Comentario de texto

Manuela Fernández Martín1

COMENTARIO DE COMENTARIO DE TEXTO LÍRICOTEXTO LÍRICO

Departamento de Lengua y Literatura Cas tellana

IES A lhajar (Pegalajar)

ESTRUCTURA DEL COMENTARIO

1. Localización

2. Género y subgénero

3. Tema y estructura

4. Forma

5. Conclusión

1. LOCALIZACIÓN:

a) Contexto histórico-social y cultural donde está inscrito el texto a comentar.

b) Autor del texto y relación de su obra con el texto que se va a comentar.

. Datos de interés para el comentario

. Estilo del autor

2. GÉNERO Y SUBGÉNERO

a) Justificar usando el texto por qué pertenece a este género (función poética, uso del “yo”, expresión de sentimientos…)

b) Justificar por qué pertenece a un subgénero u otro (elegía, oda, himno, sátira…) Puede no tener subgénero.

3. TEMA Y ESTRUCTURA

3.1 Tema

El tema es la idea que nos trasmite el texto y se debe definir en pocas palabras : amor no correspondido, el paso del tiempo, igualación ante la muerte, exaltación de la naturaleza, avances tecnológicos…

3.2 Estructura

a) Externa: número de versos, estrofas y división de las distintas partes según el contenido (hay que indicar de qué verso a qué verso)

b) Interna: Brevemente decir de qué se habla en cada una de las partes en las que se ha dividido el poema (no se puede parafrasear el texto).

4. LA FORMA

4.1 La métrica

4.2 Recursos literarios y tópicos

4.3 Estilo

4.1 La métrica

a) Número de sílabas: Octosílabas… y licencias métricas (hiato, diéresis, sinalefas o diéresis)

b) Tipo de arte: mayor o menorc) Rima: asonante o consonante d) Esquema métrico.e) Se cierra este apartado diciendo el tipo

de estrofa usada por el poeta o si se trata de verso libre (S. XX)

4.2 Recursos literarios y tópicos

a) Recursos literarios

a.1) Recursos fónicos.

a.2) Recursos sintácticos.

a.3) Recursos léxicos.

a.1) Recursos fónicos:

- Aliteración: “el rruido con que rrueda la rronca tempestad” (Zorrilla)

- Onomatopeya: “¡Pío, pío, píoPío, pío, pío!/ Cabalgo y me río” (Alberti)

- Paranomasia: “VendadoVendado Dios que me has vendidovendido”

a.2) Recursos sintácticos:

- Anáfora: Temprano levantó la muerte el vuelo,/ temprano madrugó la madrugada,/ temprano estás rodando por el suelo.- Asíndeton: Acude,, corre,, vuela, , /traspasa la alta sierra,, ocupa el llano.- Polisíndeton: El prado yy valle y y gruta yy río yy fuente responden a su canto entristecido (Fernando de Herrera)- Elipsis: Yo llevaballevaba las flores y ellos, , el incienso

- Enumeración: “desmayarse, atreverse, estar furioso,/ áspero, tierno, liberal, esquivo,/alentado, mortal, difunto, vivo..."

- Hipérbaton: “A Dafne ya los brazos le crecían” (Garcilaso de la Vega)

- Paralelismo: “Tú me destierras por uno;/yo me destierro por cuatro”.

- Perífrasis: "el rey de los animales" = el león”

- Antítesis: “Mis arreos son las armas/ mi descanso, el pelear/ mi cama, las duras peñas/ mi dormir, siempre velar” - Apóstrofe: “Olas gigantes que os rompéis bramando/ en las playas desiertas y remotas/ envuelto entre sábanas de espuma, /¡llevadme con vosotras! ” (Bécquer) - Comparación o símil: “negro como boca del lobo” - Epíteto: “Por ti la verde hierba, el fresco viento,/ el blanco lirio y colorada rosa/ y dulce primavera deseaba...” (Garcilaso de la Vega)

- Hipérbole: “Tanto dolor se agrupa en mi costado que, por doler, me duele hasta el aliento”

a.3) Recursos léxicos:

- Ironía: “Qué bien nos lo estamos pasando”- Metáfora: “las perlas de tu boca”, “la pata de la

mesa”- Metonimia: “Los niños son la alegría de la casa”,

“un Picasso”- Personificación: “el cielo lloraba su ausencia”- Sinestesia: “Es de oro el silencio. La tarde es de

cristales azules”

- Ubi sunt

- Tempus fugit

- Locus amoemus

- Collige, virgo, rosas

- Amor post mortem

- Beatus Ille

- Carpe Diem

b) Tópicos:

4.3 Estilo

Rasgos estilísticos del autor que se aprecien en el texto a comentar:

- Arcaísmos- Léxico culto- Léxico popular- Uso abundante de recursos literarios- Minucioso en las descripciónes- Otros…

5. CONCLUSIÓN

En este apartado se trata de resumir brevemente lo más destacado de los apartados anteriores para justificar de quién es el texto, de qué época y a qué corriente pertenece.

