EDUCACIÓ FÍSICA ADAPTADA

PER A ALUMNES AMB

DISCAPACITAT VISUAL

DISCAPACITAT MOTÒRICA

ALUMNES USUARIS DE CADIRA DE RODES: SENSE AFECTACIÓ EN EL TROC SUPERIOR AMB AFECTACIÓ EN EL TRONC SUPERIOR

ALUMNES USUARIS DE CROSSES USUARIS D’UNA CROSSA - PC - hemiplegia USUARIS DE DOS CROSSES –PC - equilibri i tronc superior

ALUMNES AMB PARÀLISI CEREBRAL AMB PROBLEMES D’EQUILIBRI.

ALUMNES AMB AMPUTACIONS. ALUMNES USUARIS DE CADIRA ELÈCTRICA

ALUMNES AMB DISCAPACITAT MOTRIU

DIS

CAPA

CITA

T M

OTR

IU

La inclusió a l’àrea d’ E.F.

Educació en actituds i valors. Mantenir els objectius i continguts. Fer activitats inclusives.

Adaptació dels jocs i activitats. Compartir l’esport adaptat.

La in

clus

ió

ADAPTACIÓDE LES ACTIVITATS I

ELS JOCS

ADAPTACIÓ DE LA INFORMACIÓ

ADAPTACIONS DE L’ESPAIADAPTACIONS DEL MATERIALE. PER IGUALAR LA

DIFERÈNCIA

CANVI DE ROL

ADAPTACIONS DE LES NORMES

EL DESENVOLUPAMENTAD

APTA

CIÓ

DE

LES

ACTI

VITA

TS

• Informar de les adaptacions que es faran per a que l’alumne entengui que les activitats les podrà realitzar amb normalitat.

DIS

CAPA

CITA

T M

OTÒ

RICA

ADAPTACIÓ DE LA INFORMACIÓ

• Delimitar l’espai per a compensar les dificultats de moviment• Terreny llis per afavorir el desplaçament• Terreny pla per evitar desnivells que dificulten la mobilitat• Variació de les distàncies per compensar la velocitat• Fer les activitats lluny de parets o esglaons per evitar accidents• Delimitar l’espai per tal de que l’esforç físic al realitzar les

activitats sigui menor

• L’ADAPTACIÓ DE LES INSTAL·LACIONS !!!!

DIS

CAPA

CITA

T M

OTÒ

RICA

ADAPTACIONS DE L’ESPAI

• Material més tou• Material més gran• Material més lent• Utilització de material adaptat

• Crosses per augmentar ’estabilitat

• Caminador• Canaletas de Boccia

• Cobrir el reposa peus de la cadira amb espuma

• Es recomanable la utilització de genolleres i colzeres per les possibles caigudes d’alumnes amb problemes d’equilibriD

ISCA

PACI

TAT

MO

TÒRI

CAADAPTACIONES DEL MATERIAL

ESTRATÈGIES PER IGUALAR LA DIFERÈNCIA

CANVI D’HABILITAT MOTRIU L’ALLARGA MÀ LLANÇAMENT DE PILOTES DISMINUIR DISTÀNCIES ALLARGAR DISTÀNCIES DEL CONTRARI EL STOP EN ELS JOCS DE PERSECUSIÓ I

D’EQUIP AMB PILOTA.

TOTE

S LE

S D

ISCA

PACI

TATS

DONAR AVANTAGES DONAR PODERS MODIFICACIÓ DE LA PUNTUACIÓ REFUGIS EXEMPLE:

ADAPTACIONS DE LES NORMES

TOTE

S LE

S D

ISCA

PACI

TATS

QUAN OBSERVEM QUE EN UNA ACTIVITAT O JOC L’ALUMNE NO POT PARTICIPAR COM ELS ALTRES BUSQUEM UN ROL ACTIU DINS D’AQUESTA ACTIVITAT

EXEMPLE:

CANVI DE ROLTO

TES

LES

DIS

CAPA

CITA

TS