HETEROAVALUACIÓ

Graella amb els indicadors a observar: (l’1 és el valor més baix i el 4 el valor

més alt. De menys positiu a més)

ALUMNE:

ÍTEMS 1 2 3 4 OBSERVACIONS

Tècnica

Sap realitzar la tècnica i

mecànica del tir?

Ha assolit la tècnica de

l’entrada?

Domina el bot i la

passada?

Tàctica

Sap col·locar-se en el

camp?

Juga en equip?

Es comunica amb els

companys d’equip?

General

Ha assolit els objectius

didàctics?

Ha tingut una bona actitud

i predisposició durant la

UD?

Observacions

HETEROAVALUACIÓ

Graella amb els indicadors a observar: (l’1 és el valor més baix i el 4 el valor

més alt. De menys positiu a més)

ALUMNE:

ÍTEMS 1 2 3 4 OBSERVACIONS

Tècnica

Sap realitzar la tècnica i

mecànica del tir?

Ha assolit la tècnica de

l’entrada?

Domina el bot i la

passada?

Tàctica

Sap col·locar-se en el

camp?

Juga en equip?

Es comunica amb els

companys d’equip?

General

Ha assolit els objectius

didàctics?

Ha tingut una bona actitud

i predisposició durant la

UD?

Observacions

HETEROAVALUACIÓ

Graella amb els indicadors a observar: (l’1 és el valor més baix i el 4 el valor

més alt. De menys positiu a més)

ALUMNE:

ÍTEMS 1 2 3 4 OBSERVACIONS

Tècnica

Sap realitzar la tècnica i

mecànica del tir?

Ha assolit la tècnica de

l’entrada?

Domina el bot i la

passada?

Tàctica

Sap col·locar-se en el

camp?

Juga en equip?

Es comunica amb els

companys d’equip?

General

Ha assolit els objectius

didàctics?

Ha tingut una bona actitud

i predisposició durant la

UD?

Observacions

HETEROAVALUACIÓ

Graella amb els indicadors a observar: (l’1 és el valor més baix i el 4 el valor

més alt. De menys positiu a més)

ALUMNE:

ÍTEMS 1 2 3 4 OBSERVACIONS

Tècnica

Sap realitzar la tècnica i

mecànica del tir?

Ha assolit la tècnica de

l’entrada?

Domina el bot i la

passada?

Tàctica

Sap col·locar-se en el

camp?

Juga en equip?

Es comunica amb els

companys d’equip?

General

Ha assolit els objectius

didàctics?

Ha tingut una bona actitud

i predisposició durant la

UD?

Observacions

HETEROAVALUACIÓ

Graella amb els indicadors a observar: (l’1 és el valor més baix i el 4 el valor

més alt. De menys positiu a més)

ALUMNE:

ÍTEMS 1 2 3 4 OBSERVACIONS

Tècnica

Sap realitzar la tècnica i

mecànica del tir?

Ha assolit la tècnica de

l’entrada?

Domina el bot i la

passada?

Tàctica

Sap col·locar-se en el

camp?

Juga en equip?

Es comunica amb els

companys d’equip?

General

Ha assolit els objectius

didàctics?

Ha tingut una bona actitud

i predisposició durant la

UD?

Observacions

HETEROAVALUACIÓ

Graella amb els indicadors a observar: (l’1 és el valor més baix i el 4 el valor

més alt. De menys positiu a més)

ALUMNE:

ÍTEMS 1 2 3 4 OBSERVACIONS

Tècnica

Sap realitzar la tècnica i

mecànica del tir?

Ha assolit la tècnica de

l’entrada?

Domina el bot i la

passada?

Tàctica

Sap col·locar-se en el

camp?

Juga en equip?

Es comunica amb els

companys d’equip?

General

Ha assolit els objectius

didàctics?

Ha tingut una bona actitud

i predisposició durant la

UD?

Observacions

HETEROAVALUACIÓ

Graella amb els indicadors a observar: (l’1 és el valor més baix i el 4 el valor

més alt. De menys positiu a més)

ALUMNE:

ÍTEMS 1 2 3 4 OBSERVACIONS

Tècnica

Sap realitzar la tècnica i

mecànica del tir?

Ha assolit la tècnica de

l’entrada?

Domina el bot i la

passada?

Tàctica

Sap col·locar-se en el

camp?

Juga en equip?

Es comunica amb els

companys d’equip?

General

Ha assolit els objectius

didàctics?

Ha tingut una bona actitud

i predisposició durant la

UD?

