Contenidos actitudinales y valóricos Fomento lector Evaluaciones externas y estandarizadas...

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Contenidos actitudinales y valóricos

Fomento lector

Evaluaciones externas y estandarizadas

Evaluaciones internas

Contenidos programáticos

Contenidos procedimentales

Labor docente

Habilidades y destrezas

Pisa y Simce Lectura y escritura

(comprensión y producción de textos)

Informativos y literariosA mayor comprensión, mayor goce.

Literatura

¿Cómo podemos trabajar las habilidades en el aula a través de la

literatura?

Programas de actividades

Reformulados y actualizados

Programas de actividades

1. Estructura.

2. Actividades basadas en habilidades Pisa y MPA (lectura).

3. Descargables desde página web.

Programas de actividades

Estructura

1.Objetivos generales y específicos (habilidades, Tics, OFT, etc.).

2.Contexto de producciónBiografía del autor, aspectos literarios a

considerar, síntesis del argumento, información contextual histórica, social, estética, aspectos destacados, premios y reconocimientos, reediciones, éxito de ventas, antigüedad de la 1º edición, adaptaciones al cine o teatro, etc.

3. Aspectos literariosFortalezas literarias, fortalezas de la obra.

4. Orientaciones metodológicas:

a) Antes de la lectura b) Durante la lectura c) Después de la lectura

Actividades no fotocopiables: título que describa o indique brevemente la actividad + orientaciones metodológicas.

Orientaciones metodológicas de las actividades fotocopiables (para cada actividad).

5. Fichas fotocopiables.

Conozcamos los programas de

actividades…

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