Post on 22-Jan-2016
Departamento de Departamento de PsicologíaPsicología
Prof. Eduardo Aguirre Dávila Director del Departamento
Plan Curricular Los objetivos del programa no tienen ninguna
característica particular frente a cualquier otra carrera de Psicología
El ajuste del programa a los lineamientos del Acuerdo 14 es impreciso.
Aunque presenta una coherencia interna, su principal debilidad esta en la gran flexibilidad.
Es mínima la discusiones curricular y la revisión periódica de los cambios en la Psicología.
Si bien se ha disminuido el tiempo para el grado (6 años promedio), la presentación del Trabajo de Grado continua siendo muy demorada.
No se identificaron criterios claros para la orientación de las modalidades pedagógicas.
No hay una reflexión colectiva y periódica sobre lo pedagógico.
La información sobre la coherencia entre las modalidades pedagógicas y el aprendizaje autónomo de los estudiantes.
Se desconocen el tipo de relación alumno-profesor y la modalidad pedagógica propia de la asignatura que favorezca el aprendizaje.
Procesos Pedagógicos
En los últimos años la investigación en el Departamento ha tenido un importante desarrollo.
Se han consolidado claras líneas de investigación.
La debilidad radica en que la mayoría de la actividad investigativa es individual.
Algunos profesores están vinculados a grupos conformados con docentes de otros programas.
En la mayoría de los casos es clara la relación entre la investigación y la docencia.
Investigación
Servicio de Atención Psicológica - consulta psicológica - talleres - consulturia
Laboratorios- construcción de pruebas- evaluación- selección de personal
Consultoría realizada individualmente
Educación Continuada
Actividades de Extensión
Organigrama del Departamento
Planta de Profesores
Número Profesore
s
Ptos. Libre
s
Formación Avanzada
Años de Servicio
DE 2 TC 20 MT 3 Cat 2 Libres 2
1 TC1 MT
Ph. D. 5 Maestría 10 Especial. 10 Sin Form. 4
13(Promedio
)
Total 29
Grupos de TrabajoGrupos de Trabajo
Grupos No. Prof.
Análisis Experimental del Comportamiento
7
Psicología Social 7
Cognición y Desarrollo 6
Psicobiología 5
Psicología y Trabajo 4
Laboratorios
Laboratorio de Aprendizaje
Laboratorio de Psicometría
Laboratorio de Salud Ocupacional
Laboratorio de Cognición y Desarrollo
Algunos aspectos del Plan de Desarrollo (1998-2003)
1. Diognóstico El Departamento se configura como una unidad
que ha pasado de la formación únicamente profesional a asociar ésta con el desarrollo disciplinar
Existe actualmente una planta docente con mayores niveles de formación avanzada
Incremento de la investigación Creciente contacto con la comunidad científica
internacional
Reforma del Plan de Estudio de pregrado
Una de las mayores debilidades es la dispersión de nuestra comunidad académica (escasa comunicación y colaboración entre los grupos)
Es necesario repensar la conformación de los grupos (su organización debe responder a nuevos objetivos)
Actualmente se constituye en un gran reto el relevo generacional
2. Acciones Particulares
Políticas para el relevo generacional Reforma del Plan de Estudio - Estructurar el pregrado en torno a los
problemas actuales de la Psicología - Formación disciplinar y profesional Consolidación de la Maestría y
desarrollo de otros postgrados.
Fortalecimiento de la comunidad académica - Reorganización de los grupos de profesores - Apoyo a la formación avanzada - Desarrollo de líneas de investigación de
grupos - Impulso a la publicación Internacionalización Extensión - Vincular los cursos de extensión a la línea de
trabajo académico del profesor - Desarrollar nuevos programas de
intervención interdisciplinaria