Diseño académico para el Diseño académico para el desarrollo del cursodesarrollo del curso(Nombre del Curso)(Nombre del Curso)

Una propuesta inicial elaborada por ISolutions

para (nombre empresa cliente)(Ciudad), (Fecha: mes día y año)

Versión (Indicar número) (elaborada –indicar nombres)Todos los derechos reservados.

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Etapas del proceso de producción de un curso virtual

Importante: las aprobaciones de Nombre de la empresa cliente deben ser enviadas al Consultor Líder, por correo electrónico, y en el tiempo establecido en el cronograma para evitar retrasos en el mismo. Cualquier modificación en la fecha de entrega de las aprobaciones va corriendo la fecha de los entregables de ISolutions.

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Cliente: Todas las imágenes usadas en este documento son de referencia y no estarán en el curso final.

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• Necesidad de Nombre de la empresa cliente para hacer el curso

• Público objetivo• Objetivo general y específicos• Inventario de insumos entregados por Novaventa• Antecedentes• Estructura temática• Propuesta didáctica que incluye:1. Descripción (reto lúdico, metáfora, etc.)2. Tipos de recursos (manejo gráfico y recursos)3. Manejo del lenguaje4. Consideraciones especiales.5. Sistema de evaluación• Inversión económica.• Actividades a seguir (etapas del proceso de

producción y compromisos)

Componentes del diseño académico

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Necesidad planteada por Nombre de la empresa cliente para hacer el curso

Qué:

Para qué:

Importante: Esta diapositiva no es de cara al estudiante del curso, es simplemente una guía para que el guionista de ISolutions enfoque el contenido.

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Público objetivo

Roles y cargos

Edades

Nivel de escolaridad

Ubicación geográfica

Sexo

¿Tiene experiencia con los computadores o estudio virtual?

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Objetivo general del curso

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Objetivos específicos del módulo 1: Nombre del Módulo

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Objetivos específicos del módulo 2: Venta al Paso

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Inventario de insumos entregados por Nombre de la empresa cliente

La siguiente tabla lista el inventario de material entregado por Nombre de la empresa cliente para la realización de este curso. A partir de éste se define la complejidad del curso y los recursos a utilizar en el mismo, que se ven plasmados en las propuestas didácticas que se exponen más adelante.

Insumo Observaciones

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Inventario de insumos que falta por recibir de Nombre de la empresa cliente

La siguiente tabla lista el inventario de material que aún no ha entregado Nombre de la empresa cliente y que es importante para la elaboración del guion didáctico del curso.

Insumo Observaciones

Nota: Con base en los insumos entregados y que entregará Nombre de la empresa cliente (detallados en la diapositivas 10 y 11) es que se establece la inversión económica que Nombre de la empresa cliente hará en

el curso. Cualquier información adicional se valorará por aparte e incrementará el valor del curso.

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Antecedentes (características del tema en la organización)

Para garantizar la necesidad de formación que planteó Novaventa para desarrollar este curso y el cumplimiento de los objetivos del mismo es importante tener en cuenta lo siguiente:

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Estructura temática general

Este curso tendrá XX módulos (rectángulos azules) cada uno con los temas principales (rectángulos amarillos):

Nombre

Módulo 2: NombreMódulo 1: Nombre

Tema 1

Tema 2

Tema 3

Tema 1

Tema 2

Tema 3

Muy importante: Cada uno de los módulos tiene propuesta gráfica diferente y se debe poder estudiar por separado, porque en algunos momentos hay personas que sólo verán uno de los XX módulos. Por lo tanto, cada uno debe tener consejos de navegación y recomendaciones de estudio.

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Desglose de la estructura del módulo 1

Los temas que se desarrollan en este módulo son:-1-2-3

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Propuesta didáctica

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Sistema de evaluación

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Sistema de evaluación

Se presentarán ejercicios y juegos evaluativos, diseñados en Flash, que permitirán que el estudiante mida el conocimiento aprendido en cada módulo. Para esto se apelará a la capacidad de síntesis y análisis del estudiante.

La tipología de los ejercicios será: de selección única y múltiple respuesta, falso y verdadero y arrastrar y pegar.

Los ejercicios tendrán un puntaje y un número de intentos, que se definirá con Nombre de la empresa cliente , para que finalmente se pueda visualizar una nota por la navegación del curso.

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Manejo del lenguaje

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Navegación del curso

A continuación se describe la forma en la que se navegarían cada una de las propuestas didácticas:

•Navegación sencilla, mediante los botones Atrás y Siguiente. •El curso estaría alojado en Ágora.

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Tipos de recursos (manejo gráfico y recursos)

En la siguiente diapositiva se explican en detalle los recursos que se utilizarían en la propuesta didáctica.

Importante: el número de recursos que se propongan en el producto final (curso) serán a criterio del guionista, puesto que cada recurso se propone según el propósito y el aporte que le haga al estudiante.

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Tipos de recursos (manejo gráfico y recursos) y valor en UPAVAS

Complejidad Recursos Observaciones UPAVAS Inversión económica

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Forma de pago

A continuación se describe la forma de pago y esta aplica para las tres propuestas didácticas.

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Actividades a seguir (etapas del proceso de producción y compromisos)

Actividad Responsable Fecha de entrega

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•1•2•3

Consideraciones especiales de la propuesta:•1•2•3

Notas importantes sobre correcciones y cambios en el curso

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Para el correcto funcionamiento del curso se sugiere que todos los usuarios cuenten con las siguientes herramientas (todas gratuitas): 1.Internet Explorer 7.0 o superior (u otro navegador de internet, pero se recomienda Internet Explorer)2.Flash Player 10.0 o superior3.Acrobat Reader 9.0 o superior. De igual forma se recomienda una configuración básica para las estaciones cliente: •Sistema operativo Windows XP o superior•Procesador Pentium IV 1 GHz o superior•512 MB RAM, •Memoria de video 32 MB. •Tarjeta de sonido y parlantes opcionales Plataforma: El curso de autoformación podrá ser publicado en cualquier plataforma LMS, puesto que cuenta con el Estándar internacional SCORM. Para el caso de Nombre de la empresa cliente podrá utilizarse Ágora (Campus Maestro Empresarial) provista por ISolutions.

Características técnicas generales del curso Logo de la Empresa

Cliente

Compromiso de las partes

Nombre de la empresa cliente conformará un equipo interlocutor y de trabajo para coordinar el desarrollo del curso y demás actividades que para la validación e implementación del curso que se requieran. Además facilitará la información necesaria para el desarrollo efectivo de cada uno de los aspectos contemplados en este Diseño Académico.

ISolutions realizará todas las etapas del proyecto y entregará los resultados generados. Adicionalmente entregará la información que sea solicitada por Nombre de la empresa cliente que haga parte del proyecto.

Las partes se comprometen a respetar la confidencialidad de la información que se comparta durante el proceso comercial y el desarrollo del proyecto. Se incluye la información contenida en este Diseño Académico.

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NOMBRE COMPLETOCargoInstitución Universitaria CEIPA correo

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Contacto

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