COMENTARIO DE TEXTOCOMENTARIO DE TEXTONARRATIVONARRATIVO

1. Localización2. Género y subgénero3. Tema y estructura4. Elementos de la narración5. Forma: Lengua y estilo6. Conclusión

1. LOCALIZACIÓN:

- Datos de interés para el comentario

- Estilo del autor

a) Justificar usando el texto por qué pertenece a este género.

b) Justificar por qué pertenece a un subgénero u otro (ÉPICA, LEYENDA, NOVELA, CUENTO, FÁBULA…)

c) Tipologías textuales usadas: descripción, narración, diálogo…

3. TEMA Y ESTRUCTURA

3.1 Tema (el tema es la idea que nos trasmite el texto y se debe definir en pocas palabras : CRÍTICA SOCIAL, INCOMUNICACIÓN, BÚSQUEDA DE UNO MISMO, LUCHA POR LA SUPERVIVENCIA, EL AMOR, LA MARGINACIÓN…)

3.2 Estructura

a) Externa: número de CAPÍTULOS, PÁRRAFOS, LÍNEAS y división de las distintas partes según el contenido: planteamiento, nudo y desenlace (de qué línea a qué línea) o distinguir entre partes narrativas, descriptivas y dialogadas sin entrar en el contenido.

b) Interna: Brevemente decir de qué se habla en cada una de las partes en las que se ha dividido el texto (no se puede parafrasear el texto).

4. ELEMENTOS DE LA NARRACIÓN

4.1. Narrador.

4.2. Personajes.

4.3. Acción.

4.4. Espacio.

4.5. Tiempo.

4.1. NARRADOR

1. Punto de vista del narrador: persona gramatical que narra:

a) 1ª persona

b) 3ª persona

2. Voz del narrador:

a) Narrador externo:

- Omnisciente: subjetivo, valora y critica.

- Observador: objetivo, posición neutral, no valora ni critica.

b) Narrador interno: cuenta la historia desde dentro como si fuera un personaje más.- Protagonista: autobiográfico.- Personaje secundario: subordinado al protagonista- Testigo: participación en la historia es escasa o nula.- Múltiple: varios personajes cuentan desde su punto de vista una misma historia.

4.2. PERSONAJES

1. Clasificación.

2. Caracterización.

3. Voces de los personajes

1. CLASIFICACIÓN

1.1 Según la originalidad de su personalidad.

a) Tipos: superficiales, muestran las características del grupo social al que pertenecen (pícaro, ricachón, avaro, clero, noble…)b) Individuos: profundidad psicológica que muestra un comportamiento cambiante (Don Quijote, Pleberio…)

1.2 Según la importancia que tiene en la acción.

a) Principales: toman la iniciativa de la acción:

- Protagonista: papel fundamental.

- Antagonista: intenta impedir que se logren los objetivos del protagonista.

b) Secundarios: papel subordinado en la acción principal.

1.3 Según su profundidad psicológica.

a) Planos: caracteres muy simples que responden a una sola idea básica (bueno, malo, valiente…)

b) Dinámicos: posee muchos rasgos y matices. Evolucionan y aprenden.

2. CARACTERIZACIÓN

2.1. Tipos:

a) Prosopografía: rasgos físicos (también vestimenta)

b) Etopeya: rasgos psíquicos.

c) Retrato: Descripción física y psíquica.

d) Datos biográficos.

2.2 Formas de caracterización:

a) Directa: la información la trasmite directamente el narrador.

b) Indirecta:

- Personaje en acción: cómo se comporta.

- Diálogo: registro lingüístico, tono…

- Punto de vista de otros personajes.

3. VOCES DE LOS PERSONAJES

a) Estilo directo: se reproduce textualmente las palabras de un personaje.

“- No quiero ir al cine”

b) Estilo indirecto: el narrador con sus palabras reproduce lo que dice el personaje.

