DIRECTOR DE EDUCACIÓN SUPERIOR:DIRECTOR DE EDUCACIÓN SUPERIOR:Prof. Raúl PiazzentinoProf. Raúl Piazzentino

PRESIDENTA: Prof. Graciela BarPRESIDENTA: Prof. Graciela Bar

EQUIPO TÉCNICO PEDAGÓGICOEQUIPO TÉCNICO PEDAGÓGICO

Dr. Rúben PakDr. Rúben Pak Lic. Susana Maggi de RecaLic. Susana Maggi de Reca Lic. Susana SattlerLic. Susana Sattler Ing. Nancy CarrereIng. Nancy Carrere Lic. Mariana SuárezLic. Mariana Suárez Tec.Milton RíosTec.Milton Ríos

Coordinadora Equipo Técnico PedagógicoCoordinadora Equipo Técnico Pedagógico

Prof. Stella Mary Lorenzo LópezProf. Stella Mary Lorenzo López

EQUIPO TÉCNICO ADMINISTRATIVOEQUIPO TÉCNICO ADMINISTRATIVO

Yolanda Sotelo. Yolanda Sotelo. Ma. Alejandra Segovia. Ma. Alejandra Segovia. Sandra Beber. Sandra Beber. Daniel Gastiazoro. Daniel Gastiazoro. Hugo Díaz. Hugo Díaz. Miriam Comas.Miriam Comas. Nahuel Cabrera. Nahuel Cabrera. Mario Romero.Mario Romero.

DIRECCIÓN EDUCACIÓN SUPERIORDIRECCIÓN EDUCACIÓN SUPERIOR

DESAFÍOS PARA EL NIVEL SUPERIORDESAFÍOS PARA EL NIVEL SUPERIOR

DirectorDirectorProf. Raúl Piazzentino.Prof. Raúl Piazzentino.

Resignificación del Sistema, en tanto espacio de lo común.

DESAFÍOS PARA EL NIVEL SUPERIORDESAFÍOS PARA EL NIVEL SUPERIOR

Construcción concertada de la unidad del Sistema, mediante políticas públicas nacionales, federales, provinciales y sus agentes.

DESAFÍOS PARA EL NIVEL SUPERIORDESAFÍOS PARA EL NIVEL SUPERIOR

Articulación, mediante procesos de mejora, con el desarrollo local-provincial y el conjunto del Sistema Educativo.

DESAFÍOS PARA EL NIVEL SUPERIORDESAFÍOS PARA EL NIVEL SUPERIOR

DEFINICIONES DE LA DEFINICIONES DE LA POLÍTICA EDUCATIVAPOLÍTICA EDUCATIVA

Fortalecimiento de la institucionalidad del Nivel Superior.

DEFINICIONES DE LA POLÍTICA DEFINICIONES DE LA POLÍTICA EDUCATIVAEDUCATIVA

Fortalecimiento de la Formación Inicial de Docentes y Técnicos.

DEFINICIONES DE LA POLÍTICA DEFINICIONES DE LA POLÍTICA EDUCATIVAEDUCATIVA

Fortalecimiento de las vinculaciones del Sistema.

DEFINICIONES DE LA POLÍTICA DEFINICIONES DE LA POLÍTICA EDUCATIVAEDUCATIVA

PREMISAS PARA LA PREMISAS PARA LA CONCRECIÓN DE LAS CONCRECIÓN DE LAS

DEFINICIONES DE POLÍTICA DEFINICIONES DE POLÍTICA

EDUCATIVAEDUCATIVA

Gestionar integralmente los aspectos cruciales de la Educación Superior.

PREMISAS PARA LA CONCRECIÓN DE LAS PREMISAS PARA LA CONCRECIÓN DE LAS DEFINICIONES DE POLÍTICA EDUCATIVADEFINICIONES DE POLÍTICA EDUCATIVA

Avanzar desde y con las instituciones y sus colectivos en el fortalecimiento del Nivel.

PREMISAS PARA LA CONCRECIÓN DE LAS PREMISAS PARA LA CONCRECIÓN DE LAS DEFINICIONES DE POLÍTICA EDUCATIVADEFINICIONES DE POLÍTICA EDUCATIVA

Generar procesos de apropiación provincial de las líneas, programas y definiciones Nacionales y Federales.

PREMISAS PARA LA CONCRECIÓN DE LAS PREMISAS PARA LA CONCRECIÓN DE LAS DEFINICIONES DE POLÍTICA EDUCATIVADEFINICIONES DE POLÍTICA EDUCATIVA

Co – responsabilidad por la calidad de los procesos y los resultados.

