7/17/2019 Analisis Marre

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Marré ®Matriz de Refexión

ÉticaVersión Otoño 2014

Profesor Dr. © Miguel Castro Prado

Ayudantes: Javiera Pino, Myrla Alcaíno,

Valeska Arenas.1

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1.Pro!le"as Visi!les.#l $ro!le"a a anali%ar&.' (actores Condicionantes y )n

detonante.

*.' alternativas creativas de acci+nfrente al $ro!le"a evaluadas conlas $reguntas ticas.

-.Anlisis de las dos "e/ores$ro$uestas'.0o ue nosotros cree"os de!i+

2a!er 2ec2o con !ase en el anlisisde las re untas 3ticas4:

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&

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*

Pro!le"as Visi!les en la situaci+n

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1. EL pro!e"a

3#l $ro!le"a del agente escogidoes 7.. 8la $ersona ue lo sufre y

desde !a perspecti#a de $%ien!o refexionare"os9, es decidirentre acci+n A 7 y acci+n 7,$orue , en $rinci$io, A i"$licaría8tales costos y !ene;cios9 y$orue i"$licaría 7 8tales costos

!ene;cios .

Parte A: Co"$rensi+n <ist"ica de los $ro!le"a

-

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3. 6 factores condicionantes (dos

de nivel macro, dos meso y dos

de nivel micro)….

…y 1detonante!

Parte A: Co"$rensi+n <ist"ica de los $ro!le"as

'

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0as ' alternativas a

anali%ar:

5

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0as dos "e/ores

alternativas:

=

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&%tores  Alternativas

Criterios de evaluación de las alternativa

1 2

Arist+teles ¿La intención es altruista o egoísta? Si usted considera quela acción es altruista asígnele un si no, una X 

¿La acción desarrolla virtudes o vicios? Si desarrollavirtudes un ponga el signo si no, una X.

>ant “¿Es posible querer que el principio en el que se afrma laacción se torne le universal“ Si es posible quererque, por e!emplo, no mentir se trans"orme en leuniversal, asigne un si no, una X 

¿El principio es aplicado desde la autonomía del agente#tico o desde el poder de otros agentes #ticos$%eteronomía&? 'utonomía del agente #tico ' si no  X  

¿El principio en cuestión es aplicado independiente de lasituación del agente $neutralidad&? Si el principio es

usado de manera neutral, un si no, una X .¿Las personas son principalmente fnes $dignidad del ser

%umano& o principalmente medios? Si las personas sontratadas principalmente como fnes ponga el signo ,si no, una X.

?

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&%tores Criterios de evaluación 1 2

Mill: ¿Son las me!ores consecuencias posibles para el maor n(merode personas? Si la acción traer) lasme!ores consecuencias para el maorn(mero de personas posibles asígnele√    si no, una X.

@illigan,

Maturana:

¿Las personas son tratadas con

cuidado?, es decir ¿Sonreconocidas como legítimos $as&otros $as& en la convivencia? Si las personas son tratadas con cuidado ocon consideración especial por sucondición de legítimas personas que

son $no como cosas, esclavos, seressecundarios o sin importancia&entonces √   si no, una X.

1

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&%tores Criterios de evaluación 1 2

Ba!er"as: ¿El proceso respetó la participaciónracional e igualitaria de tod*s l*s

interesados? Si participaron todas las personas dela decisión de buen modo (racional e igualitariamente),

asígnele si no, una X.

Dussel ¿+iende el acto a la liberación o al menos

 promoción pr)ctica de las personas

negadas o disminuidas en la situación$aquellas que no pueden siquiera

articular sus demandas&? Si la respuesta

es si, asígnele si no, una X.

nfor"e

runtland

¿romueve la sustentabilidad en los

)mbitos económico, social

ambiental? Si la respuesta es si, asígnele

si no, una X.

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0a "e/or alternativa de acci+n es 8funda"ente

desde al "enos tres $ers$ectivas ticas9:

1

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6uestros a$rendi%a/es:Est%diant

e

&prendiza(es para "i desarro!!o persona!'

dese"peño est%dianti! )*o para "i dese"peñopro+esiona!,

#studiante1

#studiante

#studiante&

#studiante*

#studiante-

1&