Modelo dealternancia

Regresoal colegio

2020 - 2021

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asistencia

Amparo Triana de Zuleta

Directora Gimnasio Fontana

Catalina Zuleta

Diana Marcela Pérez Solís

María Claudia Mosquera Hoyos

Jairo Alberto Peralta Orjuela

Directora de desarrollo humano y currículo

Directora de nivel 1

Directora de nivel 2 Director de nivel 3

NataliaZuleta

Directora Mercadeo e Innovación

María AngélicaCartagena

Directora de Admisiones

Luisa Monroy

Directora de Admisiones

¿Qué vamos a responder hoy?

¿Qué opinan los expertos?¿Qué es la alternancia?¿Cómo nos organizamos?¿Cómo se vive Fontana en casa?¿Cómo se vive Fontana presencial?¿Cuáles son los descuentos y facilidades?¿Cuáles son nuestras estrategias de monitoreo?¿Cómo enseñaremos nuestros protocolos de bioseguridad?¿Cuál es nuestro plan de adaptación?

Experiencia de colegios que han

Dinamarca China

regresado a las aulas

Se dio prioridad a los estudiantes entre los 6 y 13 añosSe abrieron colegios y guarderíasSe organizaron los grupos por afinidadSe estipularon puntos de encuentro dentro de los colegiosSe prohibió el ingreso de los padres de familia al colegioSe establecieron horarios de llegada y entrega de los niños escalonadosSe cerraron bibliotecas y comedores

Se inició con el regreso de los estudiantes de más edad primero de 10 y 11 para extenderse paulatinamente a primaria y preescolar.Se establecieron estrictos protocolos de desinfección al ingreso y al interior de los colegiosSe ajustaron los planes de enseñanzaY se redujeron los horarios de comidas y descansos

Experiencia de colegios que han

Finlandia Israel

regresado a las aulas

Alumnos divididos por grupos separados.Intensificación de las medidas de higiene y se escalonan las clases, los horarios de comidas y las entradas y salidas de los colegios.El descenso constante en el ritmo de nuevos contagios y de fallecimientos en las últimas semanas indica que la pandemia está bajo control, aunque no ha sido superada.

Regreso escalonadoSistema de grupos o “cápsulas” alternando 4/4 días de presencialidad y alternancia respectivamente.Protocolos de bioseguridadPrioridad bienestar emocional

¿Qué recomienda

Garantizar la continuidad y equidad en el aprendizaje.

Tener en cuenta la afectación a la salud mental de los

estudiantes en confinamiento para su bienestar emocional.

Planear progresiva y cuidadosamente bajo estrictos protocolos de salud e higiene.

Involucrar a toda la comunidad escolar de una manera inclusiva en todas las fases del proceso de re-apertura.

?

El proceso de re-apertura es una oportunidad para fortalecer los sistemas existentes de educación, salud, protección y

preparación para los desastres.

“Existe una conexión clave entre tener buenas interacciones de pares y el bienestar social y emocional”.

“En ciertas poblaciones, estamos viendo que la depresión y la ansiedad están aumentando debido a la cuarentena prolongada y otros aspectos de la pandemia”.

Rebecca Rialon Berry, profesora asociada de psiquiatría infantil y adolescente en el centro médico Langone Health de la Universidad de Nueva York.

Existe evidencia de que el aislamiento social puede llevar a problemas de salud mental.

Según una encuesta con 1.784 niños publicada en abril en la revista JAMA Pediatrics tras dos o más meses de confinamiento a inicios de este año debido al brote de coronavirus que se produjo en la región:

23% de los estudiantes de primaria en la provincia de Hubei en China tuvieron síntomas de depresión19% presentó señales de ansiedad.

del confinamiento en niños?

¿Qué opinan los psiquiatras y pediatras

Tenemos que empezar a hablar sobre el riesgo calculado y tomar algunos más ”

”

El Ministerio de Educación ha dado directrices y lineamientos para que los directivos docentes analicen en el contexto de su calendario académico las opciones para redefinir la organización de la jornada escolar.

Ante la medida de emergencia sanitaria, dicha redefinición debe continuar siendo flexible de acuerdo con las medidas establecidas en el marco normativo vigente y responder a la disponibilidad de talento humano, infraestructura y distribución de la población estudiantil por grados según criterio de conveniencia identificado en el momento de verificación de aspectos de configuración de la jornada escolar.

¿Cuáles son las directrices del

Gobierno Nacional?

¿Cómo iniciamos nuestronuevo año académico

2020 - 2021 ?

¿Qué es el modelo de

Es una combinación del modelo de educación en casa y el modelo presencial, con el objetivo de lograr continuidad y equidad en el proceso

académico de todos los estudiantes.

alternancia?

Hacer un regreso paulatino, seguro y feliz al colegio.

Cumplir con las reglamentaciones gubernamentales para garantizar el acceso a la educación en condiciones seguras y equitativas.

Garantizar el encuentro de los estudiantes con sus compañeros y profesores, bajo un ambiente que promueva su bienestar emocional.

