J A E S T E M
A P 4 !
L’EQUIP DE MESTRES
SANDRA: mestra de suport
BLANCA: especialista de música
CLAUDIA: mestra de psicomotricitat
MIRIAM: mestra d’informàtica
MONTSE I MªANGELES: monitores de menjador
MARILUZ: suport d’Educació Especial
KARLA I SÒNIA: suport USEE
E S P A IS D E L ’ A U L A
LA ROTLLANA
LES TAULES
RACONSRACONS DE JOC: ELS NENS I NENES JUGUEN LLIUREMENT
JOC SIMBÒLIC: Desenvolupen la IMAGINACIÓ
EL TRENET I ELS TITELLES
RACONS
LES DISFRESSES
LA CASETA
RACONS
JOCS MATEMÀTICS: Faciliten el RAONAMENT LÒGIC
LES CONSTRUCCIONS
RACONS
JOCS DE PLÀSTICA:Afavoreixen la CREATIVITAT
MODELATGE AMB PLASTILINA
EL DIBUIX LLIURE
RACONS
RACONS DE TREBALL: A CADA RACÓ HI HA UNA PROPOSTA MARCADA
SOM PIRATES O CONDUCTORS I CONDUCTORES
RACONS
RACONS DE TREBALL
JOC SIMBÒLIC
BIBLIOTECA
RACONS
RACONS DE TREBALL
PLÀSTICA
MATEMÀTIQUES
RACONS
RACONS DE TREBALL
ESCRIPTURA
INFORMÀTICA
RACONS ELS ALTRES FAN LA FEINA INDIVIDUAL A LES TAULES DE
TREBALL!
RUTINES AJUDEN ALS NENS I NENES A SER MÉS RESPONSABLES I A SITUAR-SE EN L’ESPAI I EN EL
TEMPS.
TENIM UNS ENCARREGATS/ES QUE SETMANALMENT FAN:
QUI HA VINGUT? QUIN DIA ÉS AVUI?
RUTINES MIRAR EL CALENDARI
QUIN TEMPS FA?
RUTINES
MASSATGES PER RELAXAR-NOS
MAQUINISTA
RUTINES REPARTIR EL MATERIAL
FER FELIÇ ALS ALTRES