Observacions

HETEROAVALUACIÓ

Graella amb els indicadors a observar: (l’1 és el valor més baix i el 4 el valor

més alt. De menys positiu a més)

ALUMNE:

ÍTEMS 1 2 3 4 OBSERVACIONS

Tècnica

Sap realitzar la tècnica i

mecànica del tir?

Ha assolit la tècnica de

l’entrada?

Domina el bot i la

passada?

Tàctica

Sap col·locar-se en el

camp?

Juga en equip?

Es comunica amb els

companys d’equip?

General

Ha assolit els objectius

didàctics?

Ha tingut una bona actitud

i predisposició durant la

UD?

Observacions

HETEROAVALUACIÓ

Graella amb els indicadors a observar: (l’1 és el valor més baix i el 4 el valor

més alt. De menys positiu a més)

ALUMNE:

ÍTEMS 1 2 3 4 OBSERVACIONS

Tècnica

Sap realitzar la tècnica i

mecànica del tir?

Ha assolit la tècnica de

l’entrada?

Domina el bot i la

passada?

Tàctica

Sap col·locar-se en el

camp?

Juga en equip?

Es comunica amb els

companys d’equip?

General

Ha assolit els objectius

didàctics?

Ha tingut una bona actitud

i predisposició durant la

UD?

Observacions

HETEROAVALUACIÓ

Graella amb els indicadors a observar: (l’1 és el valor més baix i el 4 el valor

més alt. De menys positiu a més)

ALUMNE:

ÍTEMS 1 2 3 4 OBSERVACIONS

Tècnica

Sap realitzar la tècnica i

mecànica del tir?

Ha assolit la tècnica de

l’entrada?

Domina el bot i la

passada?

Tàctica

Sap col·locar-se en el

camp?

Juga en equip?

Es comunica amb els

companys d’equip?

General

Ha assolit els objectius

didàctics?

Ha tingut una bona actitud

i predisposició durant la

UD?

Observacions

HETEROAVALUACIÓ

Graella amb els indicadors a observar: (l’1 és el valor més baix i el 4 el valor

més alt. De menys positiu a més)

ALUMNE:

ÍTEMS 1 2 3 4 OBSERVACIONS

Tècnica

Sap realitzar la tècnica i

mecànica del tir?

Ha assolit la tècnica de

l’entrada?

Domina el bot i la

passada?

Tàctica

Sap col·locar-se en el

camp?

Juga en equip?

Es comunica amb els

companys d’equip?

General

Ha assolit els objectius

didàctics?

Ha tingut una bona actitud

i predisposició durant la

UD?

Observacions

HETEROAVALUACIÓ

Graella amb els indicadors a observar: (l’1 és el valor més baix i el 4 el valor

més alt. De menys positiu a més)

ALUMNE:

ÍTEMS 1 2 3 4 OBSERVACIONS

Tècnica

Sap realitzar la tècnica i

mecànica del tir?

Ha assolit la tècnica de

l’entrada?

Domina el bot i la

passada?

Tàctica

Sap col·locar-se en el

camp?

Juga en equip?

Es comunica amb els

companys d’equip?

General

Ha assolit els objectius

didàctics?

Ha tingut una bona actitud

i predisposició durant la

UD?

Observacions

HETEROAVALUACIÓ

Graella amb els indicadors a observar: (l’1 és el valor més baix i el 4 el valor

més alt. De menys positiu a més)

ALUMNE:

ÍTEMS 1 2 3 4 OBSERVACIONS

Tècnica

Sap realitzar la tècnica i

mecànica del tir?

Ha assolit la tècnica de

l’entrada?

Domina el bot i la

passada?

Tàctica

Sap col·locar-se en el

camp?

Juga en equip?

Es comunica amb els

companys d’equip?

General

Ha assolit els objectius

didàctics?

Ha tingut una bona actitud

i predisposició durant la

UD?

Observacions

HETEROAVALUACIÓ

Graella amb els indicadors a observar: (l’1 és el valor més baix i el 4 el valor

més alt. De menys positiu a més)

ALUMNE:

ÍTEMS 1 2 3 4 OBSERVACIONS

Tècnica

Sap realitzar la tècnica i

mecànica del tir?

Ha assolit la tècnica de

l’entrada?

Domina el bot i la

passada?

Tàctica

Sap col·locar-se en el

camp?

Juga en equip?

Es comunica amb els

companys d’equip?

General

Ha assolit els objectius

didàctics?

Ha tingut una bona actitud

i predisposició durant la

UD?

