Post on 14-Jul-2015
Es un modelo de acción pedagógica de base constructivista que propicia, a través del desarrollo de proyectos, adquirir comprensiones profundas y multidisciplinarias de los contenidos curriculares para: crear puentes entre los contenidos y la construcción del conocimiento, concretar problemas de la vida cotidianacomo contenidos de aprendizaje, aprovechar los distintos estilos de aprendizaje de los estudiantes.
• Centrado en el estudiante
• Mundo real y vida cotidiana
• Estudiante como explorador, constructor, planificador, ejecutor y evaluador
• Base constructivista
• Una audiencia
• La construcción de algo
• Una pregunta generadora
• El producto final
Enfoque de Aprendizaje basado en Proyectos (EAP) III ciclo
F M A M J J A S O NLínea de tiempo
Punto de partida
Planeamiento
Valoración y retroalimentación
Producción
Investigación, indagación documentación, aprendizaje y
uso de herramientas tecnológicas
Punto de llegada
Ruta didáctica
Desarrollo del proyecto (colaborativo)
Formación de compañíasElección de la problemática
Selección de la audiencia de interésPrimera Investigación.
Primera Representación gráfica.
Segunda Investigación.Segunda Representación Gráfica.
Elaboración de los productos digitales programados. (reportaje, revistas, sitio web, calculadora, gráficos, videos)
Cortes valorativos.
Presentación audiencia de interés