Bloque # 2 Entorno Natural y Social (1) de 3ero

7/23/2019 Bloque # 2 Entorno Natural y Social (1) de 3ero

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Escuela de Educacin Bsic

1. DATOS INO!ATI#

Blo'ue $ ( )

Los alimentos TEA$Alimentos Nutriti*os

OB+ETI#OS EDU,ATI#OS DEL -DULO BLO/UE$Demostrar hbitos alimenticios que favorezcan la conservacin de la salud y ayuden al crecimiento

DEST!E0A ,ON ,!ITE!IO DE DESE&EO A SE! DESA!!OLLADA

). &LANII,A,I-NEST!ATE2IAS ETODOL-2I,AS !E,U!SOS

3. ADA&TA,IONES ,U!!I,UES&E,II,I-N DE LA NE,ESIDAD EDU,ATI#A ATENDIDA ES&E

ELABO!ADO !E#ISADODO,ENTE$ 4ILIBET5 SA,A AL#A!ADO Nom6re$

irma$ irma$ec7a$ ec7a$

&LAN DE DEST!E0AS ,ON ,!ITE!IO DE DESE&EO

DO,ENTE$ 4ILIBET5 SA,AAL#A!ADO

8!EAASI2NATU!A$ !ntorno "atural y #ocial

A9o$$ercero

&econocer que los alimentos que se in'ieren sirven para la subsistencia del ser humano, desde la e(plicacin de su efecto enel cuerpo

Antici:acin$)Denir la palabra alimento *%onoce de que se alimentan losbeb+s*%ul es tu comida favorita ahora*$e han contado qu+alimento era tu preferido cuando eras ms peque-o

,onstruccin)Identicar los alimentos de mayor

consumo )!(plicar los tipos de alimentos)Describir cada uno de los componentes

y funciones que cumplen los alimentos)&econocer las necesidades de alimentarse)Diferenciar los tipos de alimentos

,onsolidacin$)&ealizar las actividades del libro te(to p' . /0,//

Internet$e(toLaminas

Foto'rafas


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s" AO LE,TI#O023450236

E,5A DE INI,IO$ E,5A DE INALI0A,I-N$

670870234 670870234

S#E!SAL INSTITU,IONAL

ENDI0A+E A,!ODEST!E0Aunidad en la diversidad , ciudadana responsable

! ESEN,IAL DE E#ALUA,I-N$

entos que ayudan a su crecimiento

T;,NI,AS INST!UENTOS DE E#ALUA,I-N

DA

A&!OBADO

Nom6re$irma$ec7a$

%omprender el mundo donde vivo y la identidadecuatoriana

T


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Escuela de Educacin

1. DATOS IN

8!EAASI2NATU!A$ Entorno Natural = Social

Blo'ue $ ( ) A9o$Tercero

Los alimentos

OB+ETI#OS EDU,ATI#OS DEL -DULO BLO/UE$Demostrar hbitos alimenticios que favorezcan la conservacin de la salud y ayuden al crecimiento

DEST!E0A ,ON ,!ITE!IO DE DESE&EO A SE! DESA!!OLLADA

Diferenciar el ori'en de los alimentos en funcin de la e(plicacin de la importancia de su in'esta diaria

). &LANEST!ATE2IAS ETODOL-2I,AS !E,U!SOS

3. ADA&TA,IONES&E,II,I-N DE LA NE,ESIDAD EDU,ATI#A ATENDIDA

ELABO!ADO !E#ISADO

DO,ENTE$ 4ILIBET5 SA,A AL#A!ADO Nom6re$ irma$ irma$ec7a$ ec7a$

&LAN DE DEST!E0AS ,ON ,!ITE!IO DE DESE&EO


TEA$;ariedad de


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AO LE,TI#O023450236

E,5A DE INALI0A,I-N$

AL

!E0A sable

I-N$

ENTOS DE E#ALUA,I-N

BADO

identidad ecuatoriana

Lista de %ote:o


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8!EAASI2NATU!A$ Entorno


Los alimentos TEA$&re:aracin de los ali

OB+ETI#OS EDU,ATI#OS DEL -DULO BLO/UE$Demostrar hbitos alimenticios que favorezcan la conservaci

DEST!E0A ,ON ,!ITE!IO DE DESE&EO A SE! D

!(plicar cmo los alimentos son producto del traba:o de la

EST!ATE2IAS ETODOL-2I,AS

ES&E,II,I-N DE LA NE,ESIDAD EDU,ATI#A ATENDIDA

&LAN DE DEST!E0AS ,O


Antici:acin$

)9bservar Im'enes realacionadas)*#abes preparar al'unas comidas *%ul )#ocializarlas respuestas)%onversar sobre los alimentos que in'iere diariamente

,onstruccin)Describir al'unas profesiones relacionadas con la

produccin y elaboracin de los alimentos)!(plicar el t+rmino produccin

)Denir los t+rminos >elaboracin> ycomercializacin ) !(plicar elsi'nicado de consumo y preparacin ) &ealizar unasecuenciacin de la preparacin de un alimento

,onsolidacin$)&ealizar las actividades del libro te(to p' ./?


