PARA INICIAR

3.¿Qué se imaginaron con el título del texto?

2. ¿Qué creen que va a pasar?

Apenas llevamos tres días de escuela y ya me están enviando a la oficina de la directora. ¡Qué tragedia!

He oído decir que la directora, la Srita. Verdosa. Es un verdadero monstruo.

Hay chicos que van a su oficina y nunca regresan.

Se dice que la antesala está repleta de cráneos y huesos.

Dicen que su cráneo aún tiene un globo pegado a la boca

A Doris Ferreira la enviaron allá por mascar chicle.

Llego y me siento.Miro al piso.La alfombra es roja.Es para que no se note la sangre.

Dicen que ella utiliza a los chicos altos como percheros.

A los gordos los usa de pisapapeles.

Los más bajos se los da al cocodrilo que tiene de mascota.

¡Yo soy demasiado joven para convertirme en marcador de libros!

Los más delgados terminan como marcadores de libros.

Y hay que ver su garrote de tres metros.Dicen que tiene púas envenenadas.

Si tienes suerte, vas a parar a “las jaulas” que están debajo de su escritorio.

Y los más suertudos llegan encadenados a sus casas.

Daniel Robles estuvo en su oficina ayer.Dicen que acabó con la cabeza de un perro.

A casi todos los chicos los usa para sus experimentos.

Dicen que Alfredo Guinés tiene patas de gallina.

y que Eric Posada tiene manos de ratón.

Lo único que hice fue agarrar la peluca de la Srita. Jones.

¡Yo soy demasiado bien parecido para tener orejas de conejo!

Aunque sobreviva, esto me afectará para toda la vida.

Hoy no se oye ningún ruido.Dicen que suelen oírse muchos gritos.Tal vez está de buen humor.

¡Y entonces se sabrá!

En unos años seré candidato a la presidencia y estaré encabezando las encuestas.

Ya puedo ver los titulares…

Ay, no. Veo una sombra detrás del vidrio de la puerta.Ya se acerca la hora final.

La puerta se abre lentamente.

- Entra, Humberto –dice.

Aparece una mujer muy bella.Seguro que es una experta en disfraces.

Entro.Ella cierra la puerta.

Miro alrededor.Ahí está el perchero.No se parece a nadie que conozca.

Busco al cocodrilo.Solamente veo una tortuga.Se parece un poco a Ramón Porras.

-Muy bien –dice la Srita. Verdosa-. ¿Tenemos problemas en la clase?-Bueno –digo yo-, estaba barriendo el salón y la escoba se enganchó accidentalmente a la peluca de la Srita. Jones.

-Ah. Entonces tendremos que pedirle disculpas. ¿no te parece?- Sí. Le pediremos disculpas.- Y la próxima vez tendremos que tener más cuidado.- ¡Lo Tendremos! ¡Lo tendremos!- Puedes irte.- ¿Ya? ¿Eso es todo?

- Cierra la puerta, por favor.

Qué suerte la mía.Apuesto que las flores que estaban sobre su escritorio eran venenosas.Bastaría con olerlas para ponerse morado y morirse.Menos mal que aguanté la respiración.

¡Algún día tendré que venir a barrer su oficina para ver si ella también usa peluca!

Logré entrar en la cueva y salir de ella sin que me pusiera orejas de conejo.

REFLEXIONEMOS

1. ¿Qué les pareció el texto? 2. ¿Qué tipo de texto es?, ¿cómo es su estructura? 3. ¿Cuál es el propósito del autor al escribir este tipo de texto? 4. ¿Qué características podemos identificar en la directora?

5. Observando nuestra realidad, ¿qué función cumple el director en el plantel escolar?, ¿y como mediador de lectura, qué acciones puede fortalecer?