como herramienta para la evaluación de competencias · assessment center como herramienta para la...

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La técnica del

assessment center como herramienta para la

evaluación de competencias

Fernando Loyola Angeles

Lima, setiembre de 2012

Fernando Loyola Angeles Assessment Centers

¿Qué sabemos sobre

assessment

centers?

Fernando Loyola Angeles Assessment Centers

Assessment center

La mayoría de teóricos y practicantes del tema coinciden en que se trata de una

evaluación estandarizada de

comportamientos, que articula

diferentes técnicas e instrumentos, con la finalidad de lograr una aproximación – lo más cercana posible - a la realidad del evaluado.

Fernando Loyola Angeles Assessment Centers

Elementos esenciales para considerar una evaluación como assessment center

1. Análisis del trabajo

Fernando Loyola Angeles Assessment Centers

Competencias Funciones Desem-

peño Resul-tados

Comportamientos

Elementos esenciales para considerar una evaluación como assessment center

2. Clasificación conductual

Fernando Loyola Angeles Assessment Centers

Competencias Funciones Desempeño Resultados

Comportamientos

Contra-productivos Neutros Productivos

Elementos esenciales para considerar una evaluación como assessment center

3. Técnicas de evaluación

Fernando Loyola Angeles Assessment Centers

Competencias Funciones Desempeño Resultados

Comportamientos

Productivos

Técnica

Elementos esenciales para considerar una evaluación como assessment center

4. Múltiples evaluaciones

Fernando Loyola Angeles Assessment Centers

Productivos

Técnica 1

Técnica 2

Técnica 3

Competencias Funciones Desempeño Resultados

Comportamientos

Técnica 1

Técnica 2

Técnica 3

Elementos esenciales para considerar una evaluación como assessment center

5. Simulaciones

Fernando Loyola Angeles Assessment Centers

Productivos

Competencias Funciones Desempeño Resultados

Comportamientos

Elementos esenciales para considerar una evaluación como assessment center

6. Evaluadores

Fernando Loyola Angeles Assessment Centers

Productivos

Competencias Funciones Desempeño Resultados

Comportamientos

Elementos esenciales para considerar una evaluación como assessment center

7. Entrenamiento a los evaluadores

Fernando Loyola Angeles Assessment Centers

Productivos

Competencias Funciones Desempeño Resultados

Comportamientos

Elementos esenciales para considerar una evaluación como assessment center

8. Registro conductual

Fernando Loyola Angeles Assessment Centers

Productivos

Competencias Funciones Desempeño Resultados

Comportamientos

Elementos esenciales para considerar una evaluación como assessment center

9. Reportes

Fernando Loyola Angeles Assessment Centers

Productivos

Competencias Funciones Desempeño Resultados

Comportamientos

Elementos esenciales para considerar una evaluación como assessment center

10. Integración de datos

Fernando Loyola Angeles Assessment Centers

Productivos

Competencias Funciones Desempeño Resultados

Comportamientos

Elementos esenciales para considerar una evaluación como assessment center

1. Análisis del trabajo

2. Clasificación conductual

3. Técnicas de evaluación

4. Múltiples evaluaciones

5. Simulaciones

6. Evaluadores

Fernando Loyola Angeles Assessment Centers

Guidelines and Ethical Considerations for Assessment Center Operations

7. Entrenamiento a los evaluadores

8. Registro conductual

9. Reportes

10. Integración de datos

Entonces, assessment center NO es

Evaluaciones que no implican

simulaciones conductuales

Entrevistas de panel

Técnica única Mediciones basadas en trabajo de

lápiz y papel Calificación de un solo evaluador

Simulaciones con varios evaluadores

aislados

Espacio físico que no cuenta con las

características indicadas previamente

Fernando Loyola Angeles Assessment Centers

Guidelines and Ethical Considerations for Assessment Center Operations

Ventajas diferenciales del assessment center

Diseño a medida a partir de las competencias específicas de la organización

Énfasis en casos propios y problemáticas consistentes con la

realidad

Ajuste a la cultura y características propias de la organización

Observación precisa y directa de las competencias en acción

Disminución del espacio de inferencia

Fernando Loyola Angeles Assessment Centers

Algunas técnicas comunes

• Discusión de equipo no liderado

• Caso In-basket

• Role playing

• Dinámicas grupales

• Simulaciones de baja fidelidad

• Simulaciones de alta fidelidad

Fernando Loyola Angeles Assessment Centers

Recomendaciones generales

Adecuada selección de los evaluadores Adecuado uso, cálculo y control del tiempo

Precisión en definiciones y observaciones

Centrarse en lo observado

Calibrar las observaciones e instrumentos

Evitar agotar al participante

Evitar llevar al participante a espacios de incomodidad Generar consensos

Fernando Loyola Angeles Assessment Centers

Ahora…

a construir.

Fernando Loyola Angeles Assessment Centers

La técnica del assessment center como herramienta para la evaluación de competencias

fernando@metacoachinggroup.com fernandoloyola.com @FernandoLoyolaA

Muchas gracias.