COLEGIO DE EDUCACIÓN COLEGIO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA.INFANTIL Y PRIMARIA.

GUILLERMO GUILLERMO FATÁSFATÁS

DECLARACIÓN DE DECLARACIÓN DE PRINCIPIOSPRINCIPIOS

Tenemos fe en la Tenemos fe en la educación.educación.

Creemos en la Creemos en la capacidad de mejorar capacidad de mejorar de todos los seres de todos los seres humanos.humanos.

Creemos que todos Creemos que todos somos iguales en somos iguales en derechos y en deberes.derechos y en deberes.

Creemos que la Creemos que la educación contribuye a educación contribuye a crear un mundo mejor.crear un mundo mejor.

¿QUÉ ES NUESTRA ¿QUÉ ES NUESTRA ESCUELA?ESCUELA?

Un centro en el que todas las Un centro en el que todas las actividades persiguen un fin actividades persiguen un fin EDUCATIVO.EDUCATIVO.

Una comunidad educativa en la que Una comunidad educativa en la que todos sus miembros intentan todos sus miembros intentan caminar en la misma dirección.caminar en la misma dirección.

Un lugar al que venimos a aprender Un lugar al que venimos a aprender tres cosas:tres cosas:

Aprender a aprender.Aprender a aprender. Aprender a convivir.Aprender a convivir. Aprender a ser.Aprender a ser.

¿QUÉ NO ES NUESTRA ¿QUÉ NO ES NUESTRA ESCUELA?ESCUELA?

Un centro Un centro asistencial.asistencial.

Una Una guardería.guardería.

¿QUIÉNES COMPONEN LA ¿QUIÉNES COMPONEN LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE COMUNIDAD EDUCATIVA DE

NUESTRO COLEGIO?NUESTRO COLEGIO? Alumnos y alumnas.Alumnos y alumnas. Profesores y profesoras.Profesores y profesoras. Padres y madres.Padres y madres. Personal laboral:Personal laboral:

Conserjes.Conserjes. Comedor.Comedor. Limpieza.Limpieza. Monitores.Monitores.

¿QUÉ TENEMOS QUE HACER ¿QUÉ TENEMOS QUE HACER CADA UNO?CADA UNO?

((Según las normas de Según las normas de convivencia pactadas convivencia pactadas

democráticamente en el democráticamente en el centro)centro)

1. LOS ALUMNOS Y 1. LOS ALUMNOS Y ALUMNAS ALUMNAS SE COMPROMETEN SE COMPROMETEN

A HACER SU TRABAJO, QUE A HACER SU TRABAJO, QUE CONSISTE EN TRES COSAS:CONSISTE EN TRES COSAS:

A) LA TAREA DE ESTUDIAR (Aprender a aprender).A) LA TAREA DE ESTUDIAR (Aprender a aprender). B) LA TAREA DE CONVIVIR (Aprender a convivir).B) LA TAREA DE CONVIVIR (Aprender a convivir). C) LA TAREA DE SER (Aprender a ser).C) LA TAREA DE SER (Aprender a ser).

A) LA TAREA ESTUDIAR (aprender a A) LA TAREA ESTUDIAR (aprender a aprender)aprender) ACTITUDES: ACTITUDES:

ATENCIÓN: Escucha activa. Autocontrol.ATENCIÓN: Escucha activa. Autocontrol. INTENCIÓN: Voluntad. Esfuerzo/trabajo. INTENCIÓN: Voluntad. Esfuerzo/trabajo.

Autonomía.Autonomía. RESPETO: A sí mismos. A los profesores. A los RESPETO: A sí mismos. A los profesores. A los

compañeros.compañeros. HÁBITOS:HÁBITOS:

CONSTANCIA. ORDEN. LIMPIEZA. CONSTANCIA. ORDEN. LIMPIEZA. TÉCNICAS:TÉCNICAS: LEER, ESCRIBIR, CALCULAR. LEER, ESCRIBIR, CALCULAR.

ESTUDIAR. PENSAR.ESTUDIAR. PENSAR.

B) LA TAREA DE CONVIVIR (Aprender a B) LA TAREA DE CONVIVIR (Aprender a convivir).convivir). VALORES: VALORES:

RESPETO.RESPETO. TOLERANCIA.TOLERANCIA. EMPATÍA (Ponerse en el lugar del otro).EMPATÍA (Ponerse en el lugar del otro). HUMILDAD.HUMILDAD. AYUDA (Solidaridad)AYUDA (Solidaridad)

HÁBITOS: DIÁLOGO. URBANIDAD. HÁBITOS: DIÁLOGO. URBANIDAD. PACIENCIA. RESOLUCIÓN PACÍFICA DE PACIENCIA. RESOLUCIÓN PACÍFICA DE CONFLICTOS.CONFLICTOS.

TÉCNICAS: ESCUCHA ACTIVA.TÉCNICAS: ESCUCHA ACTIVA.

C) LA TAREA DE SER (Aprender a ser).C) LA TAREA DE SER (Aprender a ser).““Conócete a ti mismo” (Sócrates).Conócete a ti mismo” (Sócrates).

Necesitamos: Necesitamos: TiempoTiempo SilencioSilencioConstancia.Constancia.

ACTITUDES: ACTITUDES: REFLEXIÓN.REFLEXIÓN. OPTIMISMO.OPTIMISMO. ALEGRÍA.ALEGRÍA. AUTOESTIMA AJUSTADA.AUTOESTIMA AJUSTADA.

HÁBITOS:HÁBITOS: INTERIORIZACIÓNINTERIORIZACIÓN COHERENCIA.COHERENCIA. COMPARTIR.COMPARTIR.

2. LOS PROFESORES Y LAS 2. LOS PROFESORES Y LAS PROFESORAS SE PROFESORAS SE

COMPROMETEN A HACER SU COMPROMETEN A HACER SU TRABAJO, QUE CONSISTE EN:TRABAJO, QUE CONSISTE EN:

Educar en estos valores y actitudes.Educar en estos valores y actitudes. Ofrecer un buen modelo a los niños y niñas.Ofrecer un buen modelo a los niños y niñas. Perseguir en todo momento una finalidad Perseguir en todo momento una finalidad

educativa.educativa. Intentar que cada niño alcance el máximo Intentar que cada niño alcance el máximo

de sus potencialidades.de sus potencialidades. Colaborar con las familias en la difícil tarea Colaborar con las familias en la difícil tarea

de educar a los niños y niñas.de educar a los niños y niñas.

3. LOS PADRES Y LAS 3. LOS PADRES Y LAS MADRES SE COMPROMETEN MADRES SE COMPROMETEN A HACER SU TRABAJO, QUE A HACER SU TRABAJO, QUE

CONSISTE EN:CONSISTE EN: Servir de modelo de comportamiento para sus Servir de modelo de comportamiento para sus

hijos/as.hijos/as. Colaborar con la escuela para trabajar Colaborar con la escuela para trabajar

conjuntamente en la educación de sus hijos e hijas.conjuntamente en la educación de sus hijos e hijas. Perseguir en todo momento una finalidad educativa.Perseguir en todo momento una finalidad educativa. Apoyar a los niños en su tarea de aprendizaje.Apoyar a los niños en su tarea de aprendizaje. Valorar la educación como el gran logro social que Valorar la educación como el gran logro social que

representa.representa.

ABRIL. 2008.ABRIL. 2008.CEIP. GUILLERMO CEIP. GUILLERMO

FATAS.FATAS.