Post on 05-Jan-2016
description
Escuela de educación secundaria técnica N° 5
“Juan Domingo Perón”OE: Laura Rocha
OS: Luciana PilladoMayo de 2012
El Proyecto Integrador de Intervención se enmarca en los
principios de
1. Aprendizaje2. Derechos de niños,
niñas y adolescentes
Escuela de educacion técnica N° 5
Ejes del PIITrayectoria escolar
Vinculo entre miembros de la comunidad educativa
Educación Sexual Integral
Centro de Estudiantes
Educación y trabajo
Escuela de educacion técnica N° 5
TRAYECTORIA ESCOLAR
Objetivo: evitar desgranamiento de la matrícula en secundaria superior• Abordaje conjunto con coordinadores de
departamento y docentes del PDM • Abordaje conjunto con las familias para
evitar irregularidad en la asistencia
Objetivo: Sostener y acompañar las trayectorias de los primeros años del secundario•Articulación con escuelas primarias de donde provienen los alumnos de 1°
•Orientación y acompañamiento a los docentes (entrevistas, presencia en el aula)
•Plan de Mejoras•Acompañar y sostener la escolaridad en el Bachiller de Adultos
•Intervenir en situaciones de vulneración de derechos de niños, niñas y adolescentes.
Escuela de educacion técnica N° 5
Vínculo entre miembros de la comunidad educativa
Se observa sentido de pertenencia por parte de los estudiantes en relación a la
escuela
Habilitar espacios de escucha y
diálogo con estudiantes y
familias
Implementación de
distintos dispositivos
para promover la
palabra en los grupos
Abordaje conjunto con docentes del
PDM
Escuela de educacion técnica N° 5
Educación Sexual Integral
• Centro de Salud del B° Belgrano
• Dispensario
Trabajo conjunto con instituciones sanitarias de
la zona
• Cs. Naturales – 1° año• Prácticas del Lenguaje – 1°
y 3° año• Construcción de la
ciudadanía
Abordaje desde
espacios curriculares
Escuela de Educación Técnica N° 5
Centro de Estudiantes
Se trata de una instancia que debe habilitar la palabra y la participación estudiantil colectiva.
Está constituido por un presidente, delegados de cada curso y una docente tutora.
En la primera parte del 2012 se debe retomar la dinámica de funcionamiento.
Educación y trabajoA. Grupo focal a
cargo del EOE y docente de Psicología y PDM para reflexionar sobre el proyecto de vida de los futuros egresados
A.1. Articulaciòn E.E.S.T. con UNICEN
A.2. Vinculación con entidades para llevar a cabo las prácticas profesionalizantes.