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ACTIVIDADES PARA LA ENSEANZA DE LAS CIENCIASFacultad de Educacin2010
INTRODUCCINProceso de enseanza aprendizaje:Fase de introduccinFase de reestructuracinFase de aplicacinFase de revisin
A travs de actos comunicativosEn un contexto: el aula
CREACIN DE UN MODELO TERICOFundamenta la planificacin, la accin, y la reflexin.LA CLASE:Enfoque socio cultural Interpretacin sistmica
Un sistema complejo y singular que procesa informacin y se orienta hacia la finalidad de facilitar la construccin de aprendizajes escolares.
LA CLASELa enseanza como un conjunto de procesos intencionales de interaccin comunicativa, regulados y orientados, caractersticos del sistema aula.Importancia de la regulacin de las relaciones comunicativas: NORMASLa informacin entra, circula, se activa, se transforma, se almacena, se emite, se disipa
LA CLASE
LA CLASE
ACTIVIDADES
Conjunto organizado y orientado de tareas escolares, realizados por alumnos y profesor.
Tiene como finalidad impulsar o facilitar los aprendizajes o metas perseguidas.
QU ACTIVIDADES?TALLER
OBJETIVOObjetivos de cada fase del ciclo de aprendizaje:
Fase de introduccin
Fase de reestructuracin
Fase de aplicacin
Fase de revisin
FASE DE INTRODUCCIN
Qu propsito?Qu caractersticas?Qu modo comunicativo?Cmo agrupar a los alumnos?Trabajo individualTrabajo colaborativoTrabajo grupal
FASE DE INTRODUCCINQu sabes de?
Qu opinas de?
Por qu es importante?
Has odo hablar de?
Preguntas de exploracin de ideas
FASE DE INTRODUCCINLo sabes? Frente a cada pregunta coloca el nmero correspondiente al indicador que t crees corresponde (1- no lo s; 2- S algo; 3- Lo s bien; 4- Podra explicrselo a alguien)
Es lo mismo alimento que nutriente?En qu consiste la digestin de los alimentos?Qu relacin existe entre el consumo de comida chatarra y las enfermedades del corazn?Cmo se llaman los vasos sanguneos que sacan la sangre del corazn?cuestionarios (kpsi)
FASE DE INTRODUCCINLa emergencia de las ideas iniciales:
De qu modo afectara tu vida y la de tu familia un apagn de luz durante una semana? (6 b)Fase de orientacin
Por qu es importante mantener aseado nuestro hogar y eliminar la basura en envases y lugares adecuados? (7 b)Fase de elicitacinbuenas preguntas reflexivas para iniciar un debate
FASE DE INTRODUCCINA partir de loabsurdo, imposible
FASE DE INTRODUCCINMetodologa interactivaImportancia de conducir las intervencionesEnsear a hacer intervenciones que aportenRespecto a las ideas iniciales:Qu ideas?Cmo se relacionan?Cmo se aplican?Mostrar contextos en que las ideas son tiles!!!
FASE DE INTRODUCCIN
Plantear buenas preguntas
Fase de orientacin
Fase de elicitacin
y tener criterios para identificar buenas preguntas
BIOLOGALa herencia gentica
QUMICACambios de estado
FSICALa gravedad
FASE DE REESTRUCTURACIN
Aprendizaje por descubrimiento
Aprendizaje por indagacin guiada
Aprendizaje por generalizacin
Aprendizaje por instruccin
FASE DE REESTRUCTURACINAprendizaje por descubrimientoQu es el aire?Por qu brillan las estrellas?Cmo vuelan los aviones?Cmo funciona un microscopio?
FASE DE REESTRUCTURACINi NO TODAS LAS PREGUNTAS VALEN !Qu caractersticas son deseables en estas preguntas?Qu estrategias pueden usar para resolverlas?La importancia de comunicar los hallazgosCmo fijar objetivos didcticos?Cmo evaluar el aprendizaje?
FASE DE REESTRUCTURACINAprendizaje por indagacin guiadaEl profesorFormula una preguntaAbierta/cerradaMotivadoraContextualizadaRESOLUBLEProporciona diversos recursosPuede concretar los aprendizajes esperadosQu estrategia evaluativa?
FASE DE REESTRUCTURACINProponiendo retosEn el norte de nuestro pas, el agua es un recurso escaso. La mayor parte del agua se encuentra mezclada con sales, por lo tanto separar esta mezcla ayudara a resolver el problema de escasez de agua. Qu procedimiento se podra utilizar para separar esta mezcla?
FASE DE REESTRUCTURACINAprendizaje por generalizacinMtodo inductivo
FASE DE REESTRUCTURACINGeneral no significa UNIVERSAL!
FASE DE REESTRUCTURACINAprendizaje por instruccinLos colores de los coloresA diario utilizas lpices de diferente color para pintar o destacar algn aspecto de tu trabajo. Explora como est formada la tinta de uno de tus lpices.Descripcin del procedimiento
Qu puedes concluir sobre la composicin de la tinta del lpiz?
FASE DE APLICACINLa importancia de un rol activo
Actividades evocativasEjemplos y analogasActividades interpretativasResolucin de problemas
FASE DE REVISINLa importancia de la metacognicin
Emergencia ideas al inicio y al cierre, y comparacin.
Actividades conclusivasLa importancia de cerrar un ciclo pero no la motivacin por seguir aprendiendo!
ALGUNAS REFLEXIONESMotivacinContextualizacinSignificatividad
Dnde podemos encontrar actividades?
RECURSOS