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AVANCE DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
“CONSTRUCCIÓN DEL DISCURSO PEDAGÓGICO DESDE EL CONTEXTO DE LA VIRTUALIDAD, UN CASO DE ESTUDIO”
CIIDET.MES. SEMINARIO DE TESIS II Y III. ENERO 2011
INTRODUCCIÓN
El objetivo de esta presentación es mostrar los avances que durante el periodo AGOSTO 2010 A DICIEMBRE DE 2010 se realizaron en el presente trabajo de investigación.
Se ha selecionado para ello un esquema básico de los pasos de trabajo de investigación según el esquema DGETI de 1995 esto es en el intento de situarnos en que parte del proceso estamos.
Se presentan los detalles en cuanto a la cronología de como se ha estado avanzando en este proceso
CIIDET.MES. SEMINARIO DE TESIS II Y III. ENERO 2011
2009 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
ENERO
FEBRERO
MARZO
ABRIL
MAY0
JUNIO
JULIO
AGOSTO
SEPTEIMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
ACTIVIDADES DE 2009
INGRESO A MES
TRABAJO DE INVESTIGACION
PROCESO DE ASESORIA
REVISION COMITE
TRÁMITES DE INGRESO. DIA 29 CARTA DE ACEPTACIÓN
DIA 3: SELECCIÓN DE TEMA
Delimitación de criterios
DIA 17: REVISIÓN Y COMENTARIOS. Publicación
Localización de fuentes de información . Revisión, discriminación , lectura previas
Definicon de problema
1. .Análisis previo de lecturas para armadO de anteproyecto., inicio de redacción, revison
Análisis de la Realidad.Contexto
2010 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
ENERO
FEBRERO
MARZO
ABRIL
MAY0
JUNIO
JULIO
AGOSTO
SEPTEIMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
INGRESO A MES
TRABAJO DE INVESTIGACION
PROCESO DE ASESORIA
REVISION COMITE
DÍA 8: INICIO III SEMESTRE
PREPARACION DE PRESENTACIÓN TÉCNICA
Inicio elaboraciónFichas Bibliográficas
DIA 8: LISTADO
Análisis de fuentes de información
Redacción de 2.3
Concepto de virtualidad
ACTIVIDADES DE 2010
VACACIONES SEMANA SANTA
Análisis, Redacción , y Relación de teorías. Marco Teórico. Capítulo I y II
Fichas Bibliográficas
Fichas Bibliográficas
Fichas Bibliográficas
PERIODO DE DESCANSO
Relación de bibliografía vs temas
Relación de teorías. Esquema
Relación de teorías. Esquema
PROCESO DE TRABAJO DE CAMPO
DIA 24: AVANCE
DÍA 23: INICIO IV SEMESTREPERIODO DE REINSCRIPCIONES IV SEMESTRE
28: PREFOCUS
GUIÓN Fichas Bibliográficas Correcciones de 2.3
REVISIÓN 2.3 ORGANIZACIÓN BIBLIOGRÁFICA
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“CONSTRUCCIÓN DEL DISCURSO PEDAGÓGICO DESDE EL CONTEXTO DE LA VIRTUALIDAD, UN CASO DE ESTUDIO”
TESIS PARA IMPRIMIR
PASOS PARA LLEGAR A LA META
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INTEGRACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
“CONSTRUCCIÓN DEL DISCURSO PEDAGÓGICO DESDE EL CONTEXTO DE LA VIRTUALIDAD, UN CASO DE ESTUDIO”
CAPÍTULO 1
CAPÍTULO 2
CAPÍTULO 3
C A P Í T U L O 4
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1. Antecedentes
2. Problema
3. Objetivos
4. Preguntas de investigación
5. Justificación
CAPITULO 1: Diseño de la investigación (Introducción)
1
1. Marco teóricoa) Interaccionismo simbólicob) Teoría crítica del discursoc) Sociología de la vida cotidiana
2. Estado de la investigación3. Sociedad del conocimiento
a) Las TIC como contextob) Virtualidad
CAPÍTULO 2: Revisión de la literatura
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2
1. Características de la investigación cualitatiiva2. Etnometodología3. Técnicas de investigación
CAPÍTULO 3: Metodología
3
CONTENIDO DE CAPÍTULOS
1. Planeación2. Resultados3. Análisis y conclusiones
CAPÍTULO 4: Trabajo de Campo
4
PARA ARMAR CAPÍTULOS
Consideraciones de Trabajo de Campo1.- Se ha empezado a sondear entre los maestros aplicando una preguía para conformado de los grupos. Se requieren un total de 25 compañeros maestros.
2.- Se planean unas 5 sesiones con 5 integrantes para recopilar la información3.- Debido a el cambio e semestre se observó que hubo rotación de personal en la institución del caso 4.- Se reporta que aún no se ha procesado la información suficiente para definir categorías y dimensiones, las que se sugieren inicialmente quedan a consideración
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“CONSTRUCCIÓN DEL DISCURSO PEDAGÓGICO DESDE EL CONTEXTO DE LA VIRTUALIDAD, UN CASO DE ESTUDIO”
CAPÍTULO 4
ALCANCE DE TRABAJO DE CAMPO:
DOCENTES DEL INSTITUTO ASUNCIÓN DE QUERÉTARO
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ACTIVIDADES VARIAS POR REALIZAR
SE CONSIDERAN QUE SON
LOS PUNTOS QUE ESTAN POR
CUBRIR
“CONSTRUCCIÓN DEL DISCURSO PEDAGÓGICO DESDE EL CONTEXTO DE LA VIRTUALIDAD, UN CASO DE ESTUDIO”
PROPUES TA DE PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES
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ACTIVIDADES ESTIMADO FEBRERO MARZO -ABRIL MAYO-JUNIO
FICHAS BIBLIOGRAFICAS. S días
REDACCIONES xx días
REVISIONES xx días
PLAN DE FOCUS xx días
REALIZACIÓN DE SESIONE5 xx días
TRANSCRIPCIÓN xx días
RETROALIMENTACIÓN xx días
ANÁLISIS xx días
REDACCIÓN RESULTADOS xx días
CONCLUSIONES xx días
LIBERACIÓN DE TESIS xx díasTRÁMITES: DOCUMENTOS
PAGOS xx días
COMITÉ ALUMNO
DETERMINACIÓN DE CATEGORÍAS
DETERMINACIÓN DE PROCEDIMIENTOS,FECHAS, ETC.
COMITÉ TUTORIAL
Importancia extrema es el considerar la parte activa que corresponde a cada uno de los protagonista de esta invesigación para lograr los objetiivos particulares tanto como los comunes de cada una de las partes.Por lo anterior, se agradece la colaboración y empeño que dediquen al cumplimiento de esta meta afin.
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PROTAGONISTAS IMPORTANTES PARA EL CUMPLIMIENTO DE META COMÚN
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DOCENTES
ALUMNO
G R A C I A SPresentó: De los Santos Méndez María del Rosario
e_mail: delossantosmes@ciidet.edu.mx
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