Bloque 11. Tema 3Medio Ambiente Natural

ESPAD 4ºB

CEPA Los Llanos

Daría

1.1. EcosistemasEl conjunto de todos los seres vivos que habitan en un lugar y se encuentran sometidos a las influencias del medio conforman un

ecosistema.

BIOTOPO: el lugar y las condiciones del lugar

BIOCENOSIS: seres vivos poblaciones

COMPONENTES

Tipos de ecosistemas

FACTORES ABIÓTICOS (biotopo)las características físico-químicas de un lugar

SUELO

(RELIEVE)

Actividad 1

• Define ecosistema:

Respuesta de la actividad 1

• Conjunto de todos los seres vivos que habitan en un lugar y se encuentran sometidos a las influencias del medio.

Actividad 2

• Partes de un ecosistema:

Respuesta de la actividad 2

• Biocenosis (parte viva)

• Biotopo (lugar y condiciones físicas).

Actividad 3

• ¿Qué factores conforman un biotopo?

Respuesta de la actividad 3

• La luz, el suelo, el agua, la temperatura, el relieve, etc..

2.1. Factores topográficos

• La situación y el relieve de un hábitat.

• Se concreta con la latitud, la longitud, la altitud, la pendiente y la orientación.

• Se ve mediante, mapas topográficos o maquetas

Actividad 4

• Cita algún biotopo definido por sus factores topográficos:

Respuesta de la actividad 4

• Alta montaña, una llanura, un valle un acantilado etc..

2.2. Factores climáticos

• Comprenden básicamente: la temperatura, la humedad, la presión y el viento

Actividad 5

• Cita diferentes tipos de clima:

Respuestas de la actividad 5

• Clima mediterráneo, continental, tropical etc.

Factores edáficos

• Son los relacionados con el tipo de suelo, tales como: el grosor, estructura y composición.

Actividad 7

• Cita algún tipo de suelo:

Respuesta de la actividad 7

• Suelo arenoso, arcilloso, limosos etc..

3. DIVERSIDAD DE ESPECIES. FACTORES BIÓTICOS (BIOCENOSIS)

Cada especie forma una población , las relaciones entre ellos son intraespecíficas

Varias poblaciones forman una comunidad, las relaciones entre las distintas especie son interespecíficas

El conjunto de todos los seres vivos forman la biocenosis

Actividad 8

• ¿Cómo podemos clasificar las influencias que ejercen los individuos entre sí?

Respuesta de la actividad 8

• Relaciones intraespecíficas cuando se producen entre miembros de la misma especie

• Y relaciones interespecíficas cuando son entre individuos de distinta especie.

3.1. Relaciones intraespecíficas

• Asociaciones:

– Colonias: los individuos permanecen unidos

– Familias: existen vinculos familiares entre ellos

– Gregaria: no tienen porque existir vinculos familiares

– Sociales: Se establecen jerarquias los individuos dependen unos de

otros

3.1. Relaciones intraespecíficas

• Competición intraespecifica: tiene su manifestación en la defensa del territorio, sea por parejas o grupos, o mediante el establecimiento de jerarquías sociales

3.2. Relaciones interespecíficas

Los arboles son los que mas cambian las condiciones del

medioambiente, ya que influye en la luminosidad, la

temperatura, la humedad, etc.

3.2. Relaciones interespecíficas

• Parasitismo: el parasito se beneficia (+) y el hospedador se perjudica (-)

3.2. Relaciones interespecíficas

• Comensalismo: Se beneficia uno de losorganismos (+) pero el otro no se perjudica(0)

3.2. Relaciones interespecíficas

• Mutualismo: la relación es beneficiosa para ambas poblaciones (+) (+)

3.2. Relaciones interespecíficas

• Simbiosis: Los dos organismos se benefician (+)(+) pero no pueden vivir separados

Ej. liquén es un alga y un hongo

Rhizobium en las raices de las leguminosasa

Actividad 10

• ¿Qué organismos son los que más influencia tienen en las modificaciones del medio físico?

Respuesta de la actividad 10

• Las plantas, aunque en ocasiones, rebaños de ovejas y cabras, o las lombrices también cambian bastante el medio.

4. LAS CADENAS TRÓFICASPINCHA EN ESTE ENLACE PARA VER UN VIDEO DONDE TE EXPLICA LAS CADENAS

TRÓFICAS http://www.youtube.com/watch?v=5NtkrV83DC0

Es un esquema lineal que nos indica las relaciones nutricionales entre los

seres vivos de un ecosistema…Cuando no es lineal se llaman redes tróficas

descomponedores

4. LAS CADENAS TRÓFICAS

Actividad 11

• Realiza un esquema de las cadenas tróficas.

Respuesta de la actividad 11

5. LAS REDES TRÓFICASes el conjunto de cadenas tróficas

interconectadas que pueden establecerse en un ecosistema.

