Post on 14-Jun-2015
2. RELACIN ENTRE EL PERFIL DE EGRESOY LAS PRCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJEPLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIN BSICA 2011 Las PRCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE se definen como pautas o modos de interaccin;de produccin e interpretacin de prcticas orales y escritas; de comprender diferentes modos de leer, interpretar, estudiar y compartir textos;de aproximarse a su escritura, y de participar en intercambios orales. PERFIL DE EGRESO DE EDUCACIN BSICA PRCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE a) Utiliza el lenguaje materno, oral y escrito para La lengua, oral y escrita, es un objeto decomunicarse con claridad y fluidez, e interactuar en construccin y conocimiento social, por lo que las distintos contextos sociales y culturales; adems, situaciones de aprendizaje y uso ms significativas se posee herramientas bsicas para comunicarse endan en contextos de interaccin social. Es dentro deIngls.las prcticas que los individuos aprenden a hablar e interactuar con los otros. b) Argumenta y razona al analizar situaciones,Se pretende que los alumnos desarrollen suidentifica problemas, formula preguntas, emitecapacidad de anlisis y juicio crtico de lajuicios, propone soluciones, aplica estrategias yinformacin para tomar decisiones de maneratoma decisiones. Valora los razonamientos y la informada, razonada y referida a los interesesevidencia proporcionados por otros y puedecolectivos y las normas, y sustentada en diferentes modificar, en consecuencia, los propios puntos defuentes de informacin, escritas y orales. vista. c) Busca, selecciona, analiza, evala y utiliza la Se busca que amplen su capacidad de comunicacin, informacin proveniente de diversas fuentes.aportando, compartiendo y evaluando informacinen una variedad de contextos proveniente de diferentes fuentes escritas y orales,d) Interpreta y explica procesos sociales,Se pretende que los alumnos empleen el lenguajeeconmicos, financieros, culturales y naturales paraoral y escrito para interpretar y explicar diversos tomar decisiones individuales o colectivas queprocesos sociales, econmicos, culturales y polticosfavorezcan a todos.como parte de la cultura democrtica y del ejerciciociudadano. e) Conoce y ejerce los derechos humanos y losUn objetivo es hacer reflexionar la importancia del valores que favorecen la vida democrtica; acta lenguaje para la construccin del conocimiento y de con responsabilidad social y apego a la ley. los valores culturales, y desarrollar una actitudanaltica y responsable ante los problemas queafectan al mundo.f) Asume y practica la interculturalidad como riquezaSe pretende que los alumnos reconozcany forma de convivencia en la diversidad social,y valoren la riqueza lingstica e intercultural decultural y lingstica. Mxico y las variedades sociolingsticas del espaoly del lenguaje en general. As como de otras lenguas,como formas de identidad. 3. g) Conoce y valora sus caractersticas yTrabajar las prcticas sociales del lenguaje lespotencialidades como ser humano; sabe trabajar depermitir expresar con claridad sus sentimientos,manera colaborativa; reconoce, respeta y aprecia laideas y opiniones de manera informada ydiversidad de capacidades en los otros, y emprende apoyndose en argumentos, que desarrollen esay se esfuerza por lograr proyectos personales ocapacidad de trabajar de forma colaborativa y colectivos. discutir con otros respetando sus puntos de vista. h) Promueve y asume el cuidado de la salud y del A travs de las practicas sociales del lenguaje ya seaambiente como condiciones que favorecen un estilode forma escrita u oral se pueden promover y de vida activo y saludable. trabajar estas culturas a travs de actividadesadecundolas a cada grado, por ejemplo al elaborar carteles, folletos, trpticos, etc.i) Aprovecha los recursos tecnolgicos a su alcanceComprende la capacidad de utilizar los acervos como medios para comunicarse, obtener impresos y los medios electrnicos a su alcance para informacin y construir conocimiento. obtener y seleccionar informacin con propsitosespecficos, pues forman parte del contexto histrico de los alumnos, y constituyen una va crucial en la comprensin del mundo y la formacin deidentidades socioculturales.j) Reconoce diversas manifestaciones del arte,Se pretende que los alumnos conozcan, analicen y aprecia la dimensin esttica y es capaz deaprecien el lenguaje literario de diferentes gneros, expresarse artsticamente. autores, pocas y culturas; que valoren su papel enla representacin del mundo; comprendan lospatrones que lo organizan y las circunstanciasdiscursivas e histricas que le han dado origen, queutilicen el lenguaje de manera imaginativa, libre ypersonal para reconstruir la experiencia propia yformas de expresin.