ENENTRAR. ComunidadContenidos Competencias Conocimiento Comunicación TEMA PLANACTIVIDADESLENGUAJE.

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Cuatro Estaciones

Lección AICLEENTRAR

Comunidad Contenidos

Competencias

Conocimiento

ComunicaciónTEMA

PLAN ACTIVIDADES LENGUAJE

Las 4 Estaciones

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Esta unidad explica a los alumnos el por qué de las estaciones y algunas de las cosas que ocurren en cada una de ellas.

CONTENIDOS

• Comprender el por qué de las estaciones

• Hibernación y migración• La ropa• Características de cada una de las

estaciones

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COMUNICACIÓN

Los alumnos:• Utilizarán estructuras sencillas en presente

simple para comunicarse • Aprenderán los nombres de algunos

animales• Repasarán y aprenderán nombres de ropas• Aprenderán algunos verbos relacionados

con los deportes

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CONOCIMIENTOSLos alumnos utilizarán varias destrezas

• Corrigiendo el trabajo de sus compañeros

• Reconociendo las diferencias entre las estaciones del año

• Memorizando quién es qué • Comprendiendo el concepto de

migración e hibernaciónVolver

COMPETENCIAS

Los alumnos:• Desarrollarán la comprensión oral, la

expresión escrita y la memorización• Desarrollarán la destreza artística mediante el

dibujo, el canto y la interpretación• Trabajarán de forma cooperativa en resolución

de problemas• Explicarán, oralmente, conclusiones sobre el

por qué de las estaciones

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COMUNIDAD

• Compresión del modo de vida de algunos animales

• Comprensión de la importancia de las estaciones en nuestra vida cotidiana (sol, lluvia….)

• Muestra respeto por sus compañeros

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Taxonomía de Bloom y los niveles cognitivos

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Recordar Comprender

Aplicar Analizar Evaluar Crear

Pensamiento de orden

superior

Pensamiento de orden

inferior

Volver a conocimiento

Objetivos de comportamiento

volverVolver a conocimiento

Tenemos que recordar un concepto antes de comprenderlo.Tenemos que comprender un concepto antes de aplicarlo.Tenemos que ser capaces de aplicar un concepto antes de analizarlo. Tenemos que analizar un concepto antes de poder evaluarlo. Tenemos que recordar, comprender, aplicar, analizar y evaluar un concepto antes de crearlo.

La Rosa de Bloom

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ACTIVIDADESACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 6

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ACTIVIDAD 4 ACTIVIDAD 9

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