ESCOLA RURAL Les Escomes

Seminari d’Escola Rural. Pràctiques II de Mestre d’Educació Primària

Elena Figuera Segarra Tutora: Laura Domingo Peñafiel Jornades d’Escola Rural 2014

Escola Les Escomes 70 alumnes

EI • 30 alumnes

CI • 15 alumnes

CM • 11 alumnes

CS • 14 alumnes

Escola Les Escomes Sant Jaume de Llierca

ZER El Lliera està formada per 4 escoles:

Montagut, Tortellà, Argelaguer i Sant Jaume de Llierca

Escola Rural

Propera

De poble

Petita Parets

permea-bles

Saber obrir-se

al context

Escola rural oberta al context

El medi rural ens permet conèixer determinats processos, elements i fenòmens naturals i social que passen al nostre entorn.

L’entorn rural ens proporciona riquesa a l’escola

Portar a dins de l’escola diverses persones de fora l’escola

L’escola rural ha de tenir la necessitat i el deure d’obrir-se al context, a l’alumnat, a les famílies... . És a dir, els mestres han de saber conèixer i valorar l’entorn de l’escola, i saber-ho integrar dins del currículum escolar.

Com l’exterior entra a l’interior de l’escola rural?

• A partir de la meva Unitat Didàctica:

Conferència sobre els aparells del cos humà a càrrec de la infermera Rosa

Relacionar els coneixements previs amb els nous conceptes

Sessió 2 Experimentació

amb els òrgans respectius de cada aparell del cos humà

Reconèixer diversos elements dels òrgans, amb l’ajuda de la infermera Núria

Sessió 8

Com l’exterior entra a l’interior de l’escola rural?

Sessió amb la Rosa Sessió amb la Núria

Com l’exterior entra a l’interior de l’escola rural?

• A partir d’una sessió d’Educació Física de rugbi

Reflexions

L’escola rural és una escola oberta, un espai de trobada.

Treballar en una escola rural possibilita les relacions amb

l’entorn d’aquesta.

Aprenentatge significatiu a partir de la tutoria entre iguals.

Treballem els coneixements a través de l'experimentació.