Post on 28-Jun-2015
AULA VIRTUAL DE MATEMÁTICAS – NÚMEROS ENTEROS
OCTAVO AÑO
SINOPSIS
Esta unidad está centrada en la operatoria con números enteros: adición, sustracción,
multiplicación y división. Se hace énfasis en los conceptos de valor absoluto y opuesto de un
número entero. Para cada una de las operaciones se exponen las propiedades correspondientes.
Finalmente se resolverán problemas en los cuales se utilizan números enteros
CONTENIDOS
Introducción a los números enteros
Representación gráfica de los números enteros
Ordenación de números enteros
Valor absoluto
Opuesto de un número entero
Suma de números enteros
Resta de números enteros
Uso de paréntesis
OBJETIVOS
Identificar los valores que sean números enteros.
Representar gráficamente sobre una recta varios números enteros.
Ordenar el valor de varios números enteros.
Sumar números enteros.
Hacer uso ventajoso de las propiedades de la suma.
Integrar la resta en la suma de números enteros.
Conseguir destreza en el cálculo mental.
METODOLOGÍA
Para cumplir con mayor eficiencia la conducción del aprendizaje y alcanzar con seguridad los
objetivos previstos es necesario aplicar los métodos y las técnicas más adecuadas como:
MÉTODOS:
• Inductivo – Deductivo.
• Heurístico
• Solución de problemas
• Por procesos
• Analítico – sintético
• De simulación y juego
TÉCNICAS:
• Expositiva
• Talleres
• Mapas conceptuales
• Crucigramas
• Juegos
• De resolución de problemas
• Trabajos en grupo
• Guías de estudio
• Razonamiento
Además se realizarán demostraciones de aplicación retroalimentación y superación. Se
propenderá a la participación directa del estudiante logrando que sea autocrítico.
RECURSOS MATERIALES
Libro de texto
Cuaderno de trabajo
Aula Virtual
Guías de trabajo en clase
Evaluaciones formativas
Evaluaciones sumativas
Registros de calificaciones
EVALUACIÓN
Existen varias modalidades de evaluación, que se aplicarán de forma sistemática a lo largo de todo
el proceso evaluativo, las más utilizadas serán:
Autoevaluación: valoración apreciativa y estimativa que realiza cada educante acerca de sus
propios procesos de formación y aprendizaje.
Coevaluación: valoración recíproca entre educantes y aprendientes de un mismo curso
sobre procesos y desempeños durante un período de formación y aprendizaje determinado
Heteroevaluación: juicios valorativos emitidos por los demás agentes educativos
(padres/madres de familia, educadores/as - maestros/as, autoridades, comunidad
ambiental). Esta modalidad es necesaria para una valoración holística y sistémica de
educantes y aprendientes.
Evaluación continua: proceso de valoración permanente de la formación y el aprendizaje,
que implica acompañamiento, asesoría y consultoría constantes por parte de la familia y
los/las educadores/as - maestros/as a cada uno de los/las educantes - aprendientes.