EL TEMA TRANSVERSAL

Los temas transversales son un conjunto de contenidos de enseñanza

esencialmente actitudinales, el carácter transversal hace referencia a que:Los temas transversales abarcan

contenidos de varias disciplinas y su tratamiento debe ser abordado desde la

complementariedad.Son transversales porque deben

impregnar la totalidad de las actividades del centro.

COMO EDUCADORES , NOS ENCONTRAMOS EN SITUACIONES EN

LAS QUE HAY QUE TOMAR UNA POSTURA Y PLANEAR SOLUCIONES

QUE PUEDAN PARECER INSIGNIFICANTES , FRENTE A UNA

REALIDAD COMPLEJA Y DIFICIL

QUE SON LOS TEMAS TRANSVERSALES

Son temas planteados por las

situaciones problemáticas que afectan a nuestra sociedad en

general, a los que los educadores intentamos dar una respuesta

CARACTERISTICAS DE LOS TEMAS TRANSVERSALES

REFLEXION Y DISCUSIÓN COLECTIVA DOCENTES

ESTUDIANTES

PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE LENTO, DE

INTERACCIÓN

EJERCITAR UNA EDUCACION EN VALORES ATRAVES DEL

DESARROLLO DE ACTITUDES POSIBLES DE EVALUAR

ADEMAS…USAR LA MISMA

METODOLOGIA ACTIVA Y PARTICIPATIVA

DETERMINAR LOS CRITERIOS Y FORMAS

DE EVALUACION

CONSIDERAR QUE ATRAVIESA TODAS LAS AREAS POR LO TANTO

SON TRANSDISCIPLINARIAS

CUIDAR LA METODOLOGIA, LAS ESTRATEGIAS Y LAS

ACTITUDES PARA SER COHERENTES CON LOS

VALORESORGANIZAR EL AULA

Y LA ESCUELA

Desde tu experiencia, que otras características tiene los temas transversales??

REQUISITOS…

Conocer las características

de nuestros alumnos

Establecer nuestra relación

con la comunidad e influencia en

ella

Reconocer la problemática de la escuela

Desarrollar el conocimiento

desde un enfoque

globalizador

Responder tres cuestionamientos básicos

PARA QUE

QUE ENSEÑAR

COMO LO ENSEÑO

CUANDO TRABAJAS EDUCACION AMBIENTAL COMO TEMA

TRANSVERSAL, COMO RESPONDERIAS??

LA EDUCACIÓN AMBIENTAL COMO

TEMA TRANSVERSAL

PORQUE??

0Desafía a la sociedad para entenderla y solucionar

0Tratar el tema ambiental como núcleo de nuestro proyecto educativo

0Toma de decisiones y acciones voluntarias de los alumnos sobre su entorno, dependerá de los valores que orienten su comportamiento

Desarrolla la dimensión moral y ética de los alumnos

Combate el egocentrismo del ser

humano

Nos obliga a asumir una postura en favor

del ambiente y el desarrollo sostenible

Responde a las exigencias de los problemas ambientales a nivel local,, nacional y mundialPropicia análisis y

reflexión de contenidos

Vincula nuestras acciones al entorno

mas cercano

VENTAJASSe vincula con la

mejora de calidad de vida

Fomenta el trabajo de educación en valores

Existe un a concepción marcada sobre las disciplinas de forma independiente

La aplicación de lo aprendido puede

limitarse, sino hay una propuesta en el establecimiento

Sino se definen con claridad los resultados, desalientan al profesor

Puede no concretarse en el plan del centro educativo, ni en el trabajo en el aula

Confusión al insertar contenidos de educación

ambiental

No todos los docente y el personal se involucran

DIFICULTADESSino se conoce la

comunidad , no se vincula el trabajo

Dedicar tiempo para planificar y programar

Considero la realidad, cuales de las ventajas y dificultades

encuentras relevantes??

VENTAJAS DIFICULTADES

Alternativas factibles de aplicar:

ENFOQUES DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

NATURALISTA

Problemática que amenaza el desarrollo económico, transmitir

información acerca de las relaciones de dependencia entre

los elementos naturales para sensibilizar a las personas

ECOLOGISTA

Visión cuestionadora del ambiente , los ecosistemas y los recursos naturales que lleven a

las personas a un uso racional de los recursos,

EQUILIBRIO ECOLOGICO

AMBIENTALISTA

Totalidad donde todos sus elementos incluyendo el ser humano se interrelacionan

sistemáticamente, valoración de la vida en todas sus formas, valores

éticos y moralesCONCIENCIA AMBIENTAL

DENTRO DE QUE ENFOQUE UBICARIAS TU PRACTICA

EDUCATIVA??

ACCIONES CONCRETAS DE TU TRABAJO QUE RESPONDEN A

UN ENFOQUE AMBIENTALISTA??

TAREA

Para el 31 de Octubre, entrega de las respuestas en hojas tamaño carta