33 368 32 809 34 138 36 210 39 008 8%
Nuevo ingreso estudios profesionales presencial 7 100 7 433 7 520 7 956 8 514 9 435 9 637 10 333 7% 46% 2005-2012
Egresados estudios profesionales presencial 4 415 4 999 5 317 6 421 5 088 5 170 5 344 5 673 6% 28% 2005-2012
8.7
9.9
7.4 7.9
7.3
5.5
8.7
8.3
8.0
6.1 5.9 6.3 6.8
6.6
7.5
7.5
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2.0
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12.0
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
%
Año
Índice de deserción
Deserción bachillerato Deserción estudios profesionales
ntotalmatrícula
negresados1n1ingresonuevo1ntotalmatrícula1deserción de Índice
o
33 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
* Incluye matrícula de las licenciaturas que en el año (n+1) empezaron a tener egresados.
Nota: sólo se considera a las licenciaturas con egresados y nuevo ingreso.
Visión 2009-2013: Formación integral y de calidad en bachillerato y educación superior
Proyecto: Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua
Código: Resultado
Denominación
11.1. Índice de deserción
5.7 6.5 6.8 7.9 8.5 9.3 9.7 9.9 14.1
8.3
0.0
2.0
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Índice de deserción de bachillerato 2012
Promedio
34 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Visión 2009-2013: Formación integral y de calidad en bachillerato y educación superior
Proyecto: Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua
Código: Resultado
Denominación
11.2. Índice de deserción
0.9 1.0 1.8 2.9 4.4 4.5 4.9 5.2 5.6 5.8 6.7 7.1 7.2 7.4 7.6 8.5 9.6 11.9 13.6 14.0 14.4 3.5 6.8 6.9 7.1 7.7 9.5 9.8 11.1 12.6 12.8 13.5
7.5
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Índice de deserción de licenciatura 2012
Promedio
35 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Visión 2009-2013: Formación integral y de calidad en bachillerato y educación superior
Proyecto: Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua
Código: Resultado
Denominación
12. Egresados de bachillerato
Significado
Muestra el comportamiento que tienen los egresados de bachillerato, durante el período de
análisis
Fórmula
Egresados bachillerato
Concepto 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2011-2012 2004-2012
Matrícula bachillerato 15 259 15 332 15 174 15 293 15 333 15 493 16 113 16 219 16 925 4% 11%
Egreso bachillerato 3 772 3 861 3 968 3 971 4 001 4 001 4 308 4 364 4 283 -2% 14%
3 772 3 861 3 968 3 971 4 001 4 001
4 308 4 364 4 283
0
1 000
2 000
3 000
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5 000
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Egre
sados
Año
Egreso bachillerato
36 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Visión 2009-2013: Formación integral y de calidad en bachillerato y educación superior
Proyecto: Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua
Código: Resultado
Denominación
12.1. Egresados de bachillerato
373
294
244 244 255
221
118 115
18 15
433 417
330 328
255 248
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Egreso bachillerato 2012
Hombres Mujeres
37 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Visión 2009-2013: Formación integral y de calidad en bachillerato y educación superior
Proyecto: Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua
Código: Resultado
Denominación
13. Egresados y titulados de estudios profesionales
Significado
Muestra a los egresados y titulados de técnico superior y licenciatura
Fórmulas
Total de egresados técnico superior y licenciatura
Concepto 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2011-2012 2004-2012
Egreso de estudios profesionales 4 497 4 827 4 999 5 317 6 421 5 088 5 192 5 426 5 675 5% 26%
Titulados de estudios profesionales 3 606 3 212 2 974 3 768 4 190 4 367 4 034 3 848 4 074 6% 13%
4 497 4 827 4 999
5 317
6 421
5 088 5 192 5 426
5 675
3 606 3 212
2 974
3 768 4 190 4 367 4 034 3 848 4 074
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2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Año
Egreso y titulación de estudios profesionales
Egreso de estudios profesionales Titulados de estudios profesionales
38 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Visión 2009-2013: Formación integral y de calidad en bachillerato y educación superior
Proyecto: Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua
Código: Resultado
Denominación
13.1. Egresados y titulados de estudios profesionales
155 96
115
39 22
129
66
154
58 62 38 48
20 22 54 54 42 31 32 18 5
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107 96 72
92
54 66 34 39 31
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88 78 42 41
39 49 44
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233 211
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11
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Egreso licenciatura 2012
Mujeres Hombres
39 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Visión 2009-2013: Formación integral y de calidad en bachillerato y educación superior
Proyecto: Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua
Código: Resultado
Denominación
13.2. Egresados y titulados de estudios profesionales
133 138
41 56
145
11
55 94
39 23 24 26 24 29 32 35 26 27 13 11 4
100 70 86
52 76
53 51 42 15 9 5
202
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224 154
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81 78 75 61 61 45 37 32 38 28
24 19 5
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132 103
122 77 88
73 79
45 43 27
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Titulados licenciatura 2012
Mujeres Hombres
40 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Visión 2009-2013:
Formación integral y de calidad en bachillerato y educación superior
Proyecto: Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua
Código: Resultado
Denominación
14. Tasa de eficiencia terminal por cohorte (bachillerato y estudios profesionales)
Bach Meta PRDI 2012
(68.5%)
Est prof Meta PRDI 2012
(60%)
Significado
Expresa el grado de eficacia del alumnado y de la institución con relación a su actividad
académica. A medida que el valor del indicador se aproxime a 100 expresa un mayor grado de eficacia y en consecuencia una mejor tasa de rendimiento.
