Mª Luisa Sánchez Almagro

PROBLEMAS DE CONDUCTA EN LA INFANCIA 3-6 AÑOS

Hoy hablaremos de...• La conducta agresiva.

- Definición.- Manifestaciones.

• Causas de agresividad– Genéticas. – Biológicas/Desarrollo– Psicodinámicas: Traumática o Familiar– Aprendizaje. – Social

• Consecuencias.• Propuestas de actuación

Debate.

LA CONDUCTA AGRESIVA

DEFINICIÓN

CONDUCTA: Es el modo de actuar de un individuo.

AGRESIVIDAD/ASERTIVIDAD: Energía vital

CONDUCTA AGRESIVA: Energía volcada al exterior y a los demás de forma negativa.

LA CONDUCTA AGRESIVA Manifestaciones1. Accesos de cólera.

2. Actos de desobediencia ante la autoridad y las normas del hogar.

3. Amenazas verbales.

4. Daños a cosas materiales.

5. Deterioros en la actividad social y académica por episodios de rabias

6. Discusiones con los hermanos, con los padres y otros integrantes de la familia.

7. Gritos.

8. Molestar a otros integrantes de la familia.

9. Mostrarse iracundo o resentido.

10. Pleitos

CAUSAS DE LA AGRESIVAD

ActivasActivas

Desarrollo

Genético

ReactivasReactivas

Aprendizaje

Social

Familiar

Traumático

Predisposición genética

ActivasFenotipo vulnerable

Acontecimientos vitales negativos

en la infancia(estrés)

Hiperactividad eje HPA/CRF

Locus Ceruleus:Hiperactividad NA

Vunerabilidad al estrés y acontecimientos vitales

Hipocampo:Alteración de la neurogénesis

Neurotoxicidad

Alteraciones biológicas

Cambios emocionales y conductuales

Reactivas• Familiar (tipo de disciplina, incongruencia, descalificación entre los padres delante de sus hijos...)

•Aprendizaje (observación de la violencia en TV, modelamiento...)

•Social (relaciones con otros niños,características del entorno...)

•Traumático

PROPUESTAS DE ACTUACIÓN

•Restar importancia a las situaciones de irritación.

•Respeten los puntos de vista de sus hijos.

•En una discusión, paren y cuenten hasta diez.

•No acepten desafíos ni apuestas.

•Evitar la escalada de mutua agresividad.

•Impedir a los más pequeños visualizar escenas de

agresividad (TV, familiar,...)

Plan de acciónConducta InadecuadaDefinir la conducta

Cuándo y con quién

Qué queremos conseguirIMPLANTAR CONDUCTA ALTERNATIVA

-Premios

-Sistemas de fichas o puntos

-Contrato

EXTINGUIR LA CONDUCTA INADECUADA

-No prestar atención -Tiempo fuera -Reprimenda verbal

FACTORES ASPECTOS

Pensamiento Positivo

Resolución de soluciones problemáticas

AsertividadEmpatíaRelación con los demás

PersonalidadAutocontrol

AutoestimaConciencia Emocional

Relación consigo mismo

INTELIGENCIA EMOCIONALPROPUESTAS DE ACTUACIÓN

“Tu puedes escoger lo enojado, frustrado o triste que te quieres sentir. Tú puedes, también elegir cambiar tus sentimientos”. www.apuoc.org/files/Conducta-descontrolada-3-6-años.ppt

PROPUESTAS DE ACTUACIÓN

Enseñar al niño a autocontrolarse

Autoestima