Máster en Historia del Arte Contemporáneo y Cultura Visual

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Guía Docente de la asignatura

GESTIÓNDELARTECONTEMPORÁNEOENMUSEOSYCOLECCIONES Prof.JavierArnaldoAlcubilla

francisj@ucm.es

Código: 604136

CARÁCTER OBLIGATORIA DE ITINERARIO CURSO 2019-2020

ECTS 5 CRÉDITOS CUATRIMESTRE 2 CUATRIMESTRE

MATERIA GESTIÓNDELARTECONTEMPORÁNEOENMUSEOSYCOLECCIONES

DEPARTAMENTO/S HISTORIA DEL ARTE – UNIVERSIDAD COMPLUTENSE

1. Breve descriptor Análisisydiscusióndemodelosdegestiónaplicadosenlasinstitucionesdedicadasalartecontemporáneoyasuevoluciónhistórica,debidaaloscambiosproducidosenelpropioconceptodearte,enlanaturalezadelainstituciónqueloalberga,lopromueve,lodiscuteyloproduce,yenellugarqueambosocupanenlaesferapública.Seatenderáaejemplosparadigmáticosinternacionalesynacionales,conespecialatenciónalosdiferentesmodelossurgidosenlasúltimasdécadas. 2. Resultados del aprendizaje y competencias Al terminar con éxito esta asignatura, los estudiantes dispondrán de instrumentos críticossuficientesparaanalizarelrendimientofuncionaldelosestablecimientosobjetodeestudio.Elalumnadohabrálogradofamiliarizarseconlosprocedimientosycriteriosdeinvestigaciónenelcampodelamuseología,tambiénconformeadiversasopcionesdisciplinaresytransdisciplinares.Las competencias conceptuales y procedimentales exigibles afectan asimismo al conocimientoprácticoelementaldelacienciadelmuseo[E08] Conocer a nivel profesional el funcionamiento de los museos y centros de artecontemporáneo.[E22]Saberintegrarseenorganizacionesyentornoslaboralesdelámbitonacionaleinternacionalcomolosmuseos, lasgaleríasdearte, laseditoriales, lasuniversidades, lasentidadesdegestióncultural y otros ámbitos profesionales relacionados con elmundodel arte contemporáneo y laculturavisual.[T06]Saberaplicarlosconocimientosteóricosohistoriográficosadquiridostantoalaprácticadelainvestigaciónacadémicacomoaltrabajoprofesionalenelcampodelosmuseos,laseditoriales,el mercado del arte, la crítica y otros entornos laborales relacionados con el arte y la culturavisualcontemporáneos.

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3. Contenidos temáticos Tema1.Lainstitucionalizacióndelartecontemporáneo.Museos,Kunsthalles,centrosdearteyotrosmodelos.Tema2.Losprimerosmodelosdemuseodeartecontemporáneo.Cuestionamientoypertinenciadelmuseo.Tema3.Elcasoespañol.Arteypolíticadurantelatransición.LosprimerosmuseosycentrosdeartecontemporáneoenlaEspañademocrática:análisisydiscusión.Tema4.¿Quiéngestionalosmuseos?¿Cómosegestionanlosmuseos?¿Paraquiénsegestionanlosmuseos?Objetivosyestrategias.Museoypúblico.Tema5.Análisisyvaloracióngeneraldelasituaciónactual.4. Actividades docentes NOTA:estaasignaturasecomplementaconlasactividadesprácticasdesarrolladasenlosdepartamentosdelmuseo.Laclaseteóricaequivalea5créditos(ycomputa1/3delanotafinal),mientrasquelasprácticasequivalena10créditos.(ycomputa2/3delanotafinal).Lasumadeambaspartescorrespondealtotalde15créditoscorrespondientesalaasignatura“PrácticasItinerariodeGestión”.Sesionesteórico-prácticas(20h).Lassesionestendránuncarácterfundamentalmenteteóricoconelpropósitodepresentareltemaydibujarelescenarioenelque,conlaparticipaciónactivadelalumno,sellevaráacabodespuésunapuestaencomúnycomentariodelaslecturasyvisionadospropuestos.Acomienzodelcursoseentregaráyconcretaráelcalendariodelecturas.

5. Sistema de evaluación Componentesdeevaluación(correspondientesalaasignaturateóricade5créditos):a)Participaciónactivaenclaseconcomentarioydiscusióndelecturas:10%b)Trabajosyejercicios(90%)NOTA:lacalificaciónobtenidaenlaasignaturateóricadeGestiónsupone1/3delacalificaciónfinaldelmódulo.Elresto(2/3)correspondealacalificaciónobtenidaenlasprácticasdegestiónrealizadasenlosdepartamentosdelmuseoLaasistencia,participaciónasícomolaslecturaspropuestasenelcalendariosonobligatorias.Paraaprobarlaasignatura,el/laestudiantedeberáasistiral90%delassesiones.

6 Bibliografía básica Adorno,TheodorW.:“ValeryProustMuseum”,enPrisms.Essaysinculturalcriticismandsociety[1967],Cambridge,Massachusetts,MITPress,1988.Altaió,VicençyPicazo,Gloria,eds.:Elmuseud’artcontemporànienelfutur.Barcelona,1989.Altshuler,Bruce,ed.:Collectingthenew.MuseumsandContemporaryArt.PrincetonUniversityPress,PrincetonandOxford,2004.Anderson,Gail,ed.:ReinventingtheMuseum:HistoricalandContemporaryPerspectivesontheParadigmeShift.WalnutCreek,California,2004.Barker,Emma,ed.:ContemporaryCulturesofDisplay.YaleUniversityPressinAssociationwiththeOpenUniversity,1999.

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