PIRAMIDES TRÓFICASLos diferentes niveles que se establecen (organismos

fotosintéticos, herbívoros, carnívoros y descomponedores) reciben el nombre de niveles tróficos. Enlace para ver la fotosíntesis

http://www.youtube.com/watch?v=_qLD8tPJOYw

PRODUCTORES

CONSUMIDORES 1arios

CONSUMIDORES 2arios

CONSUMIDORES 3arios

CONSUMIDORES 4arios

AUTÓTROFOS

FOTOSINTETICOS

HETERÓTROFOS

Actividad 12

• Define red trófica:

Respuesta de la actividad 12

• Conjunto de cadenas tróficas interconectadas que pueden establecerse en un ecosistema

6. CICLO DELA MATERIA

6. CICLO DELA MATERIALos productores transforman la materia inorgánica en orgánica por la fotosíntesis

que pasarán de unos consumidores a otros en las cadenas tróficas. Cuando éstos ylos productores mueren o eliminan materia mineral de su cuerpo los productos de desecho

estas sustancias devuelven al suelo la materia mineral con la participación de los descomponedores

Actividad 13

• ¿En qué consiste el ciclo de la materia?

Respuesta de la actividad 13

• Los productores transforman la materiainorgánica en orgánica por la fotosíntesis quepasarán de unos consumidores a otros en lascadenas tróficas. Cuando éstos y losproductores mueren o eliminan de su cuerpolos productos de desecho estas sustanciasdevuelven al suelo la materia mineral con laparticipación de los Descomponedores.

7. FLUJO DE ENERGÍA

7. FLUJO DE ENERGÍA

• 1. La fuente primaria (en la mayoría de los ecosistemas) de energía es el sol.

• 2. El destino final de la energía en los ecosistemas es perderse como calor.

• 3. La energía y los nutrientes pasan de un organismo a otro a través de la cadena alimenticia a medida que un organismo se come a otro.

• 4. Los descomponedores extraen la energía que permanece en los restos de los organismos.

• 5. Los nutrientes inorgánicos son reciclados pero la energía no.

Actividad 14

• Resume el flujo de energía:

Respuesta de la actividad 14

* La fuente primaria de energía es el sol.

* El destino final de la energía es perderse como calor.

* La energía y los nutrientes pasan de un organismo a otro a través de la cadena alimenticia.

* Los descomponedores extraen la energía que permanece en los restos de los organismos.

* Los nutrientes inorgánicos son reciclados pero la energía no.

8. BIOMASA• La cantidad de materia que se encuentra en

un ecosistema en un momento dado se llamabiomasa. Esta cantidad se puede representargráficamente por un rectángulo cuyo tamañoes proporcional al valor de la biomasa.Forman las pirámides tróficas.

Actividad 15

• ¿Qué significado tiene la pirámide trófica?

Respuesta de la actividad 15

• La disminución en la cantidad de biomasa resultado de la materia que gasta cada nivel en fabricar su propia materia y transformarla en energía y calor en el proceso de respiración

8.1. La productividad ecológica

• Es la velocidad de producción de biomasa, es el resultado de dividir la biomasa inicial y la biomasa final transcurrido un tiempo determinado

• Hay dos tipos de productividad:

– Primaria

– Secundaria

Actividad 16

• Define productividad:

Respuesta de la actividad 16

• Velocidad de producción de biomasa, es elresultado de dividir la biomasa inicial y labiomasa final transcurrido un tiempodeterminado

8.1.1. Productividad primaria

• Es la velocidad de almacenamiento de los productores en forma de materia orgánica. Puede dividirse en productividad bruta o productividad neta– Productividad bruta: se considera la totalidad de la

energía química almacenada por los productores en forma de materia orgánica

– Productividad neta: sólo se tiene en cuenta el aumento final de biomasa de los productores

8.1.2. Productividad secundaria

• Es la biomasa producida por los consumidores o descomponedores.

8.2. La eficiencia ecológica

• Es el aprovechamiento de la energía que setransfiere entre un nivel y el siguiente; puestoque en la transferencia siempre se disipacalor, la eficiencia ecológica del ecosistemaserá mayor cuanto menor sea la pérdida decalorías.

Actividad 17

• Define eficiencia ecológica:

Respuesta de la actividad 17

• Aprovechamiento de la energía que se transfiere entre un nivel y el siguiente

La productividad

• La mayor productividad se genera en los ecosistemas con arrecifes de coral, estuarios y bosques tropicales; su antagonismo se encuentra en los desiertos áridos y alta mar.

1.1. Autoevaluación del Tema 3

• 1) Uno de estos seres vivos es un consumidor secundario:

• a) lobo;

• b) ciervo;

• c) ratón;

• d) buitre.

• 1) Uno de estos seres vivos es un consumidor secundario:

• a) lobo;

• b) ciervo;

• c) ratón;

• d) buitre.

• 2) El conjunto de seres vivos de la misma especie que habitan en un ecosistema se llama:

• a) biotopo;

• b) comunidad;

• c) población;

• d) ecosistema.

• 2) El conjunto de seres vivos de la misma especie que habitan en un ecosistema se llama:

• a) biotopo;

• b) comunidad;

• c) población;

• d) ecosistema.

