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2010- “Año del Bicentenario de la Revolución de Mayo”

2010 – “Año del Bicentenario de la Revolución de Mayo”

GUÍA DE TRABAJO

Tema: Gráfico de la función cuadrática

Nivel: Educación Secundaria Básica

Tipo de actividad: Introductoria

Consigna general: Para cada una de las siguientes actividades deberás abrir un archivo de

Geogebra. Luego deberás guardar el trabajo en tu carpeta con el número de actividad y tu

apellido (por ejemplo: actividad1perez)

Actividad 1: En una misma pantalla de Geogebra construí con distintos colores las

siguientes parábolas. Luego analizá las expresiones algebraicas y su relación con la gráfica

obtenida. Formulá tu conclusión con lenguaje apropiado.

Actividad 2: En una misma pantalla de Geogebra construí con distintos colores las

siguientes parábolas. Luego analizá las expresiones algebraicas y su relación con la gráfica

obtenida. Formulá tu conclusión con lenguaje apropiado.

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2010- “Año del Bicentenario de la Revolución de Mayo”

2010 – “Año del Bicentenario de la Revolución de Mayo”

Actividad 3: Anticipá cuál sería la función cuyo gráfico está representado a continuación en

cada pantalla. Luego corroborá con el programa.

Actividad 4: En una misma pantalla de Geogebra construí con distintos colores las

siguientes parábolas. Luego analizá las expresiones algebraicas y su relación con la gráfica

obtenida. Formulá tu conclusión con lenguaje apropiado.

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2010 – “Año del Bicentenario de la Revolución de Mayo”

Actividad 5: En una misma pantalla de Geogebra construí con distintos colores las

siguientes parábolas. Luego analizá las expresiones algebraicas y su relación con la gráfica

obtenida. Formulá tu conclusión con lenguaje apropiado.

Actividad 6: Anticipá cuál sería la función cuyo gráfico está representado a continuación en

cada pantalla. Luego corroborá con el programa.