Post on 27-May-2015
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Cómo trabajar con los autores
en un contenido de
e-learning
Enrique Aliende
Píldoras sobre e-learning
para organizaciones
Año 2013
e-learning a tu alcance
E-learning a tu alcance
TRABAJANDO CON AUTORES
Es una serie de píldoras formativas para ayudar a las organizaciones que comienzan o desarrollan iniciativas de e-learning.
� P r o p o r c i o n a m o s consejos.
� Resolvemos las dudas más frecuentes.
� Aclaramos conceptos básicos.
� P r e s e n t a m o s l a s t e c n o l o g í a s m á s extendidas.
e-learning a tu alcance
El contenido
TRABAJANDO CON AUTORES
Uno de los elementos de todo proyecto de e-learning es el contenido: El contenido suele estar en forma de documento, de diferentes tipos, aunque en algunos enfoques está distribuido a través de la web.
Contenido es todo aquello que se quiere enseñar o aprender mediante un curso.
El contenido
TRABAJANDO CON AUTORES
Podemos emplear contenidos ya existentes desarrolladas por proveedores de mercado,
o bien, en ocasiones, decidiremos desarrollarlos nosotros mismos:
� Porque no existe el contenido que necesitamos
� Porque habría que adaptarlo a las características y necesidades de nuestra organización
� Porque es un contenido corporativo
� Por razones de marketing interno o externo
El contenido
TRABAJANDO CON AUTORES
Para el desarrollo de este nuevo contenido: � Puede que partamos de documentación ya
existente � Pero, en algunos casos, designaremos a
expertos en el área temática correspondiente para que creen el contenido de partida.
Posteriormente digitalizaremos este contenido para convertirlo en material de e-learning. Es a este caso al que dedicamos esta presentación.
Entonces… � ¿Podemos encargar un contenido y luego
transformarlo? � ¿Cualquier experto puede crear un
contenido para e-learning? � ¿Qué iniciativas debemos desarrollar para
facilitar el trabajo del experto? � ¿Qué instrucciones podemos proporcionar a
los expertos para hacer más sencilla la posterior transformación del contenido?
Las preguntas
TRABAJANDO CON AUTORES
Si nuestros expertos no tienen experiencia en el desarrollo de contenidos para e-learning:
Algunas respuestas
TRABAJANDO CON AUTORES
Antes de que comiencen su trabajo, debemos dedicar un tiempo a ponerles en situación y orientarles.
Formándoles como autores
Convocando reunión previa
Mediante un curso a medida, de carácter intensivo y práctico
Para proporcionar la información y
documentación necesaria.
� Darles a conocer nuestra organización. � Explicarles el objetivo del proyecto, a quién va dirigido,
qué aprendizajes se espera que los alumnos hayan adquirido al finalizar el curso…
� Formarles sobre qué es el e-learning, sus principales características y cómo aprender los individuos en un curso de esta modalidad.
� Mostrarles cuál es el proceso de creación de un material interactivo para e-learning y qué figuras intervienen, incidiendo en su papel como expertos.
� Enseñarles qué recursos didácticos pueden utilizar. � Orientarles sobre cómo deben redactar y qué pautas de
formato deben seguir. � Presentarles un listado o “check-list” de los materiales
que como autores deben entregar.
La reunión previa
TRABAJANDO CON AUTORES
Una sesión inicial en la que tratar estos temas resultará de mucha ayuda, pero…
La reunión previa
TRABAJANDO CON AUTORES
• …no debemos olvidar que es imprescindible entregarles un manual que recoja esta información
• …y, además, proporcionarles ejemplos y plantillas.
El desarrollo de un contenido interactivo para e-learning es siempre un proceso complejo que hay que saber controlar.
Resumiendo…
TRABAJANDO CON AUTORES
Planificando el asesoramiento de los autores expertos y proporcionándoles un manual que oriente su trabajo, todo será mucho más fácil.
En Técnicas Avanzadas Digitales proporcionamos servicios de consultoría de e-learning. Puedes ponerte en contacto con nosotros a través del correo electrónico:
contacto@tadlearning.com
http://tadlearning.com
Cómo trabajar con los autores
en un contenido de
e-learning
Enrique Aliende