PREMISAS PARA LA CONCRECIÓN DE LAS PREMISAS PARA LA CONCRECIÓN DE LAS DEFINICIONES DE POLÍTICA EDUCATIVADEFINICIONES DE POLÍTICA EDUCATIVA

DIRECCIÓN EDUCACIÓN SUPERIORDIRECCIÓN EDUCACIÓN SUPERIOR

DESARROLLO INSTITUCIONALDESARROLLO INSTITUCIONALDr. Rubén Pak.Dr. Rubén Pak.

El objetivo central del área, es el fortalecimiento de la institucionalidad del Sistema de Formación Superior; siempre en el marco de las definiciones de la política educativa, a nivel Nacional y Provincial.

Por sus características, el Nivel Superior se vincula con los otros niveles y aporta mejoras al conjunto del Sistema.

ÁREA DESARROLLO INSTITUCIONALÁREA DESARROLLO INSTITUCIONAL

Pensamos que para abordar de manera integral la problemática institucional, es importante partir de un documento de trabajo.

En este documento queremos recuperar la historia, el contexto, los documentos marcos, las elaboraciones colectivas, los diagnósticos; en torno al tema de la Institucionalidad del Sistema de Educación Superior a nivel nacional, provincial e institucional.

ÁREA DESARROLLO INSTITUCIONALÁREA DESARROLLO INSTITUCIONAL

Temas relevantes y problemáticas detectadas.Temas relevantes y problemáticas detectadas.

Fragmentación del Sistema Unidad, identidad y Especificidad. Autonomía. Participación Gobierno del Sistema (Nacional, Provincial,

Institucional)

ÁREA DESARROLLO INSTITUCIONALÁREA DESARROLLO INSTITUCIONAL

Estrategia y Plan de Acción.Estrategia y Plan de Acción.

Repensar y desarrollar la Institucionalidad de los Institutos docentes y técnicos de la Provincia, como un Sistema integrado. Esta tarea la desarrollaremos con los siguientes rasgos:

Recuperando la historia provincial. Revisando y resignificando los procesos que nos

anteceden. Apropiándonos de los procesos Nacionales (INFOD y

Consejo Federal)

ÁREA DESARROLLO INSTITUCIONALÁREA DESARROLLO INSTITUCIONAL

Acciones inmediatas:Acciones inmediatas:

Elaboración de un documento Marco de la institucionalidad de la Educación Superior.

Fortalecimiento Institucional:– Normativa Marco para los Nuevos Consejos

Directivos.– Normativa Marco para el Régimen Académico.-Normativa Marco para la vinculación con las escuelas

destino.

ÁREA DESARROLLO INSTITUCIONALÁREA DESARROLLO INSTITUCIONAL

POLÍTICAS ESTUDIANTILESPOLÍTICAS ESTUDIANTILESLic. Susana Maggi de Reca.Lic. Susana Maggi de Reca.

Elegir la docencia. Aprender Enseñando. Becas Aborígenes. Becas Bicentenario. C.A.I.E. Registro Federal.

ÁREA POLÍTICAS ESTUDIANTILESÁREA POLÍTICAS ESTUDIANTILES

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DESARROLLO PROFESIONALDESARROLLO PROFESIONALLic. Susana Sattler.Lic. Susana Sattler.

Acompañamiento a Docentes Noveles en su primera inserción laboral

Ciclo de Alfabetización Inicial Proyecto Jurisdiccional de Alfabetización

Inicial Postítulo: Especialización Superior en

Educación Rural para Docentes de Nivel Primario.

ÁREA DESARROLLO PROFESIONALÁREA DESARROLLO PROFESIONAL

Postgrado en Nuevas Infancias y Juventudes y Pedagogía de la Formación.

Visitas de Estudio al Exterior Investigación sobre “Equidad en el acceso al

conocimiento”. Promovido por la Red PROPONE (Promoción de Políticas Nacionales de Equidad)

ÁREA DESARROLLO PROFESIONALÁREA DESARROLLO PROFESIONAL

DOCENTES ESTUDIANDORes. Nº 5163/08 CGE

Jerarquizar los tiempos de trabajo colectivo. Habilitar un espacio de análisis en torno a

las propuestas curriculares en sus diferentes niveles de concreción.

Generar una propuesta de capacitación en servicio en función de las necesidades de las instituciones superiores.

