““Galería de Arte Galería de Arte del Bicentenario”del Bicentenario”

Escuela Nº 1-055 “Corrientes”Escuela Nº 1-055 “Corrientes”Gral. San Martín, Mendoza, ArgentinaGral. San Martín, Mendoza, Argentina

NosNos preparamospreparamos

PARA …PARA …

Abordar el pasado desde la Abordar el pasado desde la perspectiva de la vida cotidiana.perspectiva de la vida cotidiana.

Comprender la complejidad social.Comprender la complejidad social. Potenciar al máximo las habilidades Potenciar al máximo las habilidades

creativas y artísticas.creativas y artísticas.

¿Quiénes participaron?¿Quiénes participaron?

La exploración y obtención de La exploración y obtención de información.información.

La interpretación de datos e La interpretación de datos e imágenes a través del trabajo con imágenes a través del trabajo con fuentes sencillas.fuentes sencillas.

La expresión artística y creativaLa expresión artística y creativa

¿Qué trabajaron?¿Qué trabajaron?

¿Qué hicieron?¿Qué hicieron?

Trabajando …Trabajando …

La observación de material gráfico.La observación de material gráfico. La interpretación y registro de datos.La interpretación y registro de datos. La identificación histórica.La identificación histórica. La expresión artística y plástica.La expresión artística y plástica.

Así en las galerías, la creatividad y Así en las galerías, la creatividad y el arte homenajearon a la HISTORIA.el arte homenajearon a la HISTORIA.