1.

Garantizar el pleno desarrollo de los estudiantes en todas sus dimensiones.

2.3.

Mantener la continuidad del modelo pedagógico del colegio con los más altos estándares de calidad.4.

5.

¿Cuáles son losobjetivos de la alternancia?

8

Diseño de mayor intensidad horaria presencial y en clases en vivo.

Estrategia de alternancia enmarcada en nuestros tres pilares, que cumple con los protocolos de bioseguridad.

1.Delimitación de espacios físicos para la interacción de los estudiantes bajo estándares de seguridad que garantizan su salud física y emocional.

2.

3.Trabajo por proyectos.4.

Soporte técnico a toda la comunidad.

Acompañamiento continuo por parte de los docentes.5.Talleres que favorecen el desarrollo de habilidades y competencias transversales, a través de las diferentes áreas.

6.

7.Apertura de canal de atención pedagógica.8.

Beneficios

CronogramaEscolar

Bimestres Académicos4

Semana de Receso

Vacaciones de diciembre

Semana Santa

5 al 12 de Oct. 19 de Dic al 18 de Ene

29 de Mar a 4 de Abril

I Bimestre

II Bimestre

III Bimestre

IV Bimestre

del 11 de agosto al 2 de octubre 2020

del 13 de octubre al 17 de diciembre 2020

del 18 de enero al 9 de abril 2021

del 12 de abril al 18 de junio 2021

2020 - 2021

Escolar

Modalidad de estudio en casa

11 de agosto al 28 de agosto de 2020

A partir del lunes 31 de agosto de 2020

Modalidad de alternancia

en el colegio

Cronograma

Teniendo en cuenta la edad, el desarrollo de los niños, sus periodos atencionales, sus necesidades emocionales, físicas y sociales.

Plataformas tecnológicas

en el colegio

del mundo

El colegiomás seguro

Protocolos de bioseguridad

¿Cómo vamos a organizar

nuestros espacios?

100.000 metros cuadrados en total

25.000 metros cuadrados de construcción

Espaciosventilados

Un sólo piso y terrazas

¿Cómo vamos a organizar

nuestros espacios?

Capacidad del colegio

Cada grupo en promedio tiene

420niños

1050 niños

* Aproximadamente

GrupoA Grupo B

420niños por grupo

*

¿Cómo vamos a organizar

nuestros espacios?

KÍNDERTRANSICIÓNPRIMEROSEGUNDO

TERCERODÉCIMOUNDÉCIMO

CUARTO QUINTOSEXTO

SÉPTIMOOCTAVONOVENO

¿Cómo vamos a organizar

Se respetará la distancia de

entre estudiante

nuestros espacios?

Cada curso se dividirá en

máximo de

por salón2 salones13 niños

131 ó 2 metros

GradoTercero

B

AC

¿Cómo vamos a organizar

nuestros espacios?

25 estudiantesEstudiantespor salón

Curso

Curso

Curso13

DELIMITACIÓN DE ZONAS

Mapa

Grupo A - PK a 3º 10º- 11º

DELIMITACIÓN DE ZONAS

Mapa

Grupo B - 4º a 9º

DELIMITACIÓN DE ZONAS

Mapa

Almuerzo

de alternancia?

¿Cómo es nuestro horario

presencial en modelo

La jornada escolar para todos los estudiantes será de

¿Cómo nosorganizamos?

Los horarios están establecidos en un esquema de

8:00 a.m a 3:00 p.m

con el fin de no verse afectados por festivos u otras circunstancias.

6 días hábiles

en el colegio

* Información sujeta a modificaciones de acuerdo a la regulación del Ministerio de Educación

¿Cómo funciona

Alternancia en Septiembre

31 1 2 3 4 7 8 9 10 11 14 15

Lunes Martes Mierc. Jueves Viernes Lunes Martes Mierc. Jueves Viernes Lunes Martes

Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5 Día 6 Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5 Día 6

en el colegio

el modelo de alternancia?

GrupoA GrupoB

en el colegio

Alternancia Septiembre31 1 2 3 4 7 8 9 10 11 14 15

lunes martes miércoles jueves viernes lunes martes miércoles jueves viernes lunes martes

Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5 Día 6 Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5 Día 6

PK PK PK PK PK PK PK PK PK PK PK PK

K K K K K K K K K K K K

TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6

7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7

8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8

9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9

10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10

11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11

¿Cómo funciona el modelo de alternancia?