• 3) Todos los seres vivos que habitan en un ecosistema constituyen...

• a) un biotopo;

• b) una comunidad;

• c) una población;

• d) un ecosistema.

• 3) Todos los seres vivos que habitan en un ecosistema constituyen...

• a) un biotopo;

• b) una comunidad;

• c) una población;

• d) un ecosistema.

• 4) Los consumidores terciarios como las hienas se llaman también...

• a) productores;

• b) descomponedores;

• c) depredadores;

• d) superdepredadores.

• 4) Los consumidores terciarios como las hienas se llaman también...

• a) productores;

• b) descomponedores;

• c) depredadores;

• d) superdepredadores.

• 5) El medio ambiente físico-químico de un ecosistema se llama:

• a) biocenosis;

• b) ecosistema;

• c) biotopo;

• d) comunidad.

• 5) El medio ambiente físico-químico de un ecosistema se llama:

• a) biocenosis;

• b) ecosistema;

• c) biotopo;

• d) comunidad.

• 6) Los productores son:

• a) los herbívoros;

• b) los vegetales;

• c) los depredadores;

• d) los descomponedores.

• 6) Los productores son:

• a) los herbívoros;

• b) los vegetales;

• c) los depredadores;

• d) los descomponedores.

• 7) Los organismos encargados en toda cadena trófica de transformar la materia orgánica en inorgánica son los...

• a) los herbívoros;

• b) los vegetales;

• c) los depredadores;

• d) los descomponedores.

• 7) Los organismos encargados en toda cadena trófica de transformar la

• materia orgánica en inorgánica son los...

• a) los herbívoros;

• b) los vegetales;

• c) los depredadores;

• d) los descomponedores.

• 8) Una de estas fuentes de carbono no puede ser utilizada por los seresvivos:

• a) El CO2 atmosférico;

• b) los carbonatos disueltos en las aguas;

• c) el carbono contenido en los compuestos orgánicos;

• d) el carbono contenido en las rocas calizas.

• 8) Una de estas fuentes de carbono no puede ser utilizada por los seres vivos:

• a) El CO2 atmosférico;

• b) los carbonatos disueltos en las aguas;

• c) el carbono contenido en los compuestos orgánicos;

• d) el carbono contenido en las rocas calizas.

• 9) ¿Mediante qué mecanismo biológico devuelven al medio los seres vivos parte del carbono asimilado en forma de CO2?

• a) Por la combustión;

• b) por la respiración;

• c) por la fotosíntesis.

• d) Ninguna de las tres.

• 9) ¿Mediante qué mecanismo biológico devuelven al medio los seres vivos parte del carbono asimilado en forma de CO2?

• a) Por la combustión;

• b) por la respiración;

• c) por la fotosíntesis.

• d) Ninguna de las tres.

10) ¿Mediante qué mecanismo biológico los productores captan el CO2 y lo incorporan en los compuestos orgánicos?

• a) Por la combustión;

• b) por la respiración;

• c) por la fotosíntesis;

• d) Ninguna de las tres.

10) ¿Mediante qué mecanismo biológico los productores captan el CO2 y lo incorporan en los compuestos orgánicos?

• a) Por la combustión;

• b) por la respiración;

• c) por la fotosíntesis.

• d) Ninguna de las tres.

• 11) ¿Qué organismos son capaces de utilizar los compuestos inorgánicos de nitrógeno para fabricar compuestos orgánicos?

• a) Los vegetales;

• b) los animales;

• c) los hongos;

• d) los consumidores primarios.

• 11) ¿Qué organismos son capaces de utilizar los compuestos inorgánicos de nitrógeno para fabricar compuestos orgánicos?

• a) los vegetales;

• b) los animales;

• c) los hongos;

• d) los consumidores primarios.

12) Completa el ciclo de la energía representado en la figura indicando qué es lo que falta en la casilla A.

• a) la combustión;

• b) la respiración;

• c) los productores.

• d) Ninguno de los tres.

• 12) Completa el ciclo de la energía representado en la figura indicando qué es lo que falta en la casilla A.

• a) la combustión;

• b) la respiración;

• c) los productores.

• d) Ninguno de los tres.

Tareas

• 1.- Define ecosistema

• 2.- Define cadena trófica y pon un ejemplo

• 3.- Enumera los factores abióticos

• 4.- Indica que función tienen los descomponedores en el ciclo de la materia

• 5.- Explica la fotosíntesis

• 6.- ¿Por qué la energía no se recicla en los sistemas?

7.- Indica que representa el siguiente gráfico y explícalo:

• 8.- Define biomasa.

• 1.- A continuación te ofrecemos una serie de seres vivos con los que

• debes elaborar al menos tres cadenas tróficas:

autillos / cabra montesa / conejo / escarabajos / gato montés / bellota /hierba / ardilla / lobo / sapos / tubérculos y raíces

• Cadena 1:

• Cadena 2:

• Cadena 3: