¿En

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ian

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ía?

Hugo Martínez A.hugo.martinez@arquimed.cl

Tecnolog ías y Serv ic ios Educat ivos

PROFESOR

¿Este catridge es blanco y negro?

No señor, el catridge es negro...sus hojas son

las blancas.

No señor, el catridge es negro...sus hojas son las

blancas.

¿Seré de color sepia?

¿Qué es esto?

"Ustedes ven un

teléfono cuando realmente es mi

computador, es mi conexión con la

información"

Estudiante, a propósito de la prohibición de celulares en la escuela

P a r a n u e s t r o s e s t u d i a n t e s , l a s tecnologías no son una herramienta... son un

ambiente

©eligeeducar

¿En qué están nuestros estudiantes?

Francesc Pedró (OECD): Aprendices

del nuevo milenio

“Desde el punto de vista de la

demanda, parece claro que los

aprendices del nuevo milenio ya se

encuentran experimentando hoy

lo que significa vivir en una

sociedad en red sin darse cuenta

necesariamente del potencial de

una verdadera sociedad del

conocimiento. Pero, hasta cierto

punto, sus experiencias terminan

abruptamente cuando cruzan la

puer ta de las ins t i tuc iones

educativas”.

¿Cómo están experimentando la sociedad en red nuestros estudiantes?

Insertos en sistemas abiertos y flexibles de aprendizaje

Ejerciendo el derecho a deshacer equivocarse para aprender(o la magia del botón “deshacer”)

© educarchile.cl

Seleccionando recursos pertinentes con los que obtienen resultados significativos

© educarchile.cl

Experimentando el

aprendizaje colaborativo

©http://www.flickr.com/photos/never-is-enough/

“Pero... sus experiencias terminan cuando cruzan la puerta de las instituciones educativas”.

1. ¡Hay nuevas formas de aprender!

2. ¿Cómo las aprovechamos?

Con nuevas formas de enseñar © educarchile.cl

Próxima semana:Resumen de la primera parte del Quijote de la Mancha.

© educarchile.cl

¿Cómo harán esta tarea nuestros alumnos?

102.000 resultados en 0,19 segundos...

¿Cuál es, entonces, la nueva forma de enseñar?

Próxima semana:Seleccionaremos el peor resumen de la primera parte del Quijote de la Mancha.

© educarchile.cl

¿Qué cambió?

La didáctica

La clase la hace la profesora, no la

tecnología.

La clase considera nuevas formas de aprender y enseñar.

La tecnología considera contenidos

pertinentes.

La tecnología apoya la organización de la clase.

1. ¡Hay nuevas formas de aprender!

2. ¡Las podemos aprovechar!

3. El desafío: ¡diseñar didácticas pertinentes!

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Hugo Martínez A.hugo.martinez@arquimed.cl

http://twitter.com/hmartinez

Presentación disponible en http://www.slideshare.net/hugomart