ING. LIBIS DEL CARMEN VALDEZ C.PROGRAMA DE EXPERTO EN E-LEARNING

MÓDULO 6 - MPI

BLOQUE ACADÉMICO

METODOLOGÍA PACIE Permite el uso de las Tecnologías de la

Comunicación y la Información como un aporte en procesos de aprendizaje y autoaprendizaje, considerando como elementos fundamentales el trabajo colaborativo, la motivación y la colaboración en ambientes cálidos y agradables para los estudiantes.

PACIE sugiere que se utilice un Entorno Virtual de Aprendizaje estructurado en tres bloques, que determinen los procesos administrativos y operativos en el Aula Virtual.

BLOQUES –METODOLOGÍA PACIE

El bloque cero contiene una sección de información, una de comunicación y otra sección de interacción.

El bloque académico presenta todas actividades y recursos que se utilizarán a lo largo del curso.

El bloque de cierre abre las posibilidades de reflexionar, participar y opinar, realizando la retroalimentación del desarrollo del curso.

BLOQUE ACADÉMICO Posee la información y contenidos en sí de la materia, cátedra

o asignatura, los documentos que queremos compartir, los enlaces hacia los cuales queremos diversificar y la exposición temática que deseemos realizar.

Es un bloque adecuado para que el estudiante por sí mismo descubra el gusto por la información, apropiarse de ella, haciendo valiosa la concreción y diversidad.

El participante de este bloque puede leer, compartir e interiorizar adecuadamente los recursos, generando una barrera que no pueda ser traspasada hasta que tenga la información o conocimientos adecuados.

COMPOSICIÓN IDEAL DEL BLOQUE ACADÉMICO

EJEMPLO DE UN BLOQUE DE CIERRE

CONCLUSIONES

•El bloque académico está conformado por cuatro grandes bloques: •La Sección de Rebote actúa como un filtro. •La Sección de Construcción sirve para que el estudiante justifique y defienda las posibles soluciones. •La Sección De Comprobación es también llamada sección de evaluación por las características y sus funciones.•En el primero la Sección de Exposición se encuentra la Información que el estudiante necesita conocer.