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Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Licenciatura en la Enseñanza del Inglés
Materia:Desarrollo de Habilidades en el Uso de la Tecnología, la
Información y la Comunicación (DHTIC)
Tema:El uso de las tabletas en los niños de 5to de primaria.
Profesor:Rafael Márquez Flores
Alumno (a):Arael Roblero García
06 – Noviembre – 2015
El uso de las tabletas en los niños de 5to de primaria.
Introducción
En los últimos años la tecnología ha avanzado enormemente en la creación de
diferentes dispositivos móviles que ahorran tiempo y facilitan la vida, pero
¿Realmente creé que estos dispositivos son necesarios para la vida diaria? La
respuesta es ¡Sí! Seguramente, usted hace uso del móvil, una laptop o una
tableta en los siguientes lugares: escuela, universidad, casa, autobús, entre
otros.
En específico, se ha observado que las Tablets al igual que los
Smartphones son una herramienta útil y moderna para fortalecer el aprendizaje
en los diferentes niveles educativos y, de acuerdo con los expertos, el uso de
las tabletas en el contexto escolar son la mejor opción para desarrollar las
capacidades cognitivas de los estudiantes. Por lo que el presente ensayo tiene
como función dar a conocer los siguientes temas: En primer lugar, el objetivo y
la entrega de las tabletas a estudiantes de quinto de primaria, en segundo
lugar, las características de los dispositivos, en tercer lugar, los contenidos
precargados y en cuarto lugar, las ventajas de las tabletas.
Objetivo de las tabletas
Hoy en día la adquisición de una tableta electrónica es más fácil que
hace algunos años, ya que estas no sólo son modernas y eficientes sino que
sus precios son accesibles para el público en general. Así mismo, se ha notado
que las tablets, en el ámbito académico, son una herramienta de gran utilidad,
por lo que durante el ciclo escolar 2014-2015 la Secretaria de Educación
Pública (SEP) hizo la entrega de 664,201 tabletas en entidades federativas
como el Distrito Federal, Sonora, Puebla, Estado de México, Tabasco y Colima
con el propósito de implementar el programa de Inclusión y Alfabetización
Digital que consiste en otorgar recursos tecnológicos a estudiantes de quinto
de primaria para así desarrollar mejor las habilidades cognitivas y al mismo
tiempo favorecer la realización de actividades cooperativas dentro del aula. A
continuación se mencionarán algunas de las características de las tablets.
Características
Las tabletas son multitouch, antireflejantes y su luminosidad se acopla a
diferentes tipos de luz lo cual es favorable ya que previenen problemas de la
vista tales como: miopía, resequedad y astigmatismo. Además, las tablets
cuentan con una superficie rugosa (apta para su manipulación), una pantalla de
10.1 pulgadas, dos cámaras (frontal de 2 mega pixeles y trasera de 5 mega
pixeles), un sistema operativo Android, una memoria interna de 32 gigabytes
(creada especialmente para el almacenamiento masivo de archivos escolares),
conexiones (Wifi y Bluetooth) y puertos usb y sd. Así mismo, son resistentes
ante las caídas y el contacto contra agua y polvo. De acuerdo con las
características mencionadas se puede inferir que las nuevas generaciones
estudiantiles ya cuentan con más conocimientos previos sobre el uso de estos
dispositivos, lo que permite al estudiante tener un mejor desempeño en sus
actividades escolares dentro y fuera del aula.
Contenidos
Los contenidos integrados en las tablets están relacionados con las
materias de tronco común tales como: español, matemáticas, historia de
México, geografía y formación cívica y ética. Aunque, las tabletas también
cuentan con herramientas complementarias, por ejemplo: para la clase de
español se anexó una biblioteca digital, un diccionario escolar y un software
con procesador de textos con la finalidad de incrementar en los alumnos de
quinto las habilidades de lectura y escritura y, para la clase de matemáticas:
una hoja de cálculo con el propósito de trabajar con aritmética y geometría.
Por otro lado, los dispositivos no sólo traen materiales de apoyo
educativo sino de igual forma cuentan con contenidos variados sobre salud,
nutrición, bienestar social, primeros auxilios y economía. Por otra parte, una
ventaja de estas tabletas es que el acceso a los contenidos puede ser posible
sin necesidad de recurrir a una conexión a internet tal como lo mencionó Alba
Martínez Olivé, Subsecretaria de Educación Básica, "Las tabletas pueden
cumplir su función aún sin internet". Así mismo, la subsecretaria dijo estar
trabajando para que en los próximos meses todas las escuelas del país
cuenten con conexión a internet.
Ventajas
Hasta al momento se han mencionado las características y los contenidos
precargados de las tabletas, lo cual indica que los dispositivos son ideales para
que los estudiantes de quinto de primaria fortalezcan sus conocimientos y
capacidades cognitivas. Del mismo modo, las tabletas son favorables en
cuanto a la forma de aprender y estudiar por lo que se han notado algunas
ventajas en el ámbito académico tales como:
1. Aumentan la interacción maestro-alumno, es decir, los alumnos
tienen más oportunidades de compartir sus puntos de vista de acuerdo a
los temas vistos en clase.
2. Contribuyen al cambio y a la modificación de metodologías en el aula, esto significa, que los métodos de enseñanza se están
modernizando para así lograr un mejor aprendizaje en los alumnos.
3. Favorecen el aprendizaje personalizado: El alumno no sólo se
quedará con los contenidos vistos en clase sino que tendrá la libertad de
investigar más a fondo.
4. Confieren mayor flexibilidad en el aula, es decir, la manipulación de
los contendidos es más eficaz y significativa.
5. Los estudiantes tienen acceso al aprendizaje de una forma más creativa, en otras palabras, el alumno tendrá la libertad de aprender en
diferentes formas.
6. Generan una innovación pedagógica para lograr los aprendizajes esperados de la clase. Es decir, se logran los objetivos de clase de
acuerdo a las planeaciones del maestro.
7. Tienen garantía. En caso de extravío, el alumno tiene la posibilidad de
adquirir un nuevo equipo con la SEP sin ninguna excusa. 8. Son propiedad de los alumnos. Los alumnos de quinto podrán seguir
utilizando las tabletas al termino del ciclo escolar con la finalidad de
fortalecer sus conocimientos.
9. Bloqueo antirrobo. En caso de robo, las tabletas pueden ser
bloqueadas para evitar así su uso y robo de información.
Con base en los puntos anteriores, claramente se pueden observar los
beneficios del uso de las tablets en el aula, fortaleciendo así las habilidades y
competencias de los estudiantes.
Conclusión
Es evidente que el uso de las tablets ha revolucionado e impactado el estilo
de vida de muchas personas y en especial, en el ámbito educativo. De acuerdo
a los testimonios de algunos alumnos de quinto, de la Escuela Primaria Federal
Club de Leones, han notado un gran avance en sus materias con la ayuda de
las tabletas otorgadas por la SEP. Aunque, la meta de la Secretaria de
Educación Pública es elevar el rango dentro de la prueba ENLACE. Sin duda,
una nueva era digital ha llegado y las tabletas forman parte de ella, lo que
significa que habrá beneficios para terceros. Por otra parte, hay que tener muy
en claro que el uso de estos dispositivos debe ser moderado ya que no de no
ser así estos podrían causar adicción. Por último, no se debe descartar el uso
de los materiales secundarios tales como: libros, enciclopedias, memorias, etc.
ya que la interacción entre alumno-libro es necesaria.
Bibliografía
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