Post on 11-May-2015
Hola!!!
Quiero mostrarles algunas cosas que los expertos
hablan sobre
la Creatividad…
Capacidad existente o potencial en
todas las personas.
Presenta modalidades diferentes en cada sujeto
Es el resultado de la articulación de
capacidades cognoscitivas, emocionales y prácticas.
Requiere la construcción de un
espacio que favorezca la comunicación y el estímulo.
Originalidad
Facilidad productora
Fluidez, flexibilidad
INDICADORES
Apertura y disponibilidad
Capacidad de comunicación
Agudeza o penetración
DE LA
CREATIVIDAD
Hallazgo de nuevas posibilidades
Solución imprevista de un problema
Cierto abandono circunstancial de una solución
Idea o imagen inesperada que surge en contextos
cotidianos inestructurados
El producto resultante es la respuesta a una
necesidad
La cantidad y calidad de productos creativos ayudan a descubrir la
capacidad creadora
InquietudHallazgo del problema
Información(Acumulación)Tanteos
Iluminación(respuesta al problema)
RelajaciónCertidumbreEuforia
Act
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Inteligencias múltiples
Lingüística
Lógica - matemática
Corporal y kinésica
Visual y espacial
Musical
Interpersonal
Naturalista
Gardner señala que no existe una inteligencia única en el ser humano, sino una diversidad de inteligencias que marcan las potencialidades y acentos importantes en cada individuo…
La creatividad en los procesos educativos es importante porque dinamiza el saber, haciendo posible sembrar y cosechar los frutos en las diferentes áreas disciplinarias
Puede ser abordada como asignatura propia o como contenido y vivencia generalizada en el currículo
La creatividad en la educación busca fortalecer el desarrollo del individuo por medio de la reafirmación de su ser y el encuentro con los otros
Vigotsky plantea que la función imaginativa, soporte del acto creador, depende de la experiencia, necesidades, intereses y medio ambiente que nos rodea.
Se considera el aula como uno de los escenarios donde se vivencia y se posibilita el pensamiento productivo y creativo por ser un escenario universal y natural para el individuo
Es necesario plantear entonces un entramado entre vivencia, medio e interiorización activa, utilizando la estrategia creativa como urdimbre…
Concepción de aula como posibilitadora de encuentros entre teoría y práctica, entre imaginación y materialización, utopía y realidad…
Taller “Creatividad en la escuela”
Facilitadoras:
Diana Milena. Arenas, Olga Lucía Hincapié, Diana Trespalacios.
Fac. de Artes, Universidad de Antioquia.
2005