Nivel 1En CasaPresencial

8:00 - 8.30  Homeroom8:30 - 9:10  Expression Workshop 1

9:10 - 9:45 RECESS

9:45 – 10:00 Biosecurity

10:00 - 10:40  Expression Workshop 2

10:40 - 11:20 Logic Workshop

11:30 - 12:30 LUNCH

12:30-12:45 Biosecurity

12:45 - 1:25  Body Exploration Workshop

1:25 - 2:05 Movement Exploration Workshop

2:05 - 2:30 RECESSBiosecurity

2:30 - 3:00  Homeroom

8:00 - 8.30 Homeroom

8:30 - 9:10 Expression Workshop 1

9:10 - 10:00 Body Exploration

10:00 - 10:40 Project

10:40 - 11:10 RECESS

11:10 - 11:50 Logic Workshop

11:50 - 12:30 Project

12:30 - 1:30 LUNCH

1:30 - 2:10 Expression Workshop 2

2:10 - 2:50 Homeroom

Nivel 2

En CasaPresencial8:00 - 8:20 Homeroom

8:20 - 9:10 Expression Workshop 1

9:10 - 10:00 Expression Workshop 2

10:00 - 10:30 RECESS

10:30 - 11:20 Project

11:20 - 12:10 Movement Exploration Workshop

12:10 - 1:00 Project

1:00 - 2:00 LUNCH

2:00 - 2:50 Eco-system Workshop

2:50 - 3:00 Homeroom

8:00 - 8:20 Homeroom

8:20 - 9:10 Expression Workshop 1

9:10 - 10:00 Expression Workshop 2

10:00 - 10:30 RECESS

Biosecurity

10:30 - 11:20 Movement Exploration Workshop

11:20 - 12:10 Body Exploration Workshop

12:10 - 1:10 LUNCH

Biosecurity

1:10 - 2:00 Eco-system Workshop

2:00 - 2:50 RECESS

Biosecurity

2:50 - 3:00 Homeroom

Nivel 3

En CasaPresencial8.00 - 8:10 Homeroom

8:10-9:00 Expression Workshop 1

9:00-9:30 RECESSBiosecurity

9:30-10:10 Eco-system Workshop

10:10-11:00 Atelier d´expression

11:00-11:50 Expression Workshop 2

11:50-12:20 BreakBiosecurity

12:20-1:10 Aesthtetics Workshop

1:10-2:00 LUNCHBiosecurity

2:00-2:50 Global Citizenship Workshop

8:10-9:00 Eco-system Workshop

9:00-9:50 Atelier d´expression

9:50-10:40 Expression Workshop 1

10:40-11:00 RECESS

11:00-11:50 Autonomous work

11.50-12.40 Autonomous work

12:40-1:30 Global Citizenship Workshop

1:30-2:10 LUNCH

2:10-3:00 Expression Workshop 2

Bajamos el valorde la matrícula

Debido a la virtualidad de este añoy la alternancia prevista para elnuevo año escolar 2020-2021

de descuento enmaterial educativo

y de estética

Gracias al

60%el valor de

la matrícula

Disminuímos enpromedio

6%

Incrementos para el

próximo añoAutorizado por Ministerio de Educación

Descuentos parapadres de familia

7,65%

Agosto2020

A partir de

Noviembre2020

A partir de

0%

3,8%

De incremento

De incremento

No se cobrará incremento en pensión ni cafetería

de agosto - octubre 2020

3,8%De incremento

Incrementoen transporte

CafeteríaPensión

Transporte

CafeteríaPensión

Incremento en pensión y cafetería.

Revisaremos costos de materiales educativos teniendo

en cuenta los que no se utilizaron este año.

* Cifras 2020/05

● * El costo de la cafetería se cobrará proporcionalmente

● *

● *

Estrategia de Monitoreo &

seguimiento de COVID-19

1.

Estrategia deMonitoreo & Seguimiento de COVID-19

Caracterización de la población (estudiantes, familias, talento humano, personal externo).

Diseño y aplicación de encuestas sobre las condiciones de salud de dichos grupos para evaluar comorbilidades y población en riesgo.

Reporte diario de estudiantes sobre condición general de salud y temperatura.

Monitoreo aleatorio de temperatura durante la jornada escolar.

Establecimiento de ruta de atención para posibles casos de contagio, según lo establecido por la ARL y EPS así como las autoridades locales.

2.3.4.5.

Remisión al servicio médico con elementos de protección: tapabocas

Remisión a zona de aislamiento previamente dispuesta

Encuesta y revisión por parte del Servicio Médico de acuerdo a los protocolos de bioseguridad

Reporte a la E.P.S. y a la Secretaria de Salud para tomar las medidas pertinentes.

RUTA DE ATENCIÓN

POSITIVO DE COVID- 19

ANTE POSIBLE CASO

nuevo año escolar?

¿Cómo será el procesode adaptación para este

Webinar:Inicio al Colegio

30 de Junio 1 de Julio

Recibirán un correo con las instrucciones

para la matrícula física.

1 al 11 de Julio

Proceso de matrículas físicas

Septiembre Familiarización con Alternancia

Transición & Once

Introducción Familias Nuevas

3 y 4 de Agosto

Semana de adaptación e inicio

de clases

10 y 14 de Agosto

Virtual

Proceso de adaptación y naturalización 2.020

Esperamos abrir nuestras puertas para acoger con seguridad y afecto a todas nuestras familias y estudiantes.

Porque creemos en un futurosostenible, creativo y feliz