Post on 14-Jun-2015
Herramientas Educativas disponibles en Internet
M . Soledad Garcés O.sgarces@uandes.cl Especialista en Informática Educativa UCDocente Escuela de Pedagogía Universidad de los Andes
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¿Cómo accedo a la información?
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¿COMO BUSCO LA INFORMACIÓN QUE NECESITO?
WWW.GOOGLE.COM WWW.YAHOO.COM
Cuando se busca una información en Google, se consultan su base de datos y presentan resultados clasificados por su relevancia
Los resultados de una búsqueda en yahoo, está
determina por la información que se haya
registrado al directorio cuando se inscribe sitio.
Motor de búsqueda V/S índice temáticoMATERIAL EDITADO POR ´PROFESORA SOLEDAD GARCES, USO EXCLUSIVO ALUMNOS ESCUELA DE PEDAGOGIA, UNIVERSIDAD DE LOS ANDES 2009
¿COMO BUSCO LA INFORMACIÓN QUE NECESITO?
WWW.GOOGLE.COM
WWW.PICSEARCH.COM
WWW.YAHOO.COM
www.redzee.com
Educación Inicial
texto
Los profesores de CHile
En Chile la Educación Inicial….
Búsqueda por directorio o temática
Búsqueda general
Busca palabras en toda la web
Directorio temático(títulos de las webs)
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http://scholar.google.cl/
Ejemplo:
26.600 resultados
3.120.000 resultados
¿COMO BUSCO LA INFORMACIÓN QUE NECESITO?
WWW.PICSEARCH.COM
www.redzee.com
0% pornografía0% violencia explícita
Busca webhomes
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¿COMO BUSCO LA INFORMACIÓN QUE NECESITO?
1.-Indico la palabra a buscar2.-si son más de dos palabras
las uno con+3.-realizo la búsqueda
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Son una clase de buscadores que carece de base de datos propia y, en su lugar, usa las de otros buscadores y muestra una combinación de las mejores páginas que ha devuelto cada buscador.
LOS METABUSCADORES
www.cuervoblanco.com es un directorio de metabuscadores que ayudarán a hacer efectiva la búsqueda de información.
¿Dónde busco información para mis clases?
Son sitios web relacionados a los Ministerios de Educación de cada país. Puede también depender de empresas u ONG.
La Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE)se constituyó a fines de agosto de 2004 por acuerdo de los ministros de Educación de 16 países latinoamericanos reunidos a tal efecto en Santiago de Chile.
Cada link nos lleva al portal educativo del país seleccionado.
WWW.RELPE.ORG
¿AHORA…¿AHORA…COMO IDENTIFICO SI UNA WEB COMO IDENTIFICO SI UNA WEB ES CONFIABLE Y DE CALIDAD?ES CONFIABLE Y DE CALIDAD?
NO todo lo que está en internetNO todo lo que está en internetes real, válido y mucho menos útil.es real, válido y mucho menos útil.Miremos el ejemplo…Miremos el ejemplo…
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CRITERIOS DE EVALUACIÓNDE LA INFORMACIÓN
Autoría definidaActualización periódicaPropósitos definidosObjetividadPrecisión en los contenidosConfiabilidad( fuentes bibl.)
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Una web confiable siempre identifica su origen
www.educarchile.cl
www.sectormatematica.cl
Usualmente, el webmaster es quien administra una web y se encarga del diseño.En este caso, esta web ofrece mucho material educativo . Para saber su calidad, primero verificamos su autor, su actualización y dominio.
Los dominios son pagados. UN CLIENTE PUEDE DISEÑAR SU WEB Y PAGAR PARA QUE SEA LA PRIMERA EN APARECER EN LOS BUSCADORES.
Una web confiable siempre se actualiza
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Una web confiable siempre da a conocer su propósito
Una web confiable es OBJETIVA y PRECISA
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Una web confiable es confiableCuando reúne las condiciones anteriores
¿Qué hay en la web 2.0 para educadores?
http://www.co.morris.nj.us/learning20/34things.asp
Normativa de seguridad
¿Qué hay en la web 2.0 para educadores?
http://www.co.morris.nj.us/learning20/34things.asp
Blogs y wikis
Fotografía e imágenes
Social networking
Virtual world
RSS and newsreaders
Podcasts, video and downloadable audio
http://www.go2web20.net/
¿Qué hay en la web 2.0 para educadores?
Es una herramienta de comunicación e intercambio de ideas pero no tiene políticas de seguridad definidas claramente.
Pocos usuarios conocen las herramientas de seguridad Disponibles para editar el perfil de usuario.
FACEBOOK es un negocio , vende las redes de contactoY publicidad relacionada a las necesidades de cada grupo.
REDES SOCIALES
Para profesores ofrece redes de contactos con grupos de especialistas. No tiene herramientas educativas de calidad. Solo juegos.