Observacions

HETEROAVALUACIÓ

Graella amb els indicadors a observar: (l’1 és el valor més baix i el 4 el valor

més alt. De menys positiu a més)

ALUMNE:

ÍTEMS 1 2 3 4 OBSERVACIONS

Tècnica

Sap realitzar la tècnica i

mecànica del tir?

Ha assolit la tècnica de

l’entrada?

Domina el bot i la

passada?

Tàctica

Sap col·locar-se en el

camp?

Juga en equip?

Es comunica amb els

companys d’equip?

General

Ha assolit els objectius

didàctics?

Ha tingut una bona actitud

i predisposició durant la

UD?

Observacions

HETEROAVALUACIÓ

Graella amb els indicadors a observar: (l’1 és el valor més baix i el 4 el valor

més alt. De menys positiu a més)

ALUMNE:

ÍTEMS 1 2 3 4 OBSERVACIONS

Tècnica

Sap realitzar la tècnica i

mecànica del tir?

Ha assolit la tècnica de

l’entrada?

Domina el bot i la

passada?

Tàctica

Sap col·locar-se en el

camp?

Juga en equip?

Es comunica amb els

companys d’equip?

General

Ha assolit els objectius

didàctics?

Ha tingut una bona actitud

i predisposició durant la

UD?

Observacions

HETEROAVALUACIÓ

Graella amb els indicadors a observar: (l’1 és el valor més baix i el 4 el valor

més alt. De menys positiu a més)

ALUMNE:

ÍTEMS 1 2 3 4 OBSERVACIONS

Tècnica

Sap realitzar la tècnica i

mecànica del tir?

Ha assolit la tècnica de

l’entrada?

Domina el bot i la

passada?

Tàctica

Sap col·locar-se en el

camp?

Juga en equip?

Es comunica amb els

companys d’equip?

General

Ha assolit els objectius

didàctics?

Ha tingut una bona actitud

i predisposició durant la

UD?

Observacions

HETEROAVALUACIÓ

Graella amb els indicadors a observar: (l’1 és el valor més baix i el 4 el valor

més alt. De menys positiu a més)

ALUMNE:

ÍTEMS 1 2 3 4 OBSERVACIONS

Tècnica

Sap realitzar la tècnica i

mecànica del tir?

Ha assolit la tècnica de

l’entrada?

Domina el bot i la

passada?

Tàctica

Sap col·locar-se en el

camp?

Juga en equip?

Es comunica amb els

companys d’equip?

General

Ha assolit els objectius

didàctics?

Ha tingut una bona actitud

i predisposició durant la

UD?

Observacions

HETEROAVALUACIÓ

Graella amb els indicadors a observar: (l’1 és el valor més baix i el 4 el valor

més alt. De menys positiu a més)

ALUMNE:

ÍTEMS 1 2 3 4 OBSERVACIONS

Tècnica

Sap realitzar la tècnica i

mecànica del tir?

Ha assolit la tècnica de

l’entrada?

Domina el bot i la

passada?

Tàctica

Sap col·locar-se en el

camp?

Juga en equip?

Es comunica amb els

companys d’equip?

General

Ha assolit els objectius

didàctics?

Ha tingut una bona actitud

i predisposició durant la

UD?

Observacions

HETEROAVALUACIÓ

Graella amb els indicadors a observar: (l’1 és el valor més baix i el 4 el valor

més alt. De menys positiu a més)

ALUMNE:

ÍTEMS 1 2 3 4 OBSERVACIONS

Tècnica

Sap realitzar la tècnica i

mecànica del tir?

Ha assolit la tècnica de

l’entrada?

Domina el bot i la

passada?

Tàctica

Sap col·locar-se en el

camp?

Juga en equip?

Es comunica amb els

companys d’equip?

General

Ha assolit els objectius

didàctics?

Ha tingut una bona actitud

i predisposició durant la

UD?

Observacions

HETEROAVALUACIÓ

Graella amb els indicadors a observar: (l’1 és el valor més baix i el 4 el valor

més alt. De menys positiu a més)

ALUMNE:

ÍTEMS 1 2 3 4 OBSERVACIONS

Tècnica

Sap realitzar la tècnica i

mecànica del tir?

Ha assolit la tècnica de

l’entrada?

Domina el bot i la

passada?

Tàctica

Sap col·locar-se en el

camp?

Juga en equip?

Es comunica amb els

companys d’equip?

General

Ha assolit els objectius

didàctics?

Ha tingut una bona actitud

i predisposició durant la

UD?

Observacions

HETEROAVALUACIÓ

Graella amb els indicadors a observar: (l’1 és el valor més baix i el 4 el valor

més alt. De menys positiu a més)

ALUMNE:

ÍTEMS 1 2 3 4 OBSERVACIONS

Tècnica

Sap realitzar la tècnica i

mecànica del tir?

Ha assolit la tècnica de

l’entrada?

Domina el bot i la

passada?

Tàctica

Sap col·locar-se en el

camp?

Juga en equip?

Es comunica amb els

companys d’equip?

General

Ha assolit els objectius

didàctics?

Ha tingut una bona actitud

i predisposició durant la

UD?

Observacions

HETEROAVALUACIÓ

Graella amb els indicadors a observar: (l’1 és el valor més baix i el 4 el valor

més alt. De menys positiu a més)

ALUMNE:

ÍTEMS 1 2 3 4 OBSERVACIONS

Tècnica

Sap realitzar la tècnica i

mecànica del tir?

Ha assolit la tècnica de

l’entrada?

Domina el bot i la

passada?

Tàctica

Sap col·locar-se en el

camp?

Juga en equip?

Es comunica amb els

companys d’equip?

General

Ha assolit els objectius

didàctics?

Ha tingut una bona actitud

i predisposició durant la

UD?

Observacions

HETEROAVALUACIÓ

Graella amb els indicadors a observar: (l’1 és el valor més baix i el 4 el valor

més alt. De menys positiu a més)

ALUMNE:

ÍTEMS 1 2 3 4 OBSERVACIONS

Tècnica

Sap realitzar la tècnica i

mecànica del tir?

Ha assolit la tècnica de

l’entrada?

Domina el bot i la

passada?

Tàctica

Sap col·locar-se en el

camp?

Juga en equip?

Es comunica amb els

companys d’equip?

General

Ha assolit els objectius

didàctics?

Ha tingut una bona actitud

i predisposició durant la

UD?

Observacions

HETEROAVALUACIÓ

Graella amb els indicadors a observar: (l’1 és el valor més baix i el 4 el valor

més alt. De menys positiu a més)

ALUMNE:

ÍTEMS 1 2 3 4 OBSERVACIONS

Tècnica

Sap realitzar la tècnica i

mecànica del tir?

Ha assolit la tècnica de

l’entrada?

Domina el bot i la

passada?

Tàctica

Sap col·locar-se en el

camp?

Juga en equip?

Es comunica amb els

companys d’equip?

General

Ha assolit els objectius

didàctics?

Ha tingut una bona actitud

i predisposició durant la

UD?

Observacions

HETEROAVALUACIÓ

Graella amb els indicadors a observar: (l’1 és el valor més baix i el 4 el valor

més alt. De menys positiu a més)

ALUMNE:

ÍTEMS 1 2 3 4 OBSERVACIONS

Tècnica

Sap realitzar la tècnica i

mecànica del tir?

Ha assolit la tècnica de

l’entrada?

Domina el bot i la

passada?

Tàctica

Sap col·locar-se en el

camp?

Juga en equip?

Es comunica amb els

companys d’equip?

General

Ha assolit els objectius

didàctics?

Ha tingut una bona actitud

i predisposició durant la

UD?

Observacions

HETEROAVALUACIÓ

Graella amb els indicadors a observar: (l’1 és el valor més baix i el 4 el valor

més alt. De menys positiu a més)

ALUMNE:

ÍTEMS 1 2 3 4 OBSERVACIONS

Tècnica

Sap realitzar la tècnica i

mecànica del tir?

Ha assolit la tècnica de

l’entrada?

Domina el bot i la

passada?

Tàctica

Sap col·locar-se en el

camp?

Juga en equip?

Es comunica amb els

companys d’equip?

General

Ha assolit els objectius

didàctics?

Ha tingut una bona actitud

i predisposició durant la

UD?

Observacions

HETEROAVALUACIÓ

Graella amb els indicadors a observar: (l’1 és el valor més baix i el 4 el valor

més alt. De menys positiu a més)

ALUMNE:

ÍTEMS 1 2 3 4 OBSERVACIONS

Tècnica

Sap realitzar la tècnica i

mecànica del tir?

Ha assolit la tècnica de

l’entrada?

Domina el bot i la

passada?

Tàctica

Sap col·locar-se en el

camp?

Juga en equip?

Es comunica amb els

companys d’equip?

General

Ha assolit els objectius

didàctics?

Ha tingut una bona actitud

i predisposició durant la

UD?

Observacions