Cuadro Inclusion Indiv

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Eliminar las barreras de aprendizaje por medio de la inclusión, un derecho para todos.

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LA INCLUSINEQUIDAD DISCAPACIDADDESIGUALDADDIVERSIDADINTEGRACININCLUSIN

Tener las mismas oportunidades.

No es dar a quien ms necesita sino dar a cada quien lo que necesita.

Derecho a la educacin inclusiva.

Derecho a la no discriminacin.

Igualdad de derechos.

Derecho a la participacin

Derecho a la propia identidad.

Santiago Rosano considera la discapacidad como una dificultad para realizar alguna funcin cognitiva, fsica, sensorial, motora o afectiva en una situacin determinada.

Las personas tiene diversas capacidades y discapacidades pero la sociedad ha mantenido una idea errnea haciendo menos a los dems

La discapacidad es fruto de una construccin social Len Barton

Una sociedad que establece lo normal y lo no normal.

La existencia de paradigmas de la normalidad por que esta excluye y penaliza, desarrollos, culturas, etc.

Se provocan desde afuera no desde el sujeto.

La educacin tiene el compromiso de eliminar las desigualdades pero no odiar no eliminar las diferencias.

Existencia de diversas formas de exclusin ya sea social, educativa, tnica, econmica o genero.

La crisis social y la intolerancia a los grupos tnicos son procesos la exclusin social.

La diversidad esta es todos, todos tenemos capacidades y deficiencias. Es importante reconocernos nosotros mismos para tambin aceptar a los dems. Hace mencin de que la sociedad debera tomar una posicin como la de todos somos seres humanos diversos.

Asegurar que los estudiantes sobre todo con discapacidad u otros grupos excluidos se eduquen en las escuelas comunes.

Asimilacin y a la individualizacin.

Los apoyos estn destinados para los alumnos que estn etiquetados.

Integrados pero excluidos del aprendizaje.

Incorporacin fsica y socialmente

Proceso orientado a responder a la diversidad de necesidades de todos los estudiantes.

AccesoPermanenciaParticipacin.Aprendizaje

Objetivos: ofrecer una educacin de igualdad y calidad para todos.

Es un eje transversal de todas las polticas educativas y es una responsabilidad del sistema educativo.

Transformar la educacin general.

Basada en la diversidad y no en la homogeneidad

Es un proceso gradual.

Apoyos disponibles para todos los estudiantes y las escuelas que lo requieran.

Eliminar las barreras