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ELABO!ADODO,ENTE$ gs. !osa Armi>os +arairma$ec7a$


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1. DATOS INO!ATINatural = Social

entos

de la salud y ayuden al crecimiento

SA!!OLLADA

s personas , por medio de su valoracin y aprovechamiento

). &LANII,A,I-!E,U!SOS

3. ADA&TA,IONES ,U!!IES

N ,!ITE!IO DE DESE&EO

Lminas

Foto'rafas%anciones #obre alimentos$e(to%uentos o material de lectura

$e(to@aterial %oncreto


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!E#ISADONom6re$irma$ec7a$


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"Luis Amando Ugarte Lemus"

#OS$N%E!O DE &E!IODOS$ E,5A DE INI,IO$

E+E T!ANS#E!SAL INSTITU,IFormacin cuidadana y para la democracia

E+E DE A&!ENDI0A+E A,!ODESBuen vivir , identidad local y nacional , unidad en la diversidad , ciuda

INDI,ADO! ESEN,IAL DE E#ALU

;alora el traba:o de las personas que traba:an prepa

INDI,ADO!ES DE LO2!O T;,NI,AS INST!U

,ULA!ESE,II,A,I-N DE LA ADA&TA,I-N A&LI,ADA

E+E ,U!!I,ULA! INTE2!ADO!$%omprender el mundo do

!(plica cmo los alimentos son

producto del traba:o de las personas ,por medio de su valoracin yaprovechamiento

T


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A&Nom6re$irma$ec7a$


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AO LE,TI#O023450236


NAL

T!E0Adana responsable

,I-N$

ando los alimentos

ENTOS DE E#ALUA,I-N

de vivo y la identidad ecuatoriana

bservacin


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OBADO


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Los alimentos TEA$i alimentacin es sa



Diferenciar la comida saludable seleccionando los alime



ELABO!ADO


DO,ENTE$ gs. !osaArmi>os +ara

Antici:acin$

)9bservar Im'enes realacionadas)*Au+ alimentos recomendaras para la hora del desayuno)#ocializar las

respuestas )%onversarsobre los alimentos que in'iere diariamente

,onstruccin)!(plicar la importancia

del desayuno)!(plicar el t+rmino produccin)Denir los t+rminos >raciones >)!(plicar los conceptos #aludable y "utritivo)%omparar entre alimentos saludables y no saludables)&ecomendar que alimentos consumir en la escuela

,onsolidacin$)&ealizar las actividades del libro te(to p' ./8


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DO,ENTE$ gs. !osa Armi>os +arairma$ec7a$


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a


SA!!OLLADA

tos que contribuyen al crecimiento y a mantener la salud



!E#ISADO


;isita a Bar del establecimiento

$e(tos Lminas


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Nom6re$irma$ec7a$


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Diferencia la comida saludable de la no s



A&


Diferencia la comida saludable

seleccionando los alimentos quecontribuyen al crecimiento y amantener la salud

T


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Nom6re$irma$ec7a$


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AO LE,TI#O023450236


NAL


,I-N$

ludable

ENTOS DE E#ALUA,I-N

OBADO



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Los alimentos TEA$Los alimentos de mi lo



Identicar los alimentos tpicos de la localidad por medio d





Antici:acin$

)9bservar Im'enes realacionadas)*%ul es el plato tpico de tu localidad)#ocializar las respuestas

)%onversar sobre la diversidaddel pas,onstruccin)Describir la Flora y la Flauna de la localidad

)&elacionar la Flora y la Flauna con lohbitos alimenticios

)Describir los alimentos tpicos de cada re'in)!(plicar los conceptos #aludable y

"utritivo )Describir los platos tpicosreconocidos de cada re'in )!numerar los pasos a se'uir

para la elaboracin de un plato tpico,onsolidacin$)&ealizar las actividades

del libro te(to p' .C3


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calidad


SA!!OLLADA

la descripcin de su proceso de la elaboracin y si'nicado




$e(to

@apas del !cuador&ecetarios Locales


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Identica los platos tpicos de la local




