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PLAN DE ESTUDIOS: 2013- CUARTO TRIMESTRE CURSO:PROCESO DE MERCADO
Versión vigente para los ciclos: Octubre-Diciembre/13, Enero-Marzo/14, Abril-Junio/14 y Julio-Septiembre/14,Última fecha de revisión: Octubre-Diciembre/13.
Este curso se enfoca en los conceptos generales del proceso de mercado para entender la manera como el intercambio de bienes y servicios libremente a través del sistema de precios, permite a consumidores y vendedores optimizar la toma de decisiones. Se analiza el costo de la intervención en dicho proceso y las determinantes de la oferta y la demanda.
Al terminar el curso el estudiante estará en la capacidad de:•Comprenderelfuncionamientodelmercado•Diferenciarlasventajasdelmecanismodelosprecioslibresparaelintercambiodebienesyservicios•Definirpreciosdemercadoparasusactividadeslaboralesodenegocios
•Diferenciarentremercadolibreymercadointervenido•Tomardecisionesempresarialesapartirdelosfundamentosdelacienciaeconómica
EsconvenientehabercursadoFUNDAMENTOSECONÓMICOS.“Estosrequisitosacadémicosnosonobligatorios;sinembargoelalumnopuedellevarestecursodadoqueelplandeestudiosdelprogramaIDEAesabierto,peronosetrataranlostemasdelcursoanterioryselerecomiendaestudiarloscontenidosparaunamejorcomprensión.”(CapítuloVIII,Artículo47delReglamentoAcadémicodeIDEA).
Elalumnodesarrollaráelaprendizajedeestecursobajolamodalidadabierta.Untutorconexperienciaenloscontenidosdelcursoresolverásusdudasyorientarásuestudiodurante las diez sesiones programadas en su centro de estudios. Es necesario estudiar previamente, los contenidos de cada sesión para tener la capacidad de discutir en clase los temascorrespondientesyaprovecharlatutoríaacabalidad.ElmaterialenEVALUANETserácomplementarioporpartedelaCoordinacióndeÁrea.
10SesionesdeTutoríade1horacadauna.
Serecomiendaalestudianteprogramar6horassemanalesadicionalesaladesututoríaparaprofundizarmáseneltemayresolverlosejerciciossolicitadosenelprograma.
* El examen final es elaborado por la coordinación del área y el tutor es responsable del corrimiento y calificación de la evaluación.(CapítuloX,Artículo75numeral1,delReglamentoAcadémicodeIDEA).
NO EXISTE EXONERACIÓN DE EXAMEN FINAL. (CapítuloX,Artículo70numeral3,delReglamentoAcadémicodeIDEA).
Texto: AYAU,MANUEL.El Proceso Económico, 6ª. edición, Junio 2010.MaterialdeapoyoenEVALUANETSe prohíbe la reproducción parcial o total de la bibliografía.(CapítuloVI,Artículo29delReglamentoAcadémicodeIDEA).
•Todaactividaddeberegirseporlasfechasestablecidasenelcalendario,lostrabajosentregadosdespuésdelafechacorrespondiente,cuyarecepciónquedaadiscrecióndeltutor,pierdecomomínimoel50%delvalortotal.(CapítuloX,Artículo69numeral5,delReglamentoAcadémicodeIDEA).•Lacarátuladebeincluir:títulodeltrabajo,nombrecompleto,No.decarné,CentrodeEstudios,díayhoraenquerecibelatutoría,fechaenqueentregalatareaynombredeltutor.Paralaentregadetareasreferirsealaguíaparalaelaboraciónypresentacióndetrabajosescritos.•Noseaceptarántrabajoshechosamanoyserestarápuntospordeficienciasortográficas,utilizarsóloletrasmayúsculasountamañodeletramayorde12puntos.•Labibliografíanopuedesermodificadaporeltutoroadministradordelcentrodeestudio.(CapítuloVI,Artículo27delReglamentoAcadémicodeIDEA).•Noserealizaráningunapruebaparcialofinalenotrafechaquenosealaestablecida.(CapítuloX,Artículo70numeral5delReglamentoAcadémicodeIDEA).•Esindispensablequeleadetenidamenteelmaterialquecorrespondeacadadíadeclase,yaqueleayudaráaunacomprensiónmásprofundadelcurso.•Elcursositienelaopciónderealizarexamendesuficiencia;elcualdebeaprobarsecon80puntoscomomínimo.(CapítuloXIII,Artículo89,numeral2,delReglamentoAcadémicodeIDEA).•Elalumnorecibiráenlasextasemanasuzonaparcialyenladécimasemanaelpunteototalacumuladocomozona.(CapítuloX,Artículo68delReglamentoAcadémicodeIDEA).•“Todosestostemassonobligatoriosdeimpartirsieltutornoimpartealguno,elalumnodebenotificaradireccionacademica.idea@galileo.edu.Recuerdequeestostemasleserviránparalosexámenesfinales.”•Paratodoprocedimientoquenoestéenestasobservaciones,seaplicaráelreglamentodelaUniversidad.
