Post on 10-Jul-2015
Equipo 5
Color y Tipografía
Flor Solono Ruíz
Diana Patricia Soria Mercado
Kenia Melissa Ponce Beltrán
MATERIAL DIDÁCTICO
Uno de los componentes
básicos en el diseño de un recurso didáctico es el
COLOR, partiendo de esto es de vital importancia tomar
en cuenta 4 elementos:
El color y su expansión
Armonía y contraste
Significado del
color
Visibilidad del color
(Moreno, 2009)
Elementosdel
Elección
del
Se debe tener en cuenta el
espectro; los colore
s cálidos
aparecen delante de los fríos
y evocan sensación de
acción y sobresalto; los
colores fríos tra
nsmiten
quietud y calma y se
recomienda para fondo una
imagen
estática. (Calvo, 2006)
Emociones que provocan los colores
(Calvo, 2006)
Significado
Definimos la tipografía como el arte o técnica de reproducir la comunicación mediante la palabra impresa, transmitir con cierta habilidad, elegancia y eficacia, las palabras.
La imagen se destaca por la buena selección de la fuente, el excelente uso de tamaños y su inigualable elección cromática.
b
La Tipografía y Materiales Didácticos
La importancia de los elementos
tipográficos afectan a la legibilidad del
texto.
Deben realizarse adecuadamente los
títulos, las ideas claves y los términos más
importantes, utilizando diversas estrategias para
llamar la atención.
La letra pequeña o el
interlineado reducido
dificultan la fijación en los
caracteres. El tipo de letra se
ve influenciado por el
soporte.
La fuentes de tipo Serif (con remates nales, tipo Times) son más adecuadas para el textoimpreso.
Las notas al margen y los recuadros son útiles para destacar ciertos aspectos, siempre y cuando no se abuse de ellos. Cada página debe tener espacio en blanco suciente para romper la densidad del texto.
Tips y sugerencias tipográficas.No te pases escogiendo tipos de letra:Es preferible limitar el uso de tipos de letra dos o tres como mucho.Una gran diversidad no facilita la continuidad visual del mensaje y favorece que se termine disperzando.
El tamaños importa.Es sencillo modificar el tamaño de un tipo de letra en el ordenador que no nos damos cuenta que hay muchas de ellas que no están pensadas para funcionar a grandes dimensiones o como la leyenda minúscula de un pie..Manten el contraste :Lo ideal es reducir el número , buscando letras que contrasten entre sí y nos permitan definir visualmente.
La forma.La belleza final de la forma, no siempre es la más simple.muchas veces una estructura sólida exige formas complejas para poder comunicar con más contundencia la expresividad que pretendemos lograr. Consistencia de formas
Al plantearse diseñar, rediseñar, mezclar o escoger tipografías, es bueno plantearse en algún momento la coherencia de formas entre sí.
El eje: Lo que en algún
momento hubiese sido muy
malo, hoy es muy bueno.
Agregar un toque barroco a
letras, utilizando múltiples
ejes, es un factor muy
efectivo para crear ciertos
desórdenes dentro de la
palabra..
Referencias:Calvo, V. M.(2006) Introdución a la Metodología Didáctica. Recuperado de http://books.google.com.mx/books?id=HuuNxr55VfEC&pg=SL26-PA111&dq=el+color+en+los+materiales+didacticos&hl=es&sa=X&ei=K-H8UPfpFM_piQKc1YDACw&ved=0CFcQ6AEwCA#v=onepage&q=el%20color%20en%20los%20materiales%20didacticos&f=false
Moreno, R. C. (2009). El diseño gráfico en materiales didácticos. Recuperado de http://books.google.com.mx/books?id=3DLxvU4xg9cC&pg=PA93&dq=el+color+en+los+materiales+didacticos&hl=es&sa=X&ei=K-H8UPfpFM_piQKc1YDACw&ved=0CC4Q6AEwAA#v=onepage&q=el%20color%20en%20los%20materiales%20didacticos&f=false.
Pedruelo Rebolb, Miguel. (2007). Metodología del Docente y Material Didácticosos para la Enseñanza a Distancia.
SARA (2010). Tipografía, Tips tipograficos.
GRACIAS!