DOCENTES ESTUDIANDORes. Nº 5163/08 CGE

Institutos de Formación Docente

a) Profesorados de Primaria y Nivel Inicial.

b) Profesorados de Educación Especial, de Educación Artística y Educación Física al igual que los demás Profesorados.

Institutos de Educación Técnico Profesional.

Mejora en la calidad de los aprendizajes en el primer ciclo de la escuela primaria

Reducción de la repitencia y el abandono en esos grados.

Momento preparatorioLa indagación de oportunidades educativas en el primer ciclo de las escuelas a incorporar

La conformación y capacitación de los equipos provinciales.

PROGRAMA “TODOS PUEDEN APRENDER”PROGRAMA “TODOS PUEDEN APRENDER”

Apoyo a los docentes para el mejoramiento de las propuestas de enseñanza.

Asesoramiento a los directivos. Propuestas de trabajo a nivel escolar. Evaluaciones nominales y censales de

aprendizaje de los alumnos en dos momentos de cada año.

PROGRAMA “TODOS PUEDEN APRENDER”PROGRAMA “TODOS PUEDEN APRENDER”

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INSTITUTOS TÉCNICOSINSTITUTOS TÉCNICOSIng. Nancy Carrere.Ing. Nancy Carrere.

PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA MODALIDAD TÉCNICO PROFESIONAL

Destinado a técnicos y profesionales que se desempeñan como docentes en Institutos de Formación Técnica, de Nivel Medio y/o Superior

Inicio ciclo 2009

ChajaríChajarí : : EET Nº 1 “Pablo Stampa” Concepción del Uruguay:Concepción del Uruguay: Escuela Normal

Superior “Mariano Moreno” Nogoyá:Nogoyá: Escuela de Educación Técnica de

Nivel Medio y Superior Nº 1 ParanáParaná:: EET Nº 5 “Malvinas Argentinas” Villaguay :Villaguay : Escuela Normal Superior

“Martiniano Leguizamón”

SEDES:SEDES:

FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN TÉCNICA SUPERIORTÉCNICA SUPERIOR

Desarrollo Institucional Vinculación con el contexto regional.

Gestión Curricular Nuevos Lineamientos (Res 47/08 CFE) .

MEJORA CONTINUA DE LA EDUCACIÓN MEJORA CONTINUA DE LA EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL.TÉCNICO PROFESIONAL.

Nueva Normativa (Res 62/08)(Res 62/08) Planes Mejora INET

Registro Federal de Instituciones de Educación Profesional..

DOCENTES ESTUDIANDODOCENTES ESTUDIANDO

Documento

“Prácticas Profesionalizantes”

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DESARROLLO CURRICULARDESARROLLO CURRICULARProf. Raúl Piazzentino.Prof. Raúl Piazzentino.Prof. Stella Mary Lorenzo LópezProf. Stella Mary Lorenzo López

Implementación de los nuevos diseños en los Profesorados de Educación Primaria e Inicial.

Proceso de acompañamiento a esta implementación.

Normas para la reubicación de los docentes. Reforma curricular prevista para el año 2009.

DESARROLLO CURRICULARDESARROLLO CURRICULAR

Diseños Curricular para la Diseños Curricular para la Formación Docente Formación Docente de Educación Inicialde Educación Inicial

Res. Nº 5420/08 CGERes. Nº 5420/08 CGE

Diseño Curricular para la Diseño Curricular para la Formación Docente Formación Docente

de Educación Primariade Educación Primaria

Res. Nº 5420/08 CGERes. Nº 5420/08 CGE

DIRECCIÓN EDUCACIÓN SUPERIORDIRECCIÓN EDUCACIÓN SUPERIOR

PROYECTOS DE INVESTIGACIÒN PROYECTOS DE INVESTIGACIÒN

y CAPACITACIONy CAPACITACION

Lic. Mariana Suárez.Lic. Mariana Suárez.

PLAN MEJORA INSTITUCIONALPLAN MEJORA INSTITUCIONALRef. Yolanda Sotelo.Ref. Yolanda Sotelo.

La línea de acción referida a los Proyectos de Plan de Mejora Institucional, busca contribuir al fortalecimiento interno de los IFD, mejorando las condiciones y dinámica del proceso de gestión institucional, especialmente en lo relacionado con el diseño y desarrollo de proyectos pedagógicos.

PLAN MEJORA INFODPLAN MEJORA INFOD

La primera etapa de los Proyectos de Plan de Mejora estuvo dirigida puntualmente en la dotación de equipamiento tecnológico, bibliográfico y material didáctico, que cubrieron una de las necesidades más importantes de nuestras Instituciones, que era la carencia y actualización de recursos; esto traccionó muy fuertemente el sentido de los Proyectos.