Descripción:
Objetivos del curso:
Requisitos académicos sugeridos:
Metodología de Enseñanza:
Duración:
Metodología de Evaluación:
Implicación de horas de estudio personal:
Bibliografía Obligatoria:
Observaciones:
ExamenparcialExámencortoEjerciciosytareasComprobacionesdelecturaZona*Examen finalTotal
15Puntos15Puntos20 Puntos10 Puntos60 Puntos40 Puntos
100 Puntos
IDEA PROGRAMA DE ESTUDIO OFICIAL2013
Competencias a desarrollar:
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Comprenderlosefectosnegativosdelaintervención
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Todoelcontenidodelcurso.
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•Presentacióndelcursoymetodología
•Usodebibliografía
•Fechasdeexamen
•Fundamentossobrelosprecios
•Conceptosdeteoríadedemandaysusdesplazamientos
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•Conceptosdeelasticidadantelasvariacionesdeprecio
•Procesodeproducción
•Factoresdeproducción
•Importanciadelcapital
•Importanciadelapropiedadprivadadentrodelmercado
•IntervencióndelEstado
•Salariosmínimos
•Preciostopes
•Intervención
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o•Tasadeinteréscontrolada
•Aranceles
•Fomento
•Indemnizaciónpordespido
•Revisarloscontenidosgeneralesdelcursoylacapacidad
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•Todoelcontenidodelcurso
•Entregayrevisióndelprogramade
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•Presentacióndelcursoydiagnóstico
•Exposicióndeltutor
•Revisióndelabibliografía
•UsodeEvaluanet
•Comprobacióndelectura“El
racionamientoenlaeconomíasocialde
Mercado”
•Resolucióndedudasydiscusióndelos
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•Realizarhojasdetrabajodeofertay
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•EXAMENPARCIAL
•Resolucióndeexamenparcial.
•Resolucióndedudasydiscusióndelos
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•Explicacióndelcálculoeconómicopara
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•Comentariossobreelderechode
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CrecimientoEconómico”
•Análisisdepreciosdistorsionados
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•EXAMENCORTO
•Resolucióndedudasydiscusióndelos
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•Hojasdetrabajomercadointerferido
•Resolucióndedudas.
•Actividadescomplementariasdeltutor
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.•Entregadeúltimatareadeltrimestre
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•Análisisdenoticiaeconómicadeuno
delosdiariosdeldía.(Entregadapor
eltutor)
•¿CómofuncionaelMinisteriode
EconomíaenGuatemala?
Lecturas:
•Capítulo5;sección5.4
•Noticiaseconómicasnacionalesen
losdiariosdelpaís.
•Las“ligas”delconsumidor
Lecturas:
•Capítulo5;sección5.6y5.7
•Noticiaseconómicasnacionalesen
losdiariosdelpaís
•Análisisdemonopoliosprotegidos
Lecturas:
•Capítulo5;sección5.5
•Ejemplosrealesdevariacionesde
precios.Pizza2x1
Lecturas:
•Capítulo8;sección8.1,8.2,8.3,8.4y8.5
•Noticiaseconómicasnacionalesenlos
diariosdelpaís.
•Video“Cómomejorarelniveldevida”
ManuelAyau
Lecturas:
•Capítulo9;sección9.1y9.2
•Noticiaseconómicasnacionalesen
losdiariosdelpaís.
•Análisisdelosinvasoresdetierras
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rale
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Lecturas:
•Capítulo10,sección10.1,10.2y10.3
•Publicidadimpresaenperiódicos
nacionalessobrepreciosmínimosy
máximos.
Lecturas:
•Capítulo10,sección10.4,10.5,10.6y
10.7
•Noticiassobretasasdeinterésen
GuatemalayCentroamérica.
•Lecturageneraldetodoslostemas
paraprepararseparaelexamenfinal.
•Seincluyentodosloscontenidos
estu
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