¿Qué hay en la web 2.0 para educadores?
REDES SOCIALES
HERRAMIENTA DE MICROBLOGGING,TEXTO CON UN MAX DE 144 CRT
RED SOCIAL PARAFANATICOS DE LA MUSICA
RED SOCIAL PARA MAYORES DE 18 AÑOS, O MENORES CON AUTORIZACION DE SUS PADRES.
RED SOCIAL EMERGENTE
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¿Qué hay en la web 2.0 para educadores?
Feeders
RED SOCIAL PARAFANATICOS DE LA MUSICA
RED SOCIAL PARA MAYORES DE 18 AÑOS, O MENORES CON AUTORIZACION DE SUS PADRES.
¿Qué hay en la web 2.0 para educadores?
Ejemplo: una herramienta web 2.0 para educadores es
¿Qué hay en la web 2.0 para educadores?
Ejemplo: una herramienta web 2.0 para educadores es
RECOMENDACIONES:
DESCARGUE VIDEOS, NO VEA DESDE INTERNET
RECOMENDACIONES:
USE HERRAMIENTAS PARA NIÑOShttp://www.totlol.com/
RECOMENDACIONES:
USE HERRAMIENTAS PARA NIÑOShttp://quinturakids.com/
RECOMENDACIONES:
USE HERRAMIENTAS PARA NIÑOShttp://www.ciberfamilias.com/index.htm
Plagiar es “Usar las ideas de otros… Plagiar es “Usar las ideas de otros…
sin decir que son de otros.”sin decir que son de otros.”
Extracto tomado desde “Taller sobre Plagio” dictado por Francisca Retter,Extracto tomado desde “Taller sobre Plagio” dictado por Francisca Retter, Universidad de los Andes , Julio 2008Universidad de los Andes , Julio 2008
ACLARELE A SUS HIJOS QUE ES COPIAR UNA IDEA
Recomendaciones Recomendaciones para los padres: para los padres:
Referencia: Dra Aury M. CurberoReferencia: Dra Aury M. Curberoacurbelo@gmail.com acurbelo@gmail.com
FACEBOOK ES UN PORTAL DE REDES SOCIALES, para mayores de 13 años.
FACEBOOKFACEBOOK PARA PARA EDUCADORESEDUCADORES
Recomendaciones Recomendaciones para los padres: para los padres:
Ubique los PC en su casa, en lugares comunes y Ubique los PC en su casa, en lugares comunes y de fácil acceso.de fácil acceso.
Privilegie el PC desktop al notebook en edad Privilegie el PC desktop al notebook en edad escolar, así no se lleva a la pieza ni se le pierde escolar, así no se lleva a la pieza ni se le pierde el rastro.el rastro.
Recomendaciones Recomendaciones para los padres: para los padres:
Revise el historial de Revise el historial de navegación y converse con navegación y converse con sus hijos sobre lo que sus hijos sobre lo que encuentre. encuentre.
Asigne horarios y reglamente Asigne horarios y reglamente los tiempos de uso.los tiempos de uso.
Use claves de acceso.Use claves de acceso. Pida que sus hijos organicen Pida que sus hijos organicen
las actividades que realizarán las actividades que realizarán antes de usar el computador.antes de usar el computador.
Recomendaciones Recomendaciones para los padres: para los padres:
Informe a sus hijos de las consecuencias que Informe a sus hijos de las consecuencias que tendrá en su hogar el encontrar pornografía o tendrá en su hogar el encontrar pornografía o imágenes con violencia explícita en su PC.imágenes con violencia explícita en su PC.
Eduque al respecto. Enseñe a sus hijos a Eduque al respecto. Enseñe a sus hijos a desarrollar la voluntad.desarrollar la voluntad.
No use la TV ni el PC para “tranquilizar” a sus No use la TV ni el PC para “tranquilizar” a sus hijos.hijos.
No permita el uso de TV no PC antes de dormir.No permita el uso de TV no PC antes de dormir.
Recomendaciones Recomendaciones para los padres: para los padres:
Actualícese y pregúnteles a sus hijos qué es y Actualícese y pregúnteles a sus hijos qué es y cómo se usa lo que tanto les gusta de su PC.cómo se usa lo que tanto les gusta de su PC.
Coordínese con lo padres del curso y los Coordínese con lo padres del curso y los profesores, pongan reglas comunes en el curso profesores, pongan reglas comunes en el curso en la medida que se pueda.en la medida que se pueda.
Pídale a su hijo que le invite a su facebook y Pídale a su hijo que le invite a su facebook y chatee de vez en cuando con él desde su chatee de vez en cuando con él desde su oficina, si él accede, no tiene nada que ocultar.oficina, si él accede, no tiene nada que ocultar.