EL ACTO DIDÁCTICO

LA CLASE.

RESUMIENDO

DEFINIENDO LA DIDÁCTICA.

LLEGANDO A UN CONCEPTO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS.

RECORDANDO LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS.

COMENTANDO LAS LECTURAS

¿CÓMO PODEMOS MOTIVAR EN LAS CLASES DIARIAS EN LA UNIVERSIDAD?

PROPUESTA DE UN PROYECTO DE MOTIVACIÓN.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE.

Exposiciones magistrales del profesorExposiciones orales de los estudiantesResúmenes orales de repaso y síntesisComentarios de actualidadActividades para la evaluación de conocimientos teóricos (antes o después de la clase)Prácticas colectivas en las aulas de recursos.Debates y análisis colectivos de documentos (presenciales y on-line).Trabajos individuales y cooperativos fuera del horario de clases.Lecturas, Comentarios de textos, Presentaciones públicas de los trabajos, Propuestas de mejora de trabajos, Análisis de mensajes audiovisuales, Evaluación de materiales didácticos. Realización de proyectos (p.e.: diseño y realización de materiales), Estudios de casos (p.e.: diseño de intervenciones educativas),Resolución de problemas complejos, Experimentación con simulacionesTutorías.Seminarios y conferencias.Visitas a centros educativos.Actividades prácticas en los centros educativos

“ -¿Me consideras un hombre culto y leído?-Sin duda -replicó Zi Gong-. ¿No lo eres?

-En absoluto -dijo Confucio- Tan sólo he agarrado el hilo que enlaza el resto.”

LA DIDÁCTICA UNIVERSITARIA

La Didáctica Universitaria es un núcleo disciplinar reconocido dentro de la Didáctica. Se diferencia de la didáctica específica de otras etapas educativas (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Educación Terciaria o Preuniversitaria), es reciente, y sólo lleva décadas de desarrollo.

Este retardo se debe, fundamentalmente, a un interrogante que las otras didácticas, centradas en aquellas etapas, no se han llegado a plantear: la necesidad de su existencia.

Podríamos conceptuar a la Didáctica Universitaria como el ámbito de conocimientos que se ocupa del arte de enseñar o facilitar el aprendizaje en la universidad.

¿QUIÉN ES BUEN DOCENTE UNIVERSITARIO?

EL PRIMER DÍA DE CLASES EN LA UNIVERSIDAD.

LA DIDÁCTICA

COMPRENDE:

METODOLOGÍA.• MÉTODOS.

• PROCEDIMIENTOS, ESTRATEGIAS O TÉCNICAS.

• MEDIOS DIDÁCTICOS

OTROS MEDIOS DIDÁCTICOS

SEGÚN PERÉ MARQUÉS.

Otros elementos según Peré Marqués.

SEGÚN JULIO CABERO.

Otros elementos según Cabero

INTERNET Y EDUCACIÓN

INVESTIGACIÓN DE MANUEL CASTELLS.

RANKING DE MANUEL CASTELLS.

LA CLASE

Preparar una clase.

Seleccionar el tema.Desarrollar los objetivos.Organizar los temas.Seleccionar los medios didácticos.Organizar la exposición(elegir las estrategias,si uso preguntas y cuáles).¿Cómo terminar?