Fórmulas
Concepto 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2011-2012 2004-2012
Ingreso bachillerato 4 886 4 854 4 738 4 984 5 012 5 261 5 209 5 399 5 170 5 272 5 413 5 810 5 841 6 347 9% 21%
Egreso bachillerato por cohorte 2 895 2 682 3 308 3 424 3 487 3 470 3 820 3 838 3 826 0% 32%
Ingreso estudios profesionales 5 555 6 416 7 013 7 454 8 135 7 438 7 612 7 593 8 054 8 542 9 323 10
828 11 599 12 347 6% 66%
Egreso estudios profesionales por cohorte 3 285 3 705 4 134 4 458 4 629 3 995 3 892 3 881 4 227 9% 29%
Notas: a partir de 2007 se calcula la eficiencia terminal por cohorte considerando el nuevo ingreso dependiendo de la duración de cada programa educativo.
En 2005 se considera sólo el nuevo ingreso de la modalidad presencial.
61.1
53.8
66.0 65.1 66.9
64.3
73.9 72.8 70.7
59.1 57.7
58.9 59.8 56.9
53.7 51.1 51.1
52.5
40.0
45.0
50.0
55.0
60.0
65.0
70.0
75.0
80.0
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
%
Año
Tasa de eficiencia terminal por cohorte (bachillerato y estudios profesionales)
Bachillerato Estudios profesionalesEficiencia terminal por cohorte=
Egresados del plan de estudios en el a ño n
de los alumnos de nuevo ingreso a primer a ño
en al año n-años de duración del plan de estudios
Nuevo ingreso a primer año en el año
(n-años de duración del plan de estudios)
*100
41 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Visión 2009-2013: Formación integral y de calidad en bachillerato y educación superior
Proyecto: Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua
Código: Resultado
Denominación
14.1. Tasa de eficiencia terminal por cohorte (bachillerato y estudios profesionales)
Bachillerato Meta PRDI 2012
(68.5%)
88.1 79.8 77.2
71.0 65.1 64.7 64.2 58.6
47.3
29.3
70.7
0.0
20.0
40.0
60.0
80.0
100.0
1. D
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3. L
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5. D
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Tasa de eficiencia terminal por cohorte en bachillerato 2012
Promedio
42 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Visión 2009-2013: Formación integral y de calidad en bachillerato y educación superior
Proyecto: Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua
Código: Resultado
Denominación
14.2. Tasa de eficiencia terminal por cohorte (bachillerato y estudios profesionales)
Estudios profesionales Meta PRDI 2012 (60%)
75.0 69.4 68.2 66.7 64.0 63.3 63.1 62.0 58.6 58.0 55.8 55.5 53.6 52.7 49.7 48.3 45.9
38.3 31.1
11.4 9.6
73.8
61.4 59.0 56.5 55.6 50.4 46.9 46.9 46.3
36.0 35.9
52.5
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10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
70.0
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Tasa de eficiencia terminal por cohorte en licenciatura 2012
Promedio
43 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Visión 2009-2013: Formación integral y de calidad en bachillerato y educación superior
Proyecto: Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua
Código: Resultado
Denominación
15. Tasa de eficiencia terminal global (bachillerato y estudios profesionales)
Promedio 2008-2009e
Nivel Bachillerato Est prof
Estatal 59.2 79.8
Nacional 61.6 81.8
Significado
Expresa el grado de eficacia del alumnado y de la institución con relación a su actividad académica. A medida que el valor del indicador se aproxime a 100 expresa
un mayor grado de eficacia y en consecuencia una mejor tasa de rendimiento.
Fórmulas
Eficiencia terminal bachillerato: (egreso año n / ingreso año n-3)*100
Eficiencia de estudios profesionales: (egreso año n / ingreso año n-5)*100
Concepto 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2011-2012 2004-2012
Ingreso bachillerato 4 886 4 854 4 738 4 984 5 012 5 261 5 209 5 399 5 170 5 272 5 413 5 810 5 841 6 347 9% 21%
Egreso bachillerato 3 524 3 311 3 044 3 149 3 300 3 772 3 861 3 968 3 971 4 001 4 001 4 308 4 364 4 283 -2% 14%
Ingreso estudios profesionales 5 555 6 416 7 013 7 454 8 135 7 438 7 612 7 593 8 054 8 542 9 323 10 828 11 599 12 347 6% 66%
Egreso estudios profesionales 2 519 2 621 4 247 4 442 4 403 4 497 4 827 4 999 5 317 6 421 5 088 5 184 5 184 5 673 9% 26%
Nota: a partir de 2007 se calcula la eficiencia terminal considerando el nuevo ingreso dependiendo de la duración de cada programa educativo.
79.6
77.5 79.2
75.5
76.8 74.1
83.3
82.8
79.1
81.0
75.2
71.3
71.3
78.9
68.4 68.1
68.3
70.4
60.0
65.0
70.0
75.0
80.0
85.0
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
%
Año
Tasa de eficiencia terminal global (bachillerato y estudios profesionales)
Bachillerato Estudios profesionales
44 Fuente: Agenda estadística 2004-2012
Visión 2009-2013: Formación integral y de calidad en bachillerato y educación superior
Proyecto: Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua
Código: Resultado
Denominación
15.1. Tasa de eficiencia terminal global (bachillerato y estudios profesionales)
97.9
85.4 85.0 79.5 77.9 76.9 73.1
64.9
49.5
29.3
79.1
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
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