Asignatura: Metodología de la Investigación

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 Metodología de la Investigación

Recordar Reglamento y Normas a cumplir

Inasistencia (10 % )

Asistencia horas (90 % )

Reglamento CLJ

Alba V. Díaz Corrales

Consultas, dudas y preguntas

Presento Avances

Reality

Llevo Formuladas

las Preguntas

Aclaro mis dudas,

recibo apoyo

Objetivos de la Asignatura

Identifican componentes y generalidades metodológicos de la investigación.

Aplican sus conocimientos en la elaboración de protocolos.Reconocen la importancia de la investigación en el proceso de aprender a aprender.

Aplican técnicas de redacción para informes y artículos científicos.Relacionan sus conocimientos previos con la presente asignatura.

Objetivos

UNIDADES TEMÁTICAS

I Unidad

II Unidad

Conceptualización de la Investigación

La Ciencia

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III UnidadLa Investigación

Científica y Tecnológica

IV Unidad

Ciencias sociales y Ciencias Naturales

Alba V. Díaz Corrales

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Las estrategias de aprendizaje utilizadas de

Elaboración

Resumen

Toma de notas

Realiza pregunta

Participación en foro

Análisis de información

Visita a Empresas

Alba V. Díaz Corrales

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Las estrategias de aprendizaje utilizadas de

Organización

Mapas conceptuales

Trabajo final de curso

Trabajo en equipo

Exposición oral de resultados de trabajos y discusión de los

mismos

Portafolio Digital

Alba V. Díaz Corrales

EVALUACIÓN

Propuesta 1:

La evaluación se plantea como un proceso continuo y

reflexivo, se utiliza la evaluación diagnóstica, formativa y

cuantitativa. Portafolio de evidencias.

Propuesta 2:

Alba V. Díaz Corrales

Libros de Consulta

Sampieri. Metodología de la investigación Científica.

Cuarta edición.

Introducción a la metodología de la investigación

Hector Luis Avila Baray. Cd.

Alba V. Díaz Corrales

www.avdiaz.wordpress.com

Actividad en Equipo

1.Organicese en equipos de CUATRO estudiantes.

2. Analice cada uno de los temas entregados por el

profesor y asigne un rol a cada integrante.

3. Realice un análisis respondiendo a las siguientes

preguntas. ¿Qué conocen? ¿Cuáles experiencias tienen? ¿Ha sido abordado en otra asignatura? ¿Sobre qué le gustaría profundizar? ¿Sugerencias sobre estrategias para su implementación?

4. Presentar en plenario.

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I UNIDAD: Conceptualización de la Investigación

Contenido

• Introducción sobre la investigación, definición y casos.

• Investigación científica y sus componentes• Importancia de la investigación en la sociedad.• Origen de las investigaciones.• Fuentes de investigación • Métodos de investigación en la sociedad

Alba V. Díaz Corrales

1.1 Concepto de Investigación

Estas imágenes como se relacionan con la

investigación?

1.1 Concepto de investigación

Del latín investigare “Seguir las huellas”

Procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico.

Permite descubrir nuevos hechos o datos, relaciones o leyes, en cualquier campo del conocimiento humano (Ortiz, 2008).

Metodología de la Investigación

• Conjunto de procedimientos que permiten abordar un problema de investigación con el fin de lograr unos objetivos determinado

Método

• Se describe a detalle la manera en que se realizó la investigación.

• Estudio crítico del métodoMetodología

   

Porqué investigar?

DESCRIBIR fenómenos importantes . EXPLORACIÓN de fenómenos ( averigua sus dimensiones, como se manifiesta y los factores con los que se relaciona) EXPLICACIÓN de los fenómenos, POR QUÉ ? PREDICCIÓN Y CONTROL de fenómenos con base a resultados INVESTIGACIÓN BÁSICA observaciones empíricas útiles para acumular información, o bien , formular o afinar una teoría. INVESTIGACIÓN APLICADA solución de un problema.

Cualidades del investigador

InvestigadorActitud

cognoscitiva

Actitud moral

Actitud reflexiva

Actitud objetiva Habilidades

Ordenado

Perseverante

Creativo

Escribe, busca, innovaDisposición para llevar a cabo acciones bajo metas y objetivos fijados

Investigacion documental

Elabora un ensayo sobre la investigación documental.

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“Adquirir conocimientos es como incorporar alimentos, un proceso de transformación y adecuación para poder integrarlos”