Fixas repaso 4 años

ÍndiceTrimestre 1• Númerosdel1al4................................................................................. 3

• Formas...................................................................................................... 8

• Conceptosbásicos.............................................................................. 11

Trimestre 2• Números5y6......................................................................................... 13

• Formas...................................................................................................... 17

• Conceptosbásicos............................................................................... 19

• Seriesnuméricas................................................................................... 21

Trimestre 3• Número0................................................................................................. 22

• Repasodenúmeros............................................................................. 23

• Formas...................................................................................................... 25

• Serieslógicas..........................................................................................26

• Conceptosbásicos.............................................................................. 27

• Iniciaciónalasuma.............................................................................. 31

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• Colorearunagorra. • Repasarelnúmero1.

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• Coloreardosmanzanas. • Repasarelnúmero2.

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• Coloreartresbotesdechampú. • Repasarelnúmero3.

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• Colorearcuatrolámparas. • Repasarelnúmero4.

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CUATRO

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• Agruparloselementosigualesyunirconelnúmerocorrespondiente.

• Repasarlaserienumérica.

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• Repasarloscírculos. • Colorearloscírculosmásgrandesdeazulylosmáspequeñosdeverde.

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CÍRCULO

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• Repasarloscuadrados. • Colorearloscuadradosmásgrandesdenaranjaylosmáspequeñosdeamarillo.

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CUADRADO

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• Repasarlostriángulos. • Colorearlostriángulosmásgrandesdeazulylosmáspequeñosdenegro.

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TRIÁNGULO

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• Colorearelelementomáslargodecadapareja.

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LARGOCORTO

• Colorearlostriángulosmásgrandesdeazulylosmáspequeñosdenegro.

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• Dibujarelbalónenelladodelárbolindicadoencadacaso.

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A UN LADO A OTRO LADO

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• Colorearcincomacetas. • Repasarelnúmero5.

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• Colorearseiscajasderegalo. • Repasarelnúmero6.

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• Colorearlacasillacorrespondientealacantidaddeelementosquehay.

• Repasarlosnúmeros5y6.

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• Repasarelnúmero6.

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• Repartirlasbolasdelbotegrandeenlosdospequeños;escribircuántasbolassehandibujadoencadauno.

• Dibujardenuevotodaslasbolasenelbotevacíoyescribircuántashay.

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• Repasarlosrectángulos. • Colorearlosrectángulosmásgrandesdecolormarrónylosmáspequeñosdeazul.

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• Dibujardenuevotodaslasbolasenelbotevacíoyescribircuántashay.

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RECTÁNGULO

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• Colorearlasformasconlasquesehahecholafiguradelmodelo.

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• Colorearencadacasolacasillacorrespondientesegúnlosobjetosesténllenosovacíos.

VACÍOLLENO

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• Unirloselementosrelacionados.

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• Repasarlosnúmerosycontinuarlasseriesnuméricas.

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• Colorearlasetiquetasdelaspecerasdondenohayningúnpez.

• Repasarelnúmero0.

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• Colorearlascasillasqueseindicanencadacaso.

• Repasaryescribirlosnúmeros.

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• Colorearlascasillasqueseindicanyescribircuántassehanpintado.

• Repasaryescribirlosnúmeros.

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• Repasarlosóvalos. • Colorearlosóvalosgrandesdecolorverdeylospequeñosdecolormarrón.

ÓVALO

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• Continuarlasserieslógicas.

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• Escribircuántasbolashayenelcuadrodelmodelo.

• Dibujarlasbolasnecesariasparaquehayatantascomoenelmodelo.

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• Escribirenlosrecuadroscuántosanimaleshayencadagrupo.

• Colorearlacasillaendondehaymásdecadaanimal.

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• Coloreardemarrónelanimalquevaenprimerlugarydecolorrosaalquevaenúltimolugar.

PRIMERO ÚLTIMO

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• Repasarelordinalqueindicaelordenenqueentracadavehículoeneltúnel.

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• Dibujaryescribirelresultadodelassumas.

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Texto: Ana UguinaIlustración: Inés Burgos

Depósito legal:

La presente obra está protegida por las leyes de derechos de autor y su propiedad intelectual le corresponde a Santillana. A los legítimos usuarios de la misma solo les está permitido realizar fotocopias para su uso como material de aula. Queda prohibida cualquier utilización fuera de los usos permitidos, especialmente aquella que tenga fines comerciales.

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