Identica los alimentos tpicos de la

localidad por medio de la descripcinde su proceso de la elaboracin ysi'nicado

T


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A&Nom6re$irma$ec7a$


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AO LE,TI#O023450236


NAL


,I-N$

idad

ENTOS DE E#ALUA,I-N



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OBADO


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Los alimentos TEA$56itos Saluda6les



&econocer la importancia de una buena alim






Antici:acin$

)*racticas al'=n deporte *%ul)Dialo'ar acerca de que la salud est relacionada con laalimentacin,onstruccin)Denir el t+rmino hbito

)Describir los hbitos saludables)&econocer el hbito de hi'iene y

descanso )&econocer la calidad delos alimentos ,onsolidacin$

)&ealizar las actividades del libro te(to p'.CC y C4


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SA!!OLLADA

ntacin y la promueve en la escuela y el ho'ar





Im'enes

!nvases de alimentos$e(to&ed %onceptual

iramide de


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&econoce la importancia de mantenerse s



A&Nom6re$irma$ec7a$


&econoce la importancia de una

buena alimentacin y la promueve enla escuela y el ho'ar

T


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AO LE,TI#O023450236


NAL


,I-N$

ludable

ENTOS DE E#ALUA,I-N

OBADO



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Los alimentos TEA$A:rende a u6icarte en



Identicar el lu'ar donde estamos






Antici:acin$

)Desarollar la actividad propuesta,onstruccin)#olicitar la realizacin de la

actividad . 3 del libro te(to p' . C6)Dar instrucciones necesarias

)&ealizar la actividad . 0 el librote(to p' . C6 )


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el es:acio


SA!!OLLADA

por medio de e:ercicios propuestos


Libro te(to





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&econoce la importancia de ubicacin e



A&Nom6re$irma$ec7a$


Identica el lu'ar donde estamos por

medio de e:ercicios propuestos

T


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AO LE,TI#O023450236


NAL


,I-N$

pacial

ENTOS DE E#ALUA,I-N

OBADO



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Los alimentos TEA$E?:eriencias = E?:eri



&econocer la importancia de una buena alim





Antici:acin$

)Dialo'ar acerca de la or'anizacin de un @ercado de


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entos


SA!!OLLADA

ntacin y la promueve en la escuela y el ho'ar




&ecortes de alimentos

lie'o de %artulinaoma


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&econoce la importancia de mantenerse s




&econoce la importancia de una

buena alimentacin y la promueve enla escuela y el ho'ar

T


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A&Nom6re$irma$ec7a$


51/64

AO LE,TI#O023450236


NAL


,I-N$

ludable

ENTOS DE E#ALUA,I-N



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OBADO


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Los alimentos TEA$La :erse*erancia



&econocer la importancia de la perseverancia






Antici:acin$

)9bservar im'enes de la p' . 42 e:ercicio 3

,onstruccin%omentar *or qu+ a veces de:amos la realizacin de los

deberes para =ltimo momento , lo hacemos a medias o no losrealizamos*or qu+ a veces comenzamos al'o con muchaale'ra y lue'o no queremos terminar lo que iniciamos

,onsolidacin$)&esponder *!res un ni-o o ni-a perseverante *Au+

puedes hacer para fortalecer este valor


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SA!!OLLADA

como valor para el refuerzo de la personalidad





$e(to

o:as < C


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Demuestra ser perseverante en la realizacin de las



A&Nom6re$irma$ec7a$


&econoce la importancia de la

perseverancia como valor para elrefuerzo de la personalidad

T


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AO LE,TI#O023450236


NAL


,I-N$

actividades diarias

ENTOS DE E#ALUA,I-N

OBADO



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Los alimentos TEA$!e*isin de 6lo'ue



&econocer cada una de l






Antici:acin$

)Dialo'ar acerca de la temticas de este Bloque,onstruccin)!(plicar detalladamente las

actividades a realizar,onsolidacin$

)&ealizar la !valuacin del libro p' . 43


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SA!!OLLADA

temticas de este Bloque


$e(to





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Describe cules son los temas de importancia



A&Nom6re$irma$ec7a$


&econoce cada una de la temticas de

este Bloque

T


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AO LE,TI#O023450236


NAL


,I-N$

para la vida

ENTOS DE E#ALUA,I-N

OBADO



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