PLAN MEJORA INFODPLAN MEJORA INFOD

Busca promover una comunidad de aprendizaje profesional, en la cual los formadores, maestros, profesores y estudiantes puedan trabajar colaborativamente.

PLAN MEJORA INFODPLAN MEJORA INFOD

La primera actividad a desarrollarse en este año, está centrada en la reflexión en torno a lo realizado, que es la Autoevaluación Autoevaluación InstitucionalInstitucional, que daría el cierre al Proyecto de Plan de Mejora convocatoria 2007. Esto se llevará a cabo durante los primeros tres meses del año académico 2009.

PLAN MEJORA INFODPLAN MEJORA INFOD

En la convocatoria 2008 para IFD en Ciencias, participaron 7 Institutos de Formación Docente con Profesorados en Matemática, Cs. Naturales, Química y Física; todos han sido aprobados.

INFORMACIÓN GENERALINFORMACIÓN GENERAL

Estos 7 Institutos también participaron para la compra de equipamiento.

Participaron los siguientes Institutos: Escuela Normal de Villa Elisa, Instituto Superior de Diamante, Inst. Superior “Dr. Luis Leloir” de Gualeguay, Inst. Superior “M.I. Elizalde” de Gualeguaychú, Escuela Normal de La Paz, Escuela Normal de Viale Colegio de N.M. y S. “Dr. Julio Ossola” de Tala.

INFORMACIÓN GENERALINFORMACIÓN GENERAL

Para los Institutos Técnicos de carreras Socio-Humanísticas (Técnico en Gestión Sociocultural, Enfermería y Superior en Economía Social y Desarrollo Local).

Hubo una convocatoria en el 2008, en la cual participaron 3 Institutos,

Escuela Normal de Colón, Escuela Normal de Feliciano Escuela de N. M. y S. de Educación Técnica Nº 1 de

Nogoyá

INFORMACIÓN GENERALINFORMACIÓN GENERAL

En la segunda etapa de Proyectos de Mejora Institucional 2008 (Autoevaluación), participaron:

36 Inst. de Formación Docente de gestión estatal 9 Inst. de Formación Docente de Gestión Privada.

INFORMACIÓN GENERALINFORMACIÓN GENERAL

En la reunión de Directores de Educación Superior En la reunión de Directores de Educación Superior que se realizó en el INFOD el día 12 de febrero, que se realizó en el INFOD el día 12 de febrero, anunciaron que los Proyectos de Plan de Mejora a anunciaron que los Proyectos de Plan de Mejora a partir de este año serán bianuales.partir de este año serán bianuales.

INFORMACIÓN GENERALINFORMACIÓN GENERAL

La primera reunión convocada por el La primera reunión convocada por el INFOD,INFOD, a los a los referentes jurisdiccionales, está prevista para los referentes jurisdiccionales, está prevista para los días 2 y 3 de marzodías 2 y 3 de marzo del corriente año. del corriente año.

INFORMACIÓN GENERALINFORMACIÓN GENERAL

DIRECCIÓN EDUCACIÓN SUPERIORDIRECCIÓN EDUCACIÓN SUPERIOR

ÁREA CONTABLE D.E.SÁREA CONTABLE D.E.SRef. Mario Romero.Ref. Mario Romero.

ÁREA TICÁREA TICTéc. Milton Ríos.Téc. Milton Ríos.

Convocatoria para la inscripción 2009 – Marzo 2-10 en el correo de la DES. (no inscriptos)

Apoyo a los docentes para el mejoramiento de las plataformas.

Asesoramiento a los directivos. Capacitación ON LINE desde la plataforma de la

DES – Inscripción 10 – 17 en el correo de la DES

PROGRAMA “FACILITADORES TIC”PROGRAMA “FACILITADORES TIC”

Boletín DES Para Tod@s. Perspectivas de la Educación Superior

Entrerriana – Convocatoria ISFD - TEC Envío de noticias – Portal CGE

www.entrerios.gov.ar/CGE Actividades on Line

COMUNICACIÓNCOMUNICACIÓN

DIRECCIÓN EDUCACIÓN SUPERIORDIRECCIÓN EDUCACIÓN SUPERIOR

Tel: 0343 4209 326 Tel: 0343 4209 326 E mail: des.er@hotmail.comE mail: des.er@hotmail.com

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20092009