Post on 18-Oct-2020
T A L L E R D E P L A N I F I C A C I Ó N D E P R O C E S O S C O M U N I C A C I O N A L E S
C Á T E D R A B R U N OF P Y C S / U N L P / L A P L A T A
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D A N I E L A P . B R U N O
Estrategias y Proyectos de comunicación en salud
Momentos de la planificación
Los actores
Los problemas y sus causas
Recursos y capacidades
Objetivos y metas
¿Cómo abordamos los problemas vistos parael logro de los objetivos?
Actividades y resultados esperados.
Estrategias de comunicación
Informadas por trayectorias teóricas y abordajes prácticos.
Las estrategias son intencionalidades y pautas generales de actuación en los procesos comunicativos. El camino que elegimos recorrer, entre otros posibles, para alcanzar ciertos objetivos de comunicación como aportes a los propósitos estratégicos del proyecto o la organización.
Es muy importante que no se confundan las decisiones estratégicas con las tácticas.
Su elección se fundamenta en actores, nudos críticos y recursos/capacidades.
Tipos de Estrategia. Jaramillo (2011)
Las hay: Estructurantes
Operativas
ESTRATEGIAS ESTRUCTURANTES
Son estructurantes de la acción comunicativa las estrategias:
• Políticas: que crean condiciones propicias y aseguran recursos en el nivel de decisión para darle viabilidad a la acción comunicativa.
• Organizativas: que articulan y organizan alianzas y sinergias orientadas a darle legitimidad y sumar esfuerzos y aportes que hagan posible la acción comunicativa;
• Masivas: que promueven, difunden o socializan mensajes o contenidos en los circuitos adecuados para que lleguen a sus destinatarios
ESTRATEGIAS ESTRUCTURANTES
ESTRATEGIAS OPERATIVAS
Informativas: que entregan información.
Pedagógicas: que ponen en marcha procesos de formación.
Movilizadoras: que buscan promover acciones conjuntas con grupos de interés externos, a través de convocatorias, actividades, eventos o campañas.
ESTRATEGIAS OPERATIVAS
Tipos de estrategia. Díaz Bordenave (2007)
Estrategias: públicos, objetivos y métodos. Díaz Bordenave (2007)
Proyecto
TITULO FUNDAMENTACION FINALIDAD BENEFICIARIOS/DESTINATARIOS/INTERLOCUT
ORES RESPONSABLES MODALIDADES DE EJECUCION ACTIVIDADES PRESUPUESTO VIABILIDAD. FACTIBILIDAD. SOSTENIBILIDAD.
Cuadro de Correspondencia
Es un recurso para verificar la coherencia necesaria entre los objetivos específicos y las metas, los resultados esperados y las actividades comprendidas en los proyectos.
Cuadro de Correspondencia (Ej.) Objetivo Metas Evidencias o
fuentes de verificación
Actividades Resultados Esperados
Incrementar la
visibilidad pública
de la Red de
Mujeres
Solidarias (sus
objetivos,
prioridades y
logros).
Al menos X
apariciones en los
medios gráficos
y/o televisivos y/o
radiales de
cobertura
nacional en el
término de X
meses.
Un incremento
del X % en las
referencias a la
RMS en los
medios gráficos
de cobertura
nacional en el
lapso de un año.
Al menos X
participaciones en
eventos,
congresos,
reuniones que
aborden la
temática.
Monitoreo de
prensa gráfica,
radial y televisiva.
Clip ping de
medios.
Elaboración de
gacetillas y
boletines de
prensa.
Publicación y
distribución de la
Revista X.
Elaboración de
sistematización
de la experiencia
de la Red para su
divulgación en
reuniones,
congresos, foros,
etc.
Elaboración de
una serie de
materiales de
comunicación
institucional:
Web; folleto; etc.
X gacetillas y
boletines
distribuidos
X revistas
editadas y
distribuidas.
Un documento
de
sistematización
de la experiencia
publicado.
En el informe no trabajaremos METAS ni EVIDENCIAS
La elaboración de estos materiales implica muchas actividades que acá no detallamos.
Objetivos
Los objetivos deben:
son comunicacionales (informar, sensibilizar, capacitar, movilizar, incidir)
expresan el cambio a lograr y no los recursos que se utilizarán ni a las actividades que se espera desarrollar para lograrlos; ( el objetivo no es hacer un taller sino desarrollar capacidades, generar intercambio, analizar juntos algo)
son realistas, tomando en cuenta los recursos disponibles y el entorno, así como las restricciones actuales, futuras o potenciales, los riesgos y las amenazas;
se pueden verificar su cumplimiento durante la implementación y al finalizar el proyecto;
Metas
• Traducción observable, registrable y eventualmente cuantificable del logro expresado en el objetivo.
• Estructuran temporal y especialmente la acción.
• Mojón de llegada en tránsito a los objetivos.
• Colaboran con la sinergia, monitoreo y evaluación.
• Para definirlas puede ser útil volver al árbol de problemas e intentar transformar los efectos en posibles indicadores (árbol de objetivos)
Resultados esperados
Son para las actividades lo que las metas son para los objetivos (indicadores del logro).
Pueden ser eventos/hitos, productos, servicios derivados de un conjunto de actividades.
Sin necesarios pero no suficientes para el logro de los objetivos.
Son habitualmente utilizados para evaluar la implementación de un proyecto (sobre todo en lo que respecta a la correcta utilización de los fondos)
Informe Nro. 3/
1. Problemas/causas/actores y objetivos. A partir de una síntesis del informe previo y su actualización.
2. Encuadre político, ideológico y conceptual.
3. Estrategias elegidas según tipologías vistas en clase. Fundamentación.
4. Cuadro de correspondencia.
5. Desarrollo de un producto/actividad para presentar a la US.