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Córdoba, 23 de abril de 2014
Proyecto Experimental
de Formación Profesional “IES Cartuja”
Rafael Luis Campaña Jiménez
Cartuja Instituto de Educación Secundaria
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Proyecto Experimental de Formación Profesional 2013-2015
¿Qué queremos?
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Profesorado Alumnado Empresas
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Nuestro contexto
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DEPARTAMENTO F.P.
1. Aprender haciendo 2. Especialización3. Introducir metodologías activas4. Crear una identidad digital5. Transferencia
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EMPRESAS
1. Formación en centros de trabajo
2. Situación económica3. Feed-back4. Encuentros anuales
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ALUMNADO
1. Empleabilidad (CFGS)2. Abandono (CFGM)3. Proyecto Europeos (CFGS
y CFGM) 4. Diversidad
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DESEQUILIBRIO
GRADO MEDIO
GRADO SUPERIOR
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EXPERIMENTA
L
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EXPERIMENTAR EN:
CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
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NORMATIVA
ORDEN de 21 de junio de 2013, por la que se convocan proyectos de carácter experimental de centros docentes públicos que imparten Formación Profesional, para ofertar ciclos formativos en colaboración con empresas y entidades en el curso 2013-2014.
Real Decreto 1529/2012, de 8 de noviembre, por el que se desarrolla el contrato para la formación y el aprendizaje y se establecen las bases para la Formación Profesional Dual, además del desarrollo reglamentario del contrato para la formación y el aprendizaje.
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FINALIDADES DEL PROYECTO
a) Atraer a mayor cantidad de estudiantes al Ciclo Formativo de Grado Medio b) Conseguir mayor motivación en el alumnado disminuyendo el abandono escolar. c) Facilitar la inserción laboral como consecuencia de un mayor contacto con las empresas. d) Incrementar la vinculación y corresponsabilidad del tejido empresarial con el centro educativo. e) Potenciar la relación del profesorado de Formación Profesional con las empresas del sector.
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PROCESO DE SELECCIÓN
PUBLICIDAD
SOLICITUD
SELECCIÓN
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- Durante el mes de octubre el alumnado que desee participar tendrá que solicitarlo por escrito a la Dirección del centro y a la solicitud se le adjuntará el currículum vitae.
- En el mes de diciembre se realizará la selección del alumnado participante, de acuerdo a los siguientes criterios:
* Nota media de acceso al ciclo formativo (10 puntos)* Valoración de los módulos formativos a fecha 9 de diciembre 2013 (10 puntos)* Entrevista personal y valoración del currículum vitae (10
puntos)* Valoración del nivel de implicación personal (10 puntos)
- Del 15 al 20 de diciembre el alumnado propuesto realizará una entrevista en la empresa colaboradora.
SELECCIÓN DE CANDIDATOS
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2 alumnas/alumnos
• Curso 2013/142 días empresa/3 días instituto
• Curso 2014/153 días empresa/2 días instituto
PARTICIPANTES
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EMPRESA COLABORADORA
BIOT GROUP tiene su origen en la transferencia de resultados desde la investigación hasta el tejido productivo a través de empresas de base tecnológica, spin-off universitarias, mediante productos y procesos biotecnológicos innovadores en los sectores de la salud, la alimentación, el medio ambiente y la energía
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FORMACIÓN NECESARIA
Tecnologías:
• Manejo de las herramientas de comunicación asíncrona y síncrona de google: correo electrónico, chat, blog,…• Manejo de herramientas colaborativas: google drive• Manejo de redes sociales• Manejo de la plataforma de formación Moodle: foros, tareas, cuestionarios, etc.
Prevención de Riesgos Laborales
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Primer curso:
• Comunicación empresarial y atención al cliente• Operaciones administrativas de compra-venta• Tratamiento informático de la información
Quedan excluidos: Inglés, Empresa y Administración, Técnica contable y Formación y Orientación Laboral
SE TRABAJAN EN ALTERNANCIA
Segundo curso:
• Operaciones administrativas de recursos humanos• Tratamiento de la documentación contable• Operaciones auxiliares de gestión de tesorería• Empresa en el aula
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DEDICACIÓN HORARIA DEL PROFESORADO
Módulos formativos u otros
Nivel Horas de docencia
Horas no lectivas
Tratamiento informático de la información
1º CFGM 7
Ofimática y proceso de la información
1º CFGS 12
Tutoría FP experimental
1º CFGM 1
Preparación de actividades FP experimental
2
Ejemplificación
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PROPUESTA METODOLÓGICA
SABER
COMPETENCIA TECNICA
SABER SER
COMPETENCIA PERSONAL
SABER ESTAR
COMPETENCIA SOCIAL
SABER HACER
COMPETENCIA METODOLÓGICA
ALUMNADO
PROFESORADO
Portafolio personal
Dinámica de grupos
Foros
Trabajos escritos
Presentaciones orales
Comentarios de noticias de actualidad
Trabajo colaborativo
Toma de decisiones
Simulación
Estudios de casos
Aprendizaje basado en problemas
Aprendizaje basado en proyectos
PE
RS
ON
AL
SO
CIA
L
José Tejada Fernández. http://www.rieoei.org/deloslectores/1806Tejada.pdf
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¿Y todo esto cómo lo vamos a EVALUAR?
Pluralidad de instrumentos de evaluación:
*Trabajos presentados documentalmente.*Exposiciones orales.*Pruebas de conocimiento (presenciales y en línea) utilizando la plataforma Moodle.*Participación en clase.*Actitud en la empresa.*Participación en la empresa.*Aportaciones en clase/ foros/ twitter/ documentos compartidos*Coevaluación.
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RESULTADOS
+ Trabajo
+ Motivación del profesorado y del alumnado
+ Contactos con otras empresas
- Abandono del alumnado
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MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN
Rafael Luis Campaña Jiménez@rafacampa
rafael@iescartuja.eshttp://www.docente.me/u/rafacampa