El maestro de ajedrez (Leyenda)

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Texto narrativo con su comprensión lectora para primaria.

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1. Une con una línea la expresión con el significado que corresponda.

1.Modestia sin par. Para reflexionar en la respuesta

2.Una vez madura mi decisión Sencillez única

3.Para pensar la contestación Una vez desarrollada mi conclusión

El texto leído es un relato histórico

El sabio se llamaba Sissa

Los hechos ocurrieron en la India

Sissa era una persona ambiciosa

La lectura es una leyenda

El joven príncipe era una persona difícil de

aprender

F

V

V

F

V

F

Persona idónea para educar Quiero que mi hermano estudie. Pide la recompensa que más te agrade y la recibirás.

Regresó a su patria a pie.

No tomes decisiones precipitadas

Deme plazo para pensar

El sabio solicita como premio granos de trigo para su tablero.

El sabio explicó la ultima enseñanza al joven príncipe.

El monarca quiere premiar al sabio por el invento.

Un anciano sabio llegó al palacio.

El sabio abrazó al príncipe y regresó a su patria.

Los tesoreros no pueden reunir la cantidad de trigo.

El monarca quiere que su hijo reciba la mejor instrucción.

Sissa inventó el ajedrez.

Subraya la alternativa correcta. Un título más adecuado para esta lectura

sería a) Los grande inventos b) Juegos creativos c) El origen del ajedrez d) El ajedrez y sus reglas El ajedrez es un juego que para realizarlo

necesita de:a) Esfuerzo y valentía b) Raciocinio y habilidadc) Concentración y reflexiónd) b y c correctas.

Pide la recompensa que más te agrade y la recibirás

Nunca te dejes engañar por las apariencias

Quiso el monarca que su heredero recibiera la mejor instrucción

1.Forma parte del

inicio

2.Forma parte del

nudo

3.Forma parte del

desenlace