“Juan dijo que no quería ir al cine”

c) Estilo indirecto libre: el narrador inserta en su discurso la voz del personaje sin advertirlo:

“Juan estaba cansado. No quiero ir al cine. Aun tengo mucho que hacer. Se dejó caer en la cama sofocado”

d) Monólogo interior: se revelan los pensamientos del personaje de manera que parecen no estar controlados por el narrador.

“Estoy cansado. Sí. No quiero ir. Estoy cansado. Me echaré a descansar. Mejor. Así mejor.Lo entenderán. Sé que será así”

4.3. ACCIÓN

La acción o trama narrativa es el conjunto de acontecimientos que se narran: a) LINEAL O CRONOLÓGICA: El orden del discurso sigue el orden de la historia. b) IN MEDIAS RES: El relato empieza en medio de la narración, sin previa aclaración de la historia. Se trata de un comienzo abrupto empleado para captar la atención del lector.

c) RUPTURA TEMPORAL:

- Flash-back (retrospección o analepsis): El narrador traslada la acción al pasado.- Flashforward (anticipación o prolepsis): El narrador anticipa acciones, se adelanta en el tiempo.- Contrapunto: Varias historias se entrecruzan a lo largo de la narración.- Circular: El texto se inicia y se acaba del mismo modo.

4.4. ESPACIO

Es el lugar donde transcurre las acciones:

4.1 CLASIFICACIÓN:

a) Interiores o cerrados.

b) Exteriores o abiertos

4.2 DESCRIPCIÓN:

a) Estática: no avanza el acontecer.

b) Dinámica o cinematográfica: se describe según avanza el acontecer.

c) Objetiva: copia fiel del espacio observado.

d) Subjetiva: el espacio está descrito desde la sensibilidad del narrrador.

4.5. TIEMPO

a) Exterior o histórico: Época o momento en que se sitúa la narración. Puede ser explícito o deducirse del ambiente, personajes, vestuario…

b) Interno: El tiempo que duran los acontecimientos narrados en la historia. El autor selecciona lo que cree interesante.

5. LENGUA Y ESTILO

5.1. Nivel fonético-fonológico:

a) Uso de onomatopeyas.

b) Aliteración.

c) Confusión de fonemas.

d) Pausas (puntos suspensivos…)

5.3 Nivel morfosintáctico

a) Sustantivos, adjetivos…

b) Tiempos verbales (narración, descripción y diálogo)

c) Tipos de oraciones (simples, coordinadas o subordinadas)

d) Vocativos.

e) Modalidad oracional.

5.3 Nivel léxico-semántico

a) Tipo de léxico: coloquialismos, anglicismos, vulgarismos, tecnicismos…b) Relaciones semánticas: campos semánticos, sinónimos, antónimos, hiperónimos, hipónimos, familias léxicas…c) Connotación-denotación

6. CONCLUSIÓN

COMENTARIO DE TEXTOCOMENTARIO DE TEXTODRAMÁTICODRAMÁTICO

1. Localización

2. Género y subgénero

3. Estructura

4. Lenguaje literario

5. Conclusión

1. LOCALIZACIÓN:

. Datos de interés para el comentario

. Estilo del autor

a) Justificar usando el texto por qué pertenece a este género. .

b) Justificar por qué pertenece a un subgénero u otro: tragedia, comedia, drama, entremés, loa, sainete....

3. ESTRUCTURA

3.1 Estructura externa:

a) División en actos, cuadros, escenas…

b) Acotaciones escénicas.

3.2 Estructura interna

a) Tema y contenido.

b) Acotaciones dentro del diálogo.

c) Coordenadas espacio-temporales.

d) El aparte y el monólogo.

e) Diálogo: conflicto y personajes

4. LENGUAJE LITERARIO

4.1. Nivel fonético-fonológico:

a) Uso de onomatopeyas.

b) Aliteración.

c) Confusión de fonemas.

d) Pausas (puntos suspensivos…)

4.2 Nivel morfosintáctico

a) Sustantivos, adjetivos…b) Tiempos verbales (narración, descripción y diálogo)c) Tipos de oraciones (simples, coordinadas o subordinadas)d) Vocativos.e) Modalidad oracional.

4.3 Nivel léxico-semántico

a) Tipo de léxico: coloquialismos, anglicismos, vulgarismos, tecnicismos…

b) Relaciones semánticas: campos semánticos, sinónimos, antónimos, hiperónimos, hipónimos, familias léxicas…

c) Connotación-denotación

5. CONCLUSIÓN

PROFES ORAPROFES ORA

Manuela Fernández MartínManuela Fernández MartínCurs o: 3º ES OCurs o: 3º ES O

2009/20102009/2010

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