DESCUBRE UN MUNDO DE CONOCIMIENTO EN LA BIBLIOTECA EEA: DEL PAPIRO AL BLOG

Liz Pagán

Biblioteca EEA

10 de abril de 2008

OBJETIVO

Visualizar el origen de las bibliotecas y su transformación

Estudiar la contribución de las bibliotecas en la generación del conocimiento

Aplicar las nuevas tecnologías en el desarrollo del conocimiento

Nuevos servicios Biblioteca EEA

VIDEO - MONJE PIDE AYUDA

http://www.youtube.com/watch?v=93SgXeu-SeY

HISTORIA DE LAS BIBLIOTECASSurgieron aproximadamente

entre los años 3000 y 2000 a.C., más o menos para la misma fecha en que se inventó la escritura.

(Bolner & Poirier, 2007)

BIBLIOTECAS EN LA ANTIGÜEDAD Las primeras bibliotecas surgieron para

guardar información en tablas de arcilla.

La primera biblioteca egipcia fue establecida por el faraón Ramses II en el año 1250 a.C. Esta custodiaba 20,000 papiros.

BIBLIOTECAS DE LA ANTIGUEDAD Biblioteca de Alejandría: 288 A. de C. La más importante del mundo antiguo fue la

Biblioteca de Alejandría en Egipto; establecida por el rey Tolomeo y su hijo.

La ciudad de Alejandría fue fundada por Alejandro Magno

Este fue el primer instituto autentico de investigación en la historia del mundo.

(Unesco,2002)

BIBLIOTECA ALEJANDRIA, EGIPTO

Antes……

Biblioteca de Alexandria (cont.)

Reconstrucción inaugurada el 16 de octubre de 2002 en Egipto.

Después….

BIBLIOTECAS EN LA EDAD MEDIA

En Europa era importante preservar la literatura por las bibliotecas de los monasterios.

Era tarea de los monjes realizar copias manuscritas de obras clásicas y de temas religiosos.

DESDE EL RENACIMIENTO HASTA EL SIGLO XIXCon la invención de la imprenta,

los libros se hicieron más accesibles para todos.

Comenzaron a crearse bibliotecas nacionales en los diversos países, guardando los libros que se publicaban en ese país.

SIGLO XX Y XXI

La tecnología va integrándose en la labor bibliotecaria.

Las computadoras son una excelente forma de obtener información valiosa.

Se complementan los materiales impresos con los electrónicos.

INFORMACIÓN VS. CONOCIMIENTO

la información el conocimiento

-es algo externo -es interiorizado

-no estructurada -es estructurado

-es rápidamente acumulable -sólo puede crecer lentamente

-se puede automatizar -sólo es humano

-es inerte -conduce a la acción

(Millan, 2008)

DEFINICIONES DE CONOCIMIENTO

Inteligencia, razonamiento, razón natural (RAE, 2007)

Conjunto de datos e información organizados para resolver un problema (Wikipedia, 2008)

DEFINICIONES DE CONOCIMIENTO

Conjunto integrado por información,

reglas, interpretaciones y conexiones

puestas dentro de un contexto y de

una experiencia, que ha sucedido

dentro de una organización, de una

forma general o personal.

Se genere sin desperdicio (retomando conocimiento anterior)

Esté organizado (la recuperación de la información pertinente debe ser una meta)

Asuma nuevas reglas y formas de producirlo y validarlo (esto significa que los procedimientos y herramientas sean flexibles)

Se genere sin desperdicio (retomando conocimiento anterior)

Esté organizado (la recuperación de la información pertinente debe ser una meta)

Asuma nuevas reglas y formas de producirlo y validarlo (esto significa que los procedimientos y herramientas sean flexibles)

El conocimiento:

FRASES….

la lectura es la llave del conocimiento en la sociedad de la información

Don Quijote- que el que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho

PRINCIPIO BÁSICO

Las bibliotecas representan un eslabón indispensable para coleccionar, procesar, grabar y distribuir el conocimiento e información. Son una importante conexión en la

innovación del conocimiento. Forman parte directa en el proceso de

investigación científica. Trabajan en la difusión y conversión del

conocimiento.

La biblioteca, vista desde un panorama más general, estará en donde se encuentre un usuario. Como centro localizador y proveedor de información, deberá contar con los recursos humanos, informativos y tecnológicos que requieran las instituciones a la cuales pertenezca.

CREADOR DEL CONOCIMIENTO 2.0 amplias competencias

sobre una sólida base no limitado a un lugar conectado con colegas,

socios y amigos a través de comunidades virtuales

usa múltiples herramientas no tiene edad pre-definida comparte y distribuye

libremente la información

CARACTERÍSTICAS DEL CREADOR DE CONOCIMIENTO Innovar

CARACTERÍSTICAS DEL CREADOR DE CONOCIMIENTO(CONT.)

Evolucionar

CARACTERÍSTICAS DEL CREADOR DE CONOCIMIENTO(CONT.)

Crear

CARACTERÍSTICAS DEL CREADOR DE CONOCIMIENTO(CONT.) Curiosidad

CARACTERISTICAS DEL CREADOR DE CONOCIMIENTO (CONT.) Inquietud

CARACTERISTICAS DEL CREADOR DE CONOCIMIENTO (CONT.) Mente abierta

Uso de varias herramientas

CARACTERÍSTICAS DEL CREADOR DE CONOCIMIENTO(CONT.) Aceptar el cambio

CAMBIOS

CARACTERÍSTICAS DEL CREADOR DE CONOCIMIENTO(CONT.) Compromiso y responsabilidad

CARACTERÍSTICAS DEL CREADOR DE CONOCIMIENTO(CONT.) Escuchar y aprender

CARACTERISTICAS DEL CREADOR DE CONOCIMIENTO (CONT.) Trabajo en equipo

CARACTERISTICAS DEL CREADOR DE CONOCIMIENTO (CONT.) Destreza

CREADOR DE CONOCIMIENTO (CONT.)

¿Cómo y dónde se desarrolla?

CARACTERÍSTICAS DEL CREADOR DE CONOCIMIENTO(CONT.)

Ejercicio

CREADOR DE CONOCIMIENTO (CONT.)

Aula

CREADOR DE CONOCIMIENTO (CONT.)

Naturaleza

CREADOR DE CONOCIMIENTO (CONT.)

Hogar

CREADOR DE CONOCIMIENTO (CONT.)

Biblioteca

CREADOR DE CONOCIMIENTO (CONT.)

Playa

CREADOR DE CONOCIMIENTO (CONT.)

Juego

CREADOR DE CONOCIMIENTO (CONT.)

Equipo electrónico

En la actualidad, la capacidad de generar conocimiento es una de las mayores riquezas de la sociedad actual.Educar para crearEducar para compartir

TRANSFORMACIÓN…

Blog

http://blogs.uprm.edu/infoblogeea

http://blogs.uprm.edu/bibtics

Podcast

Podcast

Vodcast

VODCAST (CONT.)

Fotos

Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo. (Albert Einstein)

Liz PagánBiblioteca EEA

biblioteca@eea.uprm.edu(787)-767-9705

“ Una casa viene al mundo, no cuando la acaban de edificar, sino cuando empiezan a habitarla”. (Vallejo, C.)

REFERENCIAS Bolner, M.S., and Poirier, G.A. (2007). The research

Process: Books and beyond. Kendall/Hunt Pub. Co. Cabral, B. (2006). El papel de las bibliotecas y la

educación en la gestión del conocimiento de la sociedad contemporánea. Recuperado el 4 de abril de 2008 desde http://pergamo.pucp.edu.pe/alexandria/node/40

José Antonio Millán (2008). La lectura y la sociedad del conocimiento. Recuperado el 4 de abril de 2008 de http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/00252794388836128536746/p0000001.htm

Unesco.(2002). Inauguration of the Bibliotheca Alexandrina: from papyrus to digitalization. Recuperado el 7 de enero de 2008, de http://portal.unesco.org/en/ev.php-URL_ID=6792&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html