Actividad 2 criterios de selección medios educativos

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CITEN - ISTN - CAPPER

PROGRAMA DE CAPACITACIÓN COMPLEMENTARIA

PARA DOCENTES EN SU MODALIDAD A DISTANCIA

(L-700-MAD)Alumno: ALBURQUEQUE Quiroz, Miguel

Dependencia: Secretaría de la Comandancia General de la Marina

Criterios de Selecciónde los Medios Educativos

Marzo - 2016

Criterios de Selección

Que tengan relación con los objetivos y capacidades: el docente debe saber qué enseñar y qué serán capaces de hacer los estudiantes.

Debe haber correspondencia con las características del estudiante: ritmo de aprendizaje, percepción verbal, percepción auditiva y visual, experiencia en el uso del medio, inteligencia y motivación

Niveles de sofisticación: explicar como funcionan los medios con un leguaje claro.

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https://www.google.com.pe/imgres?imgurl=http://4.bp.blogspot.com/-1HSPk_w1kCo/VUZGqOWsfFI/AAAAAAADepE/DwLruaLtm_g/s1600/INFORMATICOS+(9).gif&imgrefurl=http://gifanimadosyfrasescortas.blogspot.com/2015/05/gif-animado-oficios-informaticos.html&docid=qAeCjSJTAQMI2M&tbnid=LFIt8X2YfNMB6M:&w=203&h=350&ved=0ahUKEwiQn5rTp9fLAhWLJB4KHZB0AasQxiAIBSgD&iact=c&ictx=1

Costo: aunque no limitará la utilización del medio debemos tenerlo en cuenta.

Medio debe ser funcional: motivar, orientar y retener aprendizaje y destrezas mentales.

Calidad Técnica: las ideas se presentan en forma clara y realista sin exagerar los rasgos.

http://marynes07.blogspot.com/2015/08/software-educativo-y-teorias-de-la.html

https://cursosasturgalicia.wordpress.com/

http://www.google.com.pe/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwj8iNz5qNfLAhXG1R4KHVTVCqQQjRwIBw&url=http://www.gifs-animados.es/gifs-imagenes/dinero/gifs-animados-dinero-705945-337834/&psig=AFQjCNEpsw0sOaZP2-iCwT1_JaoLV3DBnQ&ust=1458840026532026

http://www.esoterismoparatodos.es/es/content/13-remedios-magicos-y-caseros

Criterios de SelecciónCantidad de información y nivel de participación del alumno: los sistemas simbólicos imparten mayor información que la imagen, los medios visuales motivan la participación del alumno.

El alumno debe estar preparado o poseer destrezas mentales para poder decodificar los mensajes.

Disponibilidad: conviene utilizar los recursos del medio de la comunidad.

https://nuestroblogtic.wordpress.com/tema-1-gel-alfin/

http://brigethlopez.blogspot.com/2015_05_01_archive.html

http://www.google.com.pe/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwiS9efCqNfLAhXIGR4KHQt4DKEQjRwIBw&url=http://nedereduadistancia.blogspot.com/2014/09/educacion-distancia-y-medios-de.html&psig=AFQjCNFolFN1dXJ16dAI9lzP324kltRkaQ&ust=1458838358648845

https://sites.google.com/site/658presentcontinuous/grammar-focus

http://www.google.com.pe/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjBjPOoqNfLAhXEGx4KHXNKDZoQjRwIBw&url=http://edilson-multimediadoc.blogspot.com/&psig=AFQjCNFolFN1dXJ16dAI9lzP324kltRkaQ&ust=1458838358648845

http://hipertextual.com/archivo/2014/09/relay-mensajeria-gifs/

Factores físicos que aludirán: la organización del grupo, tiempo disponible y espacio en el cual el medio será utilizado.

http://www.google.com.pe/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwifqP2zptfLAhWJHx4KHW_VCQYQjRwIBw&url=http://ticsalgomas.bligoo.com.mx/ambiente-virtual-de-aprendizaje-ava&psig=AFQjCNFolFN1dXJ16dAI9lzP324kltRkaQ&ust=1458838358648845

http://www.google.com.pe/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwj7nKbCp9fLAhUDmR4KHZSpAOoQjRwIBw&url=http://fernandobaquedano.jimdo.com/2013/07/31/recursos-tics-educacion/&psig=AFQjCNFolFN1dXJ16dAI9lzP324kltRkaQ&ust=1458838358648845

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