CÍRCULO CROMÁTICO CON ESCALA DE VALORES BAJOS

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Documento que explica cómo crear un círculo cromático de 12 tonos a los que se les aplica una escala de valores bajos hacia el negro. pensado para realizar en 1º y 3º de la ESO.

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REALIZACIÓN DE LÁMINA DEL

CROMÁTICO

APLICANDO VALORES BAJOSCONCENTRICAMENTE.

CÍRCULO

Paso a paso

JUAN DÍAZ ALMAGRO

1,5 cm.

1,5 cm.

1,5 cm.

1,5 cm.

1. TRAZAMOS UNAS PEQUEÑAS MARCAS CON EL LÁPIZ HBEN LA PARTE SUPERIOR E INFERIOR DEL RECUADRO

A 1,5 cm. DE DISTANCIA.

RECUERDA: NO APRIETES EL LÁPIZEN LOS TRAZADOS AUXILIARES QUE VAS A REALIZAR

PARA DIBUJAR TODA LA LÁMINA

1,5 cm.

1,5 cm.

1,5 cm.

1,5 cm.

2. UNIMOS LAS PEQUEÑAS MARCAS REALIZADAS ANTERIORMENTE, FORMANDO ASÍ UN CASILLERO

EN LA PARTE SUPERIOR Y OTRO EN LA PARTE INFERIOR DE LA LÁMINA.

EN LA PARTE SUPERIOR PONDREMOS EL TÍTULO:CÍRCULO CROMÁTICO,

EN EL CASILLERO INFERIOR ESCRIBIREMOSAPELLIDOS, NOMBRE Y CURSO

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

3. PARA CALCULAR EL CENTRO DE LA LÁMINA, TRAZAMOS CON LA REGLA LAS DOS DIAGONALESDEL RECTÁNGULO QUE QUEDA DESCRITO ENTRE

LOS DOS CASILLEROS

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

4. BORRAMOS LAS LÍNEAS REALIZADAS ANTERIORMENTE, DEJANDO SÓLO LA PARTE DONDE SE CORTAN ,

QUE SERÁ EL CENTRO DEL CÍRCULO

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

radio = 9 cm

5. TRAZAMOS, DESDE EL CORTE DE LAS DOS DIAGONALES,UNA CIRCUNFERENCIA DE 9 cm. DE RÁDIO.

RECUERDA: NO APRIETES EL COMPÁS, DIBUJA SUAVEMENTE

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

6. TRAZAMOS UNA DIAGONAL HORIZONTAL.LA DIAGONAL ES UN SEGMENTO QUE DIVIDE LA CIRCUNFERENCIA

EN DOS MITADES EXACTAMENTE IGUALES

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

7. TRAZAMOS UN ARCO, CON EL COMPÁS, HACIENDO CENTRO EN EL EXTREMO DEL DIÁMETRO HASTA EL

CENTRO DE LA CIRCUNFERENCIA

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

8. HACEMOS LO MISMO DESDE EL OTRO EXTREMO DEL DIÁMETRO

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

9. UNIMOS LOS CUATRO PUNTOS DONDE LOS DOS ARCOSHAN CORTADO LA CIRCUNFERENCIA MEDIANTE DOS

SEGMENTOS QUE PASAN POR EL CENTRO DE LA CIRCUNFERENCIA.ASÍ DIVIDIMOS LA CIRCUNFERENCIA EN SEIS PARTES IGUALES

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOSÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES

EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA

LA BISECTRIZ ES UNA RECTA QUE

DIVIDE UN ÁNGULO EN DOS PARTES IGUALES

V

1

2

V

1

2

V

1

2

V

1

2

bisectriz

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

LA BISECTRIZ ES UNA RECTA QUE

DIVIDE UN ÁNGULO EN DOS PARTES IGUALES

V

1

2

V

1

2

V

1

2

V

1

2

bisectriz

10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOSÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES

EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

LA BISECTRIZ ES UNA RECTA QUE

DIVIDE UN ÁNGULO EN DOS PARTES IGUALES

V

1

2

V

1

2

V

1

2

V

1

2

bisectriz

10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOSÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES

EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

LA BISECTRIZ ES UNA RECTA QUE

DIVIDE UN ÁNGULO EN DOS PARTES IGUALES

V

1

2

V

1

2

V

1

2

V

1

2

bisectriz

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

LA BISECTRIZ ES UNA RECTA QUE

DIVIDE UN ÁNGULO EN DOS PARTES IGUALES

V

1

2

V

1

2

V

1

2

V

1

2

bisectriz

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

radio = 7 cm

10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOSÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES

EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA

11. UNA VEZ DIVIDIDA LA CIRCUNFERENCIA EN DOCE PARTES,BORRAMOS LAS LÍNEAS AUXILIARES DE LAS BISECTRICES

Y TRAZAMOS UNA CIRCUNFERENCIA UTILIZANDO EL MISMOCENTRO QUE LA ANTERIOR, PERO EN ESTE CASO DE 7 cm. DE RADIO

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

radio = 5 cm

10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOSÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES

EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA

12. POSTERIORMENTE, TRAZAMOS OTRA CIRCUNFERENCIACONCÉNTRICA DE 5 cm. DE RADIO

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOSÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES

EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA

13. POSTERIORMENTE, TRAZAMOS OTRA CIRCUNFERENCIACONCÉNTRICA DE 3 cm. DE RADIO

radio = 3 cm

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOSÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES

EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA

14. POSTERIORMENTE, TRAZAMOS OTRA CIRCUNFERENCIACONCÉNTRICA DE 1 cm. DE RADIO

r = 1 cm

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOSÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES

EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA

15. Para dar color utilizaremos témpera.Comenzamos por el AMARILLO. pondremos en la casilla más excéntrica

amarillo puro, y a medida que vayamos acercándonos alcentro, pondremos amarillo con un poco más de negro cada vez. Cuidado con la cantidad de

negro que añadimos, ya que oscurece bastante rápido el color, tendremos que ir muy poco a poco

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

16. Ahora, 4 casillas hacia la derecha (dejando tres en blanco en medio)pintaremos una escala de MAGENTA, desde el magenta puro en la casilla más

externa, hasta el magenta más oscuro al interior.

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

16.Seguidamente, 4 casillas hacia la derecha (dejando tres en blanco en medio)pintaremos una escala de CIAN, desde el cian puro en la casilla más

externa, hasta el cian más oscuro al interior.Ahora, ya tenemos LOS TRES COLORES PIGMENTO PRIMARIOS

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

17. Ahora seguiremos con los colores secundarios. Mezclando a partes iguales magenta y amarillo obtendremos el ROJO. va en la casilla intermedia entre

el amarillo y el magenta. Debemos hacer mezcla suficiente para luego añadirle el negro y obtener los rojos más oscuros hacia el interior del círculo.

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

18. El siguiente color secundario es el VIOLETA. Para hacerlo mezclamos a partesiguales magenta y cian. Va en la casilla intermedia entre dichos colores.

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

19. El tercer secundario será el VERDE, compuesto de amarillo y cian mitad y mitad.

Con el verde acabamos los colores SECUNDARIOS.

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

20. Las casillas que quedan ahora son de COLORES TERCIARIOS. Los terciarios están compuestos por un secundario y un primario, o lo que es lo mismo,

dos partes de un primario y una de otro. Comenzaremos por el naranja, situado entre el amarillo y el rojo. Lleva una parte de amarillo y una de rojo, o lo que es lo mismo, dos de amarillo

y una de magenta

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

21. Seguiremos por color situado entre el rojo y el magenta. Lleva una parte de rojo y una de magenta, o lo que es lo mismo, una de amarillo y dos de magenta

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

23. El color que tenemos entre el magenta y el violeta, tendrá dos partes de magentay una de cian

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

23. El color que tenemos entre el violeta y el cian, tendrá dos partes de cian y una de magenta

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

23. El color que tenemos entre el violeta y el cian, tendrá dos partes de cian y una de magenta

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

24. Para acabar, mezclamos dos partes de amarillo y una de cian y conseguimosel terciario que nos queda.

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

25. Ya sólo queda dar negro en el círculo central. El NEGRO es el que se obtiene al